Материалдар / Биология сабақтарында виртуалды зертхананы қолдану

Биология сабақтарында виртуалды зертхананы қолдану

Материал туралы қысқаша түсінік

Биология пәнінен виртуалды зертханаға арналған бағдарламалар

Оралбекова Саяжан Оралбекқызы

27 Желтоқсан 2023

324

9 рет жүктелген

Биология Мақала 8 сынып

Материал тегін

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	17(VII) топ элементтері
Педагогтің аты-жөні	Сайлауғазина Толғанай Дәлелқызы
Күні:	14.02.2022
Сынып:	10 «А»
Сабақтың тақырыбы	«Галогендер мен олардың қосылыстарының қолданылуы»
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	10.2.1.8 хлордың суды залалсыздандыруда қолдануын түсіндіру және осы процестің артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау; 10.2.1.9 галогендер және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлін анықтау
Сабақтың мақсаты	Хлордың суды залалсыздандыруда қолдануын және осы процестің артықшылықтары мен кемшіліктерін сипаттайды. Залалсыздандырудың артықшылығы мен кемшілігін сипаттай отырып кесте толтыра алады. Галогендер және олардың қосылыстарының қасиеттерін біледі
Бағалау критерйлері	Хлордың суды залалсыздандыруда қолдануын анықтайды Суды хлорлау кемшіліктері мен артықшылықтарының теңгерімін ажыратады

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.

2.Сабақ тақырыбы мен мақсаты, бағалау критерийлері таныстырылады.

3.«Өрмекші» әдісін қолдану арқылы жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

4.Өткен тақырыпты пысықтау мақсатында «Truе\falsе» әдісімен сұрау

Сұрақтар	«Truе\ falsе»
Фтор-барлық бейметалдардың ішіндегі ең белсенді элемент.
Фтор оттегімен,азотпен және көміртегімен тікелей әрекеттеседі
Хлор судан оттекті ығыстырып сутекпен қосылады,нәтижесінде хлосутек түзіледі.
Фтор барлық галогендерді олардың қосылыстарынан ығыстырмайды.
Галоген иондарын анықтау үшін күміс (I) нитраты анықталады.
Крахмалды сапалық анықтау үшін, йод ерітіндісі қолданылады

Оқушылар оқытушымен сәлемдеседі.

Сабақтың тақырыбы,мақсаты және бағалау критерийлерін түсінеді.

Оқушылар бір-бірлеріне сабаққа сәттілік тілейді.

Дескриптор:

1.Гaлoгeндердің тoтығy-тoтықcызданy рeaкция тeңдеyлepін құрaстыpyды біледі;

2.галогенид-иондарды тәжірибе жүзінде анықтауды жоспарлау және анықтауды біледі.

2 балл

Мақсаты: Оқушылар тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, анықтамаларды мән беріп тыңдау, ойларын қорыта алі, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Тиімділігі: Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы бірінің қателерін түзетіп бауырмалдығын оятады.

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі , өз ойларын еркін жеткізе алу мүмкіндігі беріледі.

Презентация

Сабақтың ортасы

25 минут

Өтілген тақырып бойынша берілген зерттеу жұмыстарын,топпен бірге қорғайды:

1 топқа тапсырма: Йод және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлі туралы қысқа мерзімді жоба қоғайды

Дескриптор:

●Жобаны жоспарлай алады

●Топ ережесін сақтай отырып, йод және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлін сипаттайды, түсіндіреді.

●Жұмысын қорғай алады

2 топқа тапсырма: Фтор және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлі туралы қысқа мерзімді жоба қоғайды

Дескриптор:

●Жобаны жоспарлай алады

●Топ ережесін сақтай отырып, фтор және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлін сипаттайды, түсіндіреді.

●Жұмысын қорғай алады

3топқа тапсырма: Бром және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлі туралы қысқа мерзімді жоба қорғайды

Дескриптор:

●Жобаны жоспарлай алады

●Топ ережесін сақтай отырып, бром және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлін сипаттайды, түсіндіреді.

●Жұмысын қорғай алады

4 топқа тапсырма: Хлор және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлі туралы қысқа мерзімді жоба қоғайды

Дескриптор:

●Жобаны жоспарлай алады

●Топ ережесін сақтай отырып, хлор және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлін сипаттайды, түсіндіреді.

●Жұмысын қорғай алады

Білімді бекітуді «Сәйкесін тап» стратегиясы арқылы жүзеге асырамын.

№	Галогендер		Физиологиялық рөлі
1	Фтор	А	Асқазан сөлі құрамына кіреді, асқорыту
2	Хлор	В	Тіс эмалінің бұзылуынан қоғайды
3	Бром	С	Қалқанша безінің қызметін реттейді
4	Йод	D	ОЖЖ қозу және тежелу үдерісін реттейді

Дескриптор (тест жауаптары):

1	2	3	4
В	А	D	C

Дескриптор:

●Жобаны жоспарлай алады

●Топ ережесін сақтай отырып, галоген және олардың қосылыстарының физиологиялық рөлін сипаттайды, түсіндіреді.

●Жұмысын қорғай алады

6 балл

Материалды жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ