Материалдар / Дастархан жасайық

Дастархан жасайық

Материал туралы қысқаша түсінік

Тәрбиешілер үшін

Отеуова Жанна Бақытқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Маусым 2018

978

0 рет жүктелген

Балабақша Ашық сабақ Мектепке дейінгі балалар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

«Қашар кенті әкімінің аппараты»Мемлекеттік мекемесінің«№ 4 балабақша» КМҚК

Біріккен сабақ.(Қоршаған ортамен таныстыру. Сурет салу.)

Тақырыбы:

Тәрбиеші: Отеуова Ж.Б.

Білім беру салалары: «Таным». «Шығармашылық».Білім бөлімдері: «Қоршаған ортамен таныстыру». «Cурет салу».Тақырыптар: «Дастархан жасайық»/ дидактикалық ойыны/. «Торсықты әшекейлеу».Мақсаттар: Балаларды шай ыдыстар туралы білімдерін кеңейту. Ыдыс-аяқтардың атауларына үйрету/. Ас пісіретін ыдыс, кесе, қант салғыш, сүт құйғыш, май салғыш/. Дастарханды жасағанда әдемілікке баулу/. Өрнектің элементтерін салуға, ырғақты орналастыруға, симметртяны сақтауға үйрету.Сөздік жұмыс: кесе, май салғыш, сүт құйғыш, торсық.Билингвалдік компонент: ыдыс аяқ - посуда, кесе - пиала, сүт құйғыш – молочница, қант салғыш – сахарница.

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиеші қызметі	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық- қозғаушы қызмет	Шаттық шеңберде амандасу.Қуан, шаттан, алақай.Қуанатын күн келді.Қайырлы таң!Қайырлы күн!Күліп шықты күн бүгін!Жұмбақ жасыру:Кесе, шыны, пиялаОларсыз шай құя ма?	Балалар бәрі айтады Жұмбақты тыңдайды, жауап береді:Балалар қызығушылығын білдіреді. (Ыдыс)
Ұйымдастыру-ізденушілік	Тәрбиеші балаларға әр түрлі ыдыстарды көрсетіп, білімдерін кеңейтеді. -Балалар, бір сөзбен бұл заттарды қалай атаймыз? Д.о «Кім біледі?»-Ыдыс- аяқ қандай болады? Қызықты сәт: Телефон шырылдайды. -Балалар, бізгеқонақ келмекші, қонақ күтуге дайындалайық.-Қонақтарға дастарқан дайындайық?Д.о. «Дастарханға не керек?»Ұлттық тағамдар, ыдыстар жайында білімдерін өрбіту.-Бұл ыдысты қалай атаймыз? Тәрбиешінің әңгімесі:- Балалар, кезінде ата-бабаларымыз ұзақ жолға шыққанда, торсыққа су, қымыз, сусын құйып өзіммен алып жүрген. Торсық малдың терісінен жасалатын болған. Тәрбиеші балаларға торсықты «мүйіз» өрнекпен әшекейлеуді ұсынады. «МҮЙІЗ» - қазақ оюының ең көне мәнері. «Мүйіз» өрнегі үй жиһаздарында (кілем, сырмақ, текемет, алаша, көрпе, түскиіз, шымши), тұрмыстық заттарда (саба, шанаш, күбі, оқшантай, торсық, сандық т.б.), сондай-ақ қару-жарақтарда (қынап, оқшантай, торсық, садақ), киім-кешек, ат әбзелдерінде (ертоқым, айыл) қолданылады, жалпы бұл элементтің қолданбайтын жері жоқ десе де болады.Тәрбиеші балаларға бойларын сергітуге ұсынады. Сергіту: Орнымыздан тұрамыз, Қолды белге қоямыз. Иілеміз оңға бір, Иілеміз солға бір. 1,2,3,4 – қолымызды созамыз.Торсықты әшекейлеу үлгісін салып көрсетеді. Балаларға бір-бір қағаз торсықтан үлестіреді.	Балалар қандай ыдыс екенін айтады.- Кесе, пияла, тәрелке, құманша, құман, табақ. - «Ыдыс- аяқ» дейміз. -Ағаш ыдыс -аяқ, шыны ыдыс-аяқ, қыш ыдыс-аяқ болады. Балалар дыбысқа құлақ түріп,тынышталады. Өздеріне қонақ келе жатқанын естіп қуанады, қонақ күтуге дайындалады. Өздері білетін ұлттық тағамдарды , ыдыс- аяқтарды атайды.-Торсық. Балалар бойларын сергітеді. Балалар үлгіге қарап торсықты ою-өрнекпен әшекейлейді.
Жетекші-жөндеуші	Сабақты қортындылау.Көрме ұйымдастыру.	Балалар көрмеге өз жұсыстарын іліп, тамашалайды.

Күтілетін нәтиже:

Білу қажет: ыдыстар туралы жалпы мағлұматҚалыптасқан түсініктер: ыдыстардың түрлері мен қолданылуыОрындаушылық қабілеті: сурет салу тәсілдерін дұрыс қолдана білу, сұрақтарға жауап беру.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!