"Энергия және қозғалыс"

Бөлім:

Энергия және қозғалыс

Педагогтің аты-жөні

Қожамжарова А.С.

Күні:

12.02.2021ж

Сынып: 6 «А»

Қатысушылар саны:

Сынып: 6»А»

Сабақтың тақырыбы

Энергия түрлері мен көздері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.5.1.2.- Энергия көздерін атау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: энергия көздерін жіктей алады..

Басым көпшілігі: энергия көздерінің өндірістегі үлесін атай алады.

Кейбір оқушылар: заманауи энергия көздерін атап, энергия көздері арқылы күррделі зерттеулерді атайды.

Бағалау критерийлері

- Энергия өлшем бірлігін біледі

- Адамға не үшін энергия қажет екенін түсіндіреді

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

басы
5

Ұйымдастыру кезеңі

1,оқушылармен амандасу, түгендеу, Үй тапсырмасын сұрау

2. « Құпия сұрақтар» әдісі

1.тітіркену дегеніміз не?

2. өсімдік пен жануарларда тітіркену қалай жүреді?

Оқушылар кітап, дәптер және оқу құралдарын алады.

Мақсаты: оқушылар бір- бірін тыңдау дағдыларын қалыптастырады. Өткен тақырыпты қаншылықты меңгергенін білу.

Оқулық, дәптер

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу

30мин

Жаңа тақырыпқа келу: оқушылардың алдыңғы білімін анықтау мақсатында және қызығушылығын ояту үшін «Starter»әдәсін қолданып суреттермен жұмыс жасаймыз.Презентацияда оқушыларға келесі тақырыптарға әртүрлі суреттер көрсетіледі

• қозғалыстағы автокөлік;

• ұшақ (механикалық энергия);

• қосылған үстел шамы;

• зарядтау ұялы телефон(электр энергиясы);

• шам;

• Күн (жарық энергиясы);

• газ плитасы;

Оқушылар суреттерді талқылай отырып сабақтың тақырыбын анықтайды.

Тапсырма№2

Сәйкес сөздердің астын сыз «Алғашқы адам энергия ретінде ...... не пайдланды?

• Отын, газ, телефон, тоқ, ағаш, көмір, бұта, машина, қамыс, тас

Дескриптор:

 1.энергияны сипаттайды.

2.Тиісті сөздерді астын сызып, орындайды

Тапсырма №2

Күннің

Дескриптор:

 1. күнні қызметін атайды

2.Тиісті сөздерді астын сызып, орындайды

Мұғалім оқушыларды «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалайды.

ҚБ. «Мадақтау» әдісі

6 сынып оқулығы. Оқулықтағы мәліметтер

6

сынып оқулығы.

Сабақтың соңы ой толғаны Рефлекция

5 мин

« 7. Рефлексия

Мұғалім сабақ мақсаттарына қайта оралып, сабақ мақсаттарына жету деңгейін талқылайды.

Мұғалім оқушыларды «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалайды.

Үйге тапсырма:

Энергия көздері тақырыбын оқу