Ауыл шаруашылығы машиналары мен жабдықтарының бөлшектерін қалпына келтіру Әдістемелік әзірлеме

САБАҚ ЖОСПАРЫ

Сабақтың тақырыбы

Машиналардың техникалық жағдайын диагностикалау әдістері

Модульдің атауы

КМ 2.Ауылшаруашылығы машиналары мен жабдықтарының бөлшектерін қалпына келтіру

Дайындаған педагог

Г.Абишева

күні

«_20_10.2023 ж..

Мамандық-біліктілік

«3W07161602 –Ауыл шаруашылығы техникасын жөндеу шебері »

Курсы-

3

Тобы

17

Сабақтың мақсаты:

Машиналардың техникалық жағдайын диагностикалау әдістерімен таныстыру

Сабақтың міндеттері:

Оқушылардың білім деңгейін және білім мазмұнының тұрақтылығы мен оны игерудегі іскерлік пен дағдыны бақылау , дамыта оқыту технологиясы, сұрақ-жауап әдісі, баяндау әдісі, лабораториялық сабақты өткізу әдістерін пайдалану

Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтижелер және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі

Машиналардың техникалық жағдайын диагностикалау әдістерін біледі, түсінеді және қолдана біледі.Пән аралық байланысты меңгереді. Сөздікпен жұмыс жасай алады.

Қажетті ресурстар

М. С. Кульгильдинов К. Ә. Жүсіпов Р. Ә. Қозбағаров Көлік техникасын өндіру және жөндеу технологиясы негіздері

Т.М.Мендебаев Машина жасау технологиясының негіздері

Деграф Г.А., Əнуарбеков М.А. «Мəшине сенімділігі жəне жөндеу»

\ «Диагностика и техническое обслуживание машин» Ананьин, А.Д.

Г.Г. Маслов А.П. Карабаницкий, Е.А. Кочкин «Техническое обслуживание МТП»

Техникалық құралдар, материалдар

Ноутбук, интерактивті тақта, /learningapps.org/watch бағдарламасының тапсырмалары

№

Сабақтың барысы

Уақыт (минут)

Оқытушының әрекеттері

1

Ұйымдастыру кезеңі

5м

Оқушылармен сәлемдесу;

-Аудитория тазалығын қадағалау;

-Сабаққа қажетті құралдарын тексеру;

-Сабаққа назарларын аударту;

-Дәптер тексеру;

2

Үй тапсырмасын орындауын тексеру

20м

Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы сұрау;

Өткен тақырып бойынша берілген тапсырмалар жолын көрсету;

Қосымша сұрақтар қою;Бағалау шартымен таныстыру

https://learningapps.org/watch?v=pdmqmxtek22. ТБ-1 тапсырма

https://learningapps.org/watch?v=pewyorv0322. ТБ-2 тапсырма

https://learningapps.org/watch?v=pqhigtcd322. Ортақ тапсырма

https://learningapps.org/watch?v=pwxnmhvp522. Ерасылға

https://learningapps.org/watch?v=pka458fma22.

3

Білім алушылардың негізгі кезеңде жұмысқа дайындығы

15м

Қажетті мәлеметті іздей біліп, ақпарат ала білуге үйрете отырып,өз бетінше жұмыс істеуге баулу

Әр топтан бір лидерден шығып сурет бойынша өз ойлары мен түүсініктерін жеткізеді.

4

Қызметтің жаңа білімі мен тәсілдерін қалыптастыру

30м

https://learningapps.org/watch?v=pjqb88n5n22. Жаңа сабаққа өту. Видео.

«Диагностика» слайд

Техникалық диагностика – жабдықтың техникалық жағдайын сипаттайтын белгілерді орнату және тану үшін қолданылатын әдістер жүйесі. Техникалық диагностиканың барлық әдістері субъективті (органолептикалық) және объективті (аспаптық) болып бөлінеді.

Аппараттық өлшеу және бақылау құралдарының дамуына қарамастан, механикалық жабдықтың ақауларын анықтауда және зақымдануын табуда адамның сезім мүшелерін қолдануды қамтитын субъективті әдістер үлкен рөл атқарады. Осындай органолептикалық бақылау әдістерінің кешенін тексеру деп атайды. Тексеру визуалды, өлшемдік бақылау элементтерін, шу мен дірілді қабылдауды, дене бөліктерінің қызу дәрежесін бағалауды, жабдықтың және оның құрамдас бөліктерінің нақты жағдайын, олардың жұмыс істеу және өзара әрекеттесу процестерін, әсер ету процестерін анықтау үшін қолданылатын тактильді әдістерді қамтиды. қоршаған орта және жұмыс жағдайлары.

Органолептикалық әдістер
Органолептикалық әдіс (organo- + грекше leptikos - қабылдауға, қабылдауға қабілетті) адамның сезім мүшелерімен (көру, иіс, сипау, есту) арқылы қабылданатын ақпаратты техникалық өлшеу немесе тіркеу құралдарын қолданбай талдауға негізделген. Бұл ақпаратты сандық түрде беру мүмкін емес, бірақ сезімдер тудыратын сезімдерге негізделген. Бақылау объектісіне қатысты шешім сенсорлық қабылдауды талдау нәтижелері бойынша қабылданады. Сондықтан әдістің дәлдігі диагнозды жүргізетін адамдардың біліктілігіне, тәжірибесіне және қабілеттеріне байланысты. Органолептикалық бақылау кезінде өлшеуіш емес, тек сезім мүшелерінің ажыратымдылығын немесе сезімталдығын арттыратын техникалық құралдарды (лупа, микроскоп, есту түтігі және т.б.) қ Механизмдердің шуды талдау екі бағытта жүргізіледі:
1.1 Механизмнің акустикалық бейнесін өзгертетін ең маңызды зақымдануды бағалауға мүмкіндік беретін акустикалық қабылдау. Ол муфталардың зақымдалуын, тепе-теңдіктің бұзылуын немесе бөлшектердің бос орналасуын, ротор шыбықтарының сынуын, бөлшектердің соғуын анықтауда өте тиімді. Диагностикалық белгілер – дыбыстың тонусының, ырғағының және көлемінің өзгеруі.
1.2 Механизмдердің тербелістерін талдау. Бұл әдісте дене бөліктерінің механикалық тербелісі техникалық немесе электронды стетоскоптардың көмегімен дыбыс тербелістеріне айналады. Электрондық құралдар адамның қабылдау мүмкіндіктерін кеңейтуге мүмкіндік береді. олдануға болады

Механизмді визуалды тексеру техникалық жағдай туралы ақпараттың көп бөлігін қамтамасыз етеді. Тексеруді динамикалық режимде (механизм жұмыс істеп тұрған кезде) және статикалық режимде (механизм тоқтатылған кезде) жүргізуге болады.
Жанасу әдістері майлаудың толқындылығын, кедір-бұдырлығын, сапасын, оның тұтқырлығын, пластикасын, бөгде қосындылардың болуын бағалау үшін, зақымдалған бөлшектердің бетінің кедір-бұдырлығын бағалау үшін қолданылады.

5

сабақ бойынша рефлексия

12м

Сөздік жүргізу,Не білдім,нені игердім.сұрақтарына жауап іздеу

Диагностика, акустика, тепломер, индикатор,анализатор сөздерін аудару

6

Үй тапсырмасы

8м

https://learningapps.org/watch?v=pp4awsm8322 . Пысықтау тапсырмасы. Тақырып бойынша жаңа мәлеметтер іздеу