Материалдар / Географиялық қабық және табиғат кешендері

Географиялық қабық және табиғат кешендері

Материал туралы қысқаша түсінік

Тапсырмаларды орындай отырып тақырыптың мағанасы мен идеясын анықтау қалыптастыды, қатесіз тапсырмаларды топпен жұмыс істеу керектігін түсінеді 1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық беттер 2. «География». Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық - беттер Оқушылар өткен білімдері пысықтап, қорытындылауға үйренеді Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру 1. Үлестірмелі материалдар 2. Карта 3. Маркерлер

Ибраимова Баян Қызайбаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

14 Ақпан 2019

646

0 рет жүктелген

География Мақала 10 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

	География	10 сынып
Сабақ тақырыбы:	Географиялық қабық және табиғат кешендері
Жалпы мақсат:	Тапсырмаларды орындай отырып тақырыптың мағанасы мен идеясын анықтау қалыптастыды, қатесіз тапсырмаларды топпен жұмыс істеу керектігін түсінеді
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық беттер «География». Жалпы білім беретін мектептің 10-сыныбына арналған оқулық - беттер
Оқушылар үшін оқу нәтижесі:	Оқушылар өткен білімдері пысықтап, қорытындылауға үйренеді
Негізгі идеялар:	Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру
Сабақта қолданылатын материалдар:	Үлестірмелі материалдар Карта Маркерлер
Оқыту әдістері:	Миға шабуылӘлемді шарлау әдісіСуреттер сөйлейдіОйлан тап	Сұрақ-жауап Топтық жұмыс Шығармашылық жұмыс
Дерек көздері:	«Дүние жүзі мұхиттары» тақырыбына берілген материалдар:
Тапсырмалар:	І. Үй тапсырмасын сұрау.ІІ. Ой қозғау.ІІІ. Мағынаны тану.ІV. Топтық жұмыс.V. Шығармашылық тапсырма

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (1 мин)Сыныпты топқа бөлу (ауызша)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпқа байланысты сыныпты мозайка әдісі арқылы 3 топқа бөлу	Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, топ болып құралу

I. Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) Миға шабуыл

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу

Үй тапсырмасына қатысты сұрақтар дайындау керек: II.Ой қозғау (7 мин) «Биосфераны мен түсіндім» туралы білімдерін тексеру (сұрақ-жауап) Ойлан тап ойыны ойынша

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау арқылы өткн сабаққа арналған тапсырмалар төгірегіндне жұмыс жүргізу, тапсырманы постерге салу	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу, жауаптарын постер арқылы жеткізу

III.Мағынаны ашу: «Географиялық қабық және табиғат кешендері» (10 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

«Әлемді шарлау», әдісін қолданғанда оқушыларым бір-бірінен үйренеді. Бұл әдіс бойынша оқушыларым бір бірінен пікір алмасу мен идеясын бөлісуге үйренді. Үш қадамды сұхбат арқылы оқушылар мәтінді талдап шығады. Бұл әдістер арқылы біз дәстүрлі сабақтан алшақтап оқушыны жалпы еркіндікке, ойларын ашық жеткізе білуге,топта жұмыла жұмыс жасай алуға үйренді.

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту«Әлемді шарлау» әдісі бойынша оқушыларларға мәтін таратылады, мәтінді оқушылар жұптық және топтық жұмыс арқылы талдап топта талқылайды Әлемді шарлау әдісінен оқушылар өз ой пікірімен бөлісіп, бір-бірініңжасаған жұмыстарын көріп идеяны қалыптастырады. Оқушылар бір – бірін тыңдай білді

IV.Топпен жұмыс (8 мин) Суреттер сөйлейді

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Тақырыпқа қатысты әр топқа суреттер беруСуреттерді мағанасын ашып әңгіме құрау	Суреттер бойынша ойларын қағазға жазады, түсіктерін ортаға шығып ай тады

III. Шығармашылық тапсырма«Географиялық қабық не білем!» (пікірталас, карта және кітаппен жұмыс, талдау, бағалау) (5 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты кітап қағаздарын таратады	Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын пікір алмас арқылы жеткізу

VI.Жеке жұмыс «Қазақстанның аласа таулары туралы» эссе хат жазу (2 мин)

VII.Қорытындылау:	(сұрақ-жауап) (4 мин)
VIII.Рефлексия:	Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)Екі жұлдыз бір тілекББҮ кестесін толтыру
IX.Бағалау:	Өзін-өзі бағалау (2 мин)Топпен бағалауСмайликтер мен бағалау парақшаларын тарату
X.Үй тапсырмасы:	«Аласа таулар» оқу, беттер

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!