Материалдар / Бұлт. Жауын-шашын

Бұлт. Жауын-шашын

Материал туралы қысқаша түсінік

Мұғалімдерге азда болса көп болар деген ойым бар. Әркім сабақты әр қалай өткізеді. Керекті материал алса қуанамын...

Тәждәулет Жанар Серікқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

683

0 рет жүктелген

Сынып жетекші Ашық сабақ 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Күні/айы	Пәні: Дүниетану	Сабақ №
Сабақтың тақырыбы	Бұлт. Жауын – шашын.
Сабақтың мақсаты	Жауын-шашын туралы ұғым қалыптастыру. Бұлттардың түрлерін білу, ажырата алу.
Оқыту әдіс-тәсілі	«Блум» таксономиясы, Постер құрастыру, «Синквейн», «Алма кезек», «Өзіңді таныстыр», «Қарлы кесек», «Сәйкестендір»
Күтілетін нәтижелер	Жауын-шашын туралы біледі. Бұлттардың түрлерін ажырата алады.
Ресурстар	бағалау парағы
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	1.Психологиялық ахуал. «Жаңбыр шуы» .2.Жауын шашын түрлеріне байланысты топқа бөлу. ( Төрт түрлі жауын-шашынның суреттері таратылады.)3. Бағалау парақшалары таратылады. Топ басшыларын өздіктерінен сайлайды.	1.Сабаққа назар аудару2.Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады.Бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас орнатады.3.Топ басшысын сайлайды
4.Үй тапсырмасын тексеру.	«Кең байтақ Қазақстан» тақырыбындағы бейнероликтен үзінді көрсету* Көріп отырғандарыңдай, біздің еліміздің табиғаты өте көркем, көрікті жерлеге өте бай екен. Әсіресе оның көрікті көлдері мен өзендерін ерекше атап кетуге болады. Ал осы өзендер мен көлдер қалай пайда болады екен?«Табиғаттағы су» тақырыбы бойынша «Миға шабуыл» 1. Өзен, көл, теңіз, мұхитты бір сөзбен қалай айтамыз?(Су қоймалары)2. Өзен қайдан басталады?(Бастаудан)3. Өзеннің төмен қарай қозғалысы( Өзеннің ағысы)4. Өзеннің оң жағы (Оң жағалау)5. Өзеннің сол жағы ( Сол жағалау)6. Өзеннің ағып жатқан жері (Арнасы)7. Өзеннің ағып бара жатқан жолындағы қосылатын өзендер(Оның салалары)8. Өзеннің басқа су қоймасына келіп құятын жері(Сағасы)9. Жердің терең бос қабаттарында және жарықтарында кездесетін сулар(Жерасты сулары).10. Судың жол тауып, сыртқа шығатын жері(бұлақ).11. Өте терең су өткізбейтін қабаттан алынатын құдық суы(Артезиан құдығы).12. Су қалай ластанады(Түрлі қалдықтардан).
Түсіну	Оқулықпен жұмыс«Джигсо-III» әдісі. 1.Мәтінді 4 топқа бөліп беремін. 2.Әр топтан бір оқушыдан шақырамын. Солай төрт топ құрылады. 3.Оқушылар қайтадан өз орындарына оралады, талдайды.	1.Іштей оқиды2.Тірек сөздерді белгілейді3.Топта талдауӘр топтан келген оқушы өз тобында оқып,талдаған мәтіннің бөлігін айтады. Өз тобына оралған оқушымен бірге әр топ мәтінді толығымен жинақтайды.
БілуСергіту сәті	«Дыбыстарды ажырат»Аудиотаспадан найзағай, жауын-шашын дыбыстары естірту.	Дыбыстарды ести отыра, ажырату.
Қолдану	Дәптермен жұмыс«Бұлт» сөзіне ассоциация құруЖауын-шашын,бу,шарбы,қат-қабат,будақ,бұлт
Талдау	1.«Өзіңді таныстыр» әдісі. Бұл тапсырманы орындай отыра оқушы тақырыпты қаншалықты түсінгенін көрсетеді.1-топ «Мен шарбы бұлтымын, мен .......»2-топ «Мен қат-қабат бұлтымын, мен .......»3-топ «Мен будақ бұлтпын, мен .......»4- топ «Мен бұршақпын, мен .......»	Өздерін таныстырады. Басқа бұлттардан қандай айырмашылығы бар екенін салыстырады.
Жинақтау	Шығармашылық тапсырма1 топ«Жауын-шышын» тақырыбынада жұмбақ құрастыру.2 топ «Сөзжұбақ» құрастыру.3топ Жауын-шашынға байланысты мақал-мәтелдер жазу4 топ«Синквейн» әдісі. ( бұлт сөзіне 5 жолды өлең құрастыру.	Төрт топқа берілген тапсырм
Оқу мативациясын құру	Жағдаяттарды мен тапсырмаларды талдау.1-топ. Асан інісімен далаға шықпақшы. Бірақ ауа-райы қолайсыз. Асан далаға шығу үшін не істеу керек?2-топ. Сен далада жүрсің. Найзағай жарқ етті. Сенің алдағы іс-әрекетің.3-топ. Талғат қатты жауынның астында қалды. Оның бүкіл жері су болды. Тек 770 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Жүктелуде... Жүктелуде... Жүктелуде... Осы аптаның ең үздік материалдары Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации