Баскетбол ТҚЕ Білім негіздері. Допты жүргізу тәсілдері.

Алматы қаласы

Жетісу ауданы

№148 мектеп-гимназия

бастауыш сынып мұғалімі

Есенбаева Дамегүл Жамбылқызы

Ашық сабақ.4-сынып.Математика пәні

Сабақтың тақырыбы: Өткенді пысықтау

Сабақтың мақсаты: 1) Көбейту мен бөлудің жазбаша тәсілдері бойынша өткен сабақтарды пысықтау. 2) Өткен есеп түрлерін шығару қабілеттерін тексеру, тексеруге дайындау. 3) Шапшаңдыққа, әдептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Пысықтау сабақ. Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап, тексеру. Сабақтың көрнекілігі: Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі: а) Бүгін нешесі? ә) Аптаның қай күні? б) Бүгінгі ауа райы қандай?

2) Психологиялық дайындық. Сұрақ – жауап арқылы математикалық есептер шығару.

Оқушыларға алғашқы ақша қала пада болғн туралы әңгіме жүргіземін.Өзіміздің теңге туралы және басқа елдердің

Ақшаларының атауларын сұрау, айту.

Балалар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Өткенді пысықтау» Бүгін біз өткен сабақтарда үйренген білімдерімізді пысықтаймыз. Яғни көбейту мен бөлуді жазбаша тәсілдерін, параллелепипед, текше, оның көлемін табу, шеңбер, оның радиусы деген ұғымдарын пысықтау. (Бағалау тәсілдері айтылады.)

Балалар сабақты қаладағы дүкендерге саяхат жасай отырып оқулықтағы тапсырмаларды орындаймыз. Ал олай балса сабағымызды жалғастырайық.

--- Қандай дүкендерді білесіңдер? --- Дүкенге бару үшін бізге не қажет? --- Ақша, көлік қажет. --- Ақшаны қайдан аламыз, қалай табамыз? --- Әркім ақшаны еңбектеніп табу керек.

Олай болса бәріміз оқулықтағы №1 тапсырманы ауызша орындаймыз.

2700 1600

270 160

9 12000

90 2000

27 200

Тапсырманың жауаптары бағаланады. (Дұрыс жауапқа ақша беріледі.) Ал балалар біз еңбектеніп ақша таптық. Олай болса біз дүкенге баруға дайынбыз. (Кейбір оқушылар бізде ақша жоқ деп айтуы мүмкін.)

Қазіргі кезде дүкенге ақшасыз баруға да болады. Қалайша дейсіңдер ғой ? Дүкенге барған кезде көресіңдер. Сендер қандай дүкендерді білесіңдер? Дүкендердің аттары айтылады.

Дүкеннің сыртындаға жарнамаларды оқу. Несиелер ....... Несие дегеніміз не? Акция ...... Акция дегеніміз не? Жеңілдіктер ...... Жеңілдіктер дегеніміз не?

Несиеге берілетін заттар. Бұл бөлімге келген кезде 2- тапсырма орындарады.(Заттардың суреттері алдын ала ілініп тұрады.) Заттарға № 2 тапсырмалар жазылады және шығарылады.

976*87= 84912 2376:33= 72

200*302= 60400 64524:76= 849

203*320 = 64960 32880.48 = 685

440*440= 193600 54180.35 =148

27680*80= 2214400 37800:60= 630

Тапсырмалардың жауаптары тексеріледі.

Келесі заттарды қалай алуға болады екен көрейік. Акция 1+1

Акция жүріп жатқан тауарлар. Бір зат алсаң екіншісі сыйлыққа беріледі. №4 тапсырма орындалады, тексеріледі.

250 : 32 = 7 (қ 30) 295 : 33 = 8 (қ 31) 134 : 34 = 3 (қ 32)

Балалар енді келесі тауарларды көрейін.

Қазақстан республикасының тәуелсіздігіне 20 жылдығына байланысты 70% жеңілдікпен берілетін заттар. Бұл бөлімде оқулықтағы № 6 тапсырма орындаймыз.

а) Параллеллепипед қандай болады ? 6 жағы болады, (төбесі, екі жағы, табаны, алды, арты.) Параллелепипедті көрсете отырып айтады.Текшені біз білеміз. Міне мынау текше. Текшені көрсетемін.

а)

V қорап 50см * 50см * 10см = 25000см³

V машина 10м * 3м * 4м = 120м = 120 000 000 см³

120 000 000 : 25 000 = 4800 қорап сияды.

ә) 160см

Шеңбер, шеңбердің радиусы туралы сұрақ- жауап жүргізіледі.

120см : 40 см =3 еніне 40см-ден 3 дөңгелек сызуға болады.

160см : 40 см= 4 ұзындығы 40см-ден 4 дөңгелек сызуға болды.

3см * 4 см = 12 қабырғасы 40см-ден 12 шаршы

№ 6 тапсырманың орындалуы тексеріліп болған соң дүкеннің ішін ары қарай аралаймыз.

« Ішінде ақшасы бар дисконтты картаны ұтып ал » бөлімінде № 7; 8; тапсырмалар орындалады.

№ 7 бойынша теңдеу құру арқылы шығарылатын есеп құрастыру.

Қ ант – 25 кг Кәмпит – 35 кг 80 кг Шоколад –Х кг

Шешуі: 25 + 35 + Х = 80

Х= 80 - 60

Х = 20

25 + 35 + 20 = 80 Жауабы: шоколад 20 кг

№ 8. 2303*7=16121; 611:70=8(51 қалдық); 31270*5=156350

Тапсырмалардың дұрыстығы тексеріледі. Ал балалар өзімізге ұнаған, керекті заттарды алдық. Енді кассаға барып, төлейтін ақшамызды төлеп, үйге қайтайық. Кассаға келген кезде оқулықтағы № 5 тапсырма орындалады.

1900 т : 5 =380т 6025 г : 5 г =1205г 16 т : 80 ц =2т/20ц

4320 кг : 2 =2160кг 9000 кг : 2 =4500кг 2560 кг : 80 =32кг

3960 кг : 9 = 440кг 100 кг : 250 г =400г 9810 г : 30 г =327г

35 000 г : 2 =17500г 378 ц : 600 кг =63кг 10 т : 2000 кг =5

9480 т : 30 т =316 2106 кг : 9 кг =234кг 40 кг 350 г : 2 =20175г

№ 5 тапсырманың жауаптары тексеріліп болған соң, тілшімен сұхбаттасамыз. Сыныпқа тілші кіріп келеді.

Тілші: --- Сәлеметсіздер ме

--- Қайдан келе жатырсыздар?

--- Дүкендегі саяхаттарыңыз қалай өтті?

--- Дүкен ішінде қиындықтар болды ма? Қандай?

Мұғалім: 3 – 4 оқушының жіберген қателіктерін айтып бағалайды.

1.Оқушы 3 – 4 оқушының жауаптары туралы айтады

2.Оқушы 3 – 4 оқушының жауаптары туралы айтады

3.Оқушы 3 – 4 оқушының жауаптары туралы айтады

Тілші: Дүкенге жасаған саяхаттарыңыз жақсы өткен сияқты. Алдағы уақыттарда да саяхаттарыңыз сәтті бола берсін. Сау болыңыздар!

Сабақты қорыту: Біз сабақта нені үйрендік?

Несие туралы, акция туралы, пайыз туралы

Үйге тапсырма 23 беттегі № 3тапсырма және № 2 тапсырманың 3 – 4 бағандарын шығарып келу.