Тақырып

Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру Қазақстандағы ұжымдастыру

1920-1930 жылдардағы саяси репрессиялар

Оқу мақсаты

8.4.2.1 Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдау

8.4.1.2 Күштеп ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдау

8.3.1.7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау

Бағалау критерийі

Білім алушы:

• Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін анықтайды

• Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдайды

• 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты

20 минут

Тапсырма

1. Суретте бейнеленген тарихи оқиғаны табыңыз.

2. Қазақстандағы индустрияландырудың жетістіктері мен кемшіліктерін талдаңыз.

Жетістіктері Кемшіліктері

3. Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылғына тиізген зардаптары туралы кемінде екі дәлел келтіріңіз.

4. Деректі және өз білімдеріңізді пайдаланып, 20-30 жылдардағы қуғын-сүргіннің зардаптарын PESTLE арқылы талдаңыз.

1937 жылы БК(б)П ОК-нiң И. В. Сталин мен оның айналасындағылардың «халық жауларын жою нұсқауы барлық жерде қолдау тапты. Осындай жағдайда И. В. Сталин мен оның серiктерi мүмкiн болатын оппозицияны орталықта ғана емес, ұлттық республикаларда да бiржолата талқандауды ұйғарды. 1936–1938 жылдары Қазақстанда

25833 адам партиядан шығарылып, олардың 8544-iне «халық жаулары» немесе «халық

P - саяси

E - экономикалық

S - әлеуметтік

T – технологиялық

L - құқықтық

E - этникалық

Бағалау критерийі

Тапсыр

ма №

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Қазақстандағы индустрияландырудың

жетістіктері мен кемшіліктерін анықтайды

1

тарихи оқиғаны анықтайды;

1

2

жетістіктерді анықтайды;

1

кемшілікті анықтайды;

1

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдайды

3

ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптары

туралы 1-дәлел келтіреді;

1

ұжымдастыру саясатының ауыл

шаруашылығына тигізген зардаптары туралы 2-дәлел келтіреді;

1

20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдайды

4

Р-саяси зардаптарын талдайды;

1

E – экономикалық зардаптарын

талдайды;

1

S – әлеуметтік зардаптарын талдайды;

1

T – технологиялық зардаптарын

талдайды;

1

L – құқықтық зардаптарын талдайды;

1

E – этникалық зардаптарын талдайды.

1

Барлығы

11

Бағалау критерийлері

Білім алушылардың оқу жетістігі деңгейлері

Төмен

Орта

Жоғары

Қазақстандағы индустрияландырудың

жетістіктері мен кемшіліктерін анықтайды

Суретте бейнеленген тарихи оқиғаны табуда, индустрияландырудың жетістіктері, кемшіліктерін анықтауда қиналады

Суретте бейнеленген тарихи оқиғаны табуда,

индустрияландырудың жетістіктері, кемшіліктерін анықтауда қателіктер жібереді

Суретте бейнеленген тарихи оқиғаны табады,

индустрияландырудың жетістіктерін, кемшіліктерін анықтайды

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптарын талдайды

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптары туралы 1/2-дәлелдер келтіруде қиналады

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптары туралы 1/2 - дәлелдер келтіруде қателіктер жібереді

Ұжымдастыру саясатының ауыл шаруашылығына тигізген зардаптары туралы 1/2 - дәлелдер келтіреді

20-30 жылдардағы қуғын- сүргіннің зардаптарын талдайды

Саяси, экономикалық әлеуметтік, технологиялық, құқықтық, этникалық

зардаптарын талдауда қиналады

Саяси, экономикалық әлеуметтік, технологиялық, құқықтық, этникалық зардаптарын талдауда қателіктер жібереді

Саяси, экономикалық әлеуметтік, технологиялық, құқықтық, этникалық зардаптарын талдайды

Тақырып

Ахмет Байтұрсынов – «ұлт ұстазы»

XX ғ. 20-30 жылдарындағы білім беру жүйесі мен ғылым

Оқу мақсаты

8.2.2.2 Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалау

8.2.3.3 XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім

мен ғылым саласындағы өзгерістерді талдау

Бағалау критерийі

Білім алушы:

• Ахмет Байтұрсыновты қазақ тіл білімінің негізін салушы, қоғам қайраткері ретінде бағалайды

• XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім

мен ғылым саласындағы өзгерістерге баға береді

Ойлау дағдыларының деңгейі

Жоғары деңгей дағдылары

Орындау уақыты

20 минут

Тапсырма

1. Сұрақтарға жауап беріңіз.

Ахмет Байтұрсынов қазақ жазуына неліктен реформа жүргізді?

«Ахмет Байтұрсыновтың қазақ тіл білімінің негізін салушы» екеніне дәлел келтіріңіз.

2. Ахмет Байтұрсыновтың атқарған қызметтерін берілген салалар бойынша дәлелдеңіз.

3. XX ғасырдың бірінші жартысындағы білім мен ғылым саласындағы өзгерістерді анықтаңыз

Өзгерістер Білім саласы Ғылым саласы

Жағымды

Жағымсыз