ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу Күніне 2 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Бекітемін: Күні: 20.11.18ж Сыныбы: 11б,в
1.Сабақтың тақырыбы: ГФР Шаруашылығы.Сыртқы экономикалық байланыстар
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Сыртқы экономикалық байланыстары,өнеркәсібі,ауыл шаруашылығы мен көлік жүйесіне,Қазақстан мен Германияның өзара қарым қатынастарын анықтай алады. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: жеке жұмыс,топтық жұмыс
4.Сабақтың нәтижесі:
Білу: Оқушылар шаруашылығы,сыртқы экономикалық байланыстары,өнеркәсібі,ауыл шаруашылығы мен көлік жүйесіне Қазақстан мен Германияның өзара қарым қатынастарына сипаттама беруді үйренеді, түсініктерін кеңейтеді Топпен жұмыс жасап үйренеді.
Қолдану: Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді , мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.
5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:
Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Ресурстар мен жабдықтар: карта, презентация, интернет материалдары.
|
Уақыт |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылар іс-әрекеті |
||||||
|
Кіріспе |
1.Сыныпты 4 топқа бөлу. 2.Оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын айқындау, мақсатымен таныстыру, ынтымақтастық атмосферасын құру. 3.Үй тапсырмасын қайталау. 1. Өнекәсіптің ірі орталықтары қай бөлікте шоғырланған? 2. Еуропа елдері мен Қазақстан арасындағы байланыстарға мысал келтіріңдер. 3. Еуропадағы ерекше қарқынмен дамыған өнеркәсіптің қандай салаларын білесіңдер? 4. Еуропа елдерінің қандай туристік орталықтарын білесіңдер? 5. Германияның ЭГЖ-ң басты ерекшелігі қандай? 6. Жерінің аумағы жөнінен Еуропада нешінші орын алады? 7. Германия қандай табиғат ресурстарына бай? 8. Халықтың ұлттық құрамы қандай? |
Сынып стикерлер арқылы топқа бөлінеді. Сабақтың тақырыбын айқындайды, мақсатымен танысады. |
||||||
|
Тұсаукесер |
1.Оқушылар мәтінмен танысады. Германияның өнеркәсібі Ауыл шаруашылығы Көліктік жүйесі Сыртқы экономикалық байланыстары.Туризм Қазақстан мен Германия арасындағы қарым-қатынас. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Германияның өнеркәсібін түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Германияның ауыл шаруашылығын түсіндіру.
Германияның ауыл шаруашылығы
Мал шаруашылығы Өндірілетін жалпы өнімнің 4/5 бөлігі тиесілі. Ірі қара мен шошқа саны едәуір. Батыс бөлікте мал басы аз болатын шаруашылықтар басым.
Өсімдік шаруашылығы Басты дақылдар-бидай, қара бидай, арпа мен сұлы, қант қазалшасы. Бидайдың мол өнімі жиналады.Бавария аса ірі құлмақ өсіру ауданы. Жүзімдіктер Жоғары Рейн, Мозель, Неккар мен Майн аңғарында орналасқан.
4. Топтастыру.
Су көлігі
Өзен көлігі
Германия ның көлігі
Автомобиль
Құбыр көлігі
Теміржол
Әуе көлігі
|
1. Халықтың Жастық, жыныстық, нәсілдік және ұлттық құрамымен танысуға, әр топ өз тақырыбын жұппен, топпен талқылайды. |
||||||
|
Негізгі бөлім
|
1. Германияның д.ж.шаруашылықтағы орны қандай? 2. Өнеркәсібінің негізгі салалары қандай? 3. Елдің ауыл шаруашылығы құрылымындағы аумақтың айырмашылықтары немен түсіндіріледі? 4. Германияда ең дамыған көлік түрі қайсы? 5. Сыртқы сауда серіктестіктеріне қай елдер жатады? |
Әр топ өздеріне берілген мәтіннің мазмұнын бір-біріне түсіндіреді. |
||||||
|
Қорытынды
|
1.Бағалау 2.Үйде: Тест дайындау |
Рефлексия |
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Карджаубаева Нурджамал Исановна
20 Қараша 2018
1827Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Германияның шаруашылығы. Сыртқы экономикалық байланыстары.
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Германияның шаруашылығы. Сыртқы экономикалық байланыстары.
Материал туралы қысқаша түсінік
мұғалімге қысқа мерзімді жоспар
Материалдың қысқаша нұсқасы
Бекітемін: Күні: 20.11.18ж Сыныбы: 11б,в
1.Сабақтың тақырыбы: ГФР Шаруашылығы.Сыртқы экономикалық байланыстар
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Сыртқы экономикалық байланыстары,өнеркәсібі,ауыл шаруашылығы мен көлік жүйесіне,Қазақстан мен Германияның өзара қарым қатынастарын анықтай алады. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: жеке жұмыс,топтық жұмыс
4.Сабақтың нәтижесі:
Білу: Оқушылар шаруашылығы,сыртқы экономикалық байланыстары,өнеркәсібі,ауыл шаруашылығы мен көлік жүйесіне Қазақстан мен Германияның өзара қарым қатынастарына сипаттама беруді үйренеді, түсініктерін кеңейтеді Топпен жұмыс жасап үйренеді.
Қолдану: Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді , мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.
5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:
Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Ресурстар мен жабдықтар: карта, презентация, интернет материалдары.
|
Уақыт |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушылар іс-әрекеті |
||||||
|
Кіріспе |
1.Сыныпты 4 топқа бөлу. 2.Оқушылармен бірге сабақтың тақырыбын айқындау, мақсатымен таныстыру, ынтымақтастық атмосферасын құру. 3.Үй тапсырмасын қайталау. 1. Өнекәсіптің ірі орталықтары қай бөлікте шоғырланған? 2. Еуропа елдері мен Қазақстан арасындағы байланыстарға мысал келтіріңдер. 3. Еуропадағы ерекше қарқынмен дамыған өнеркәсіптің қандай салаларын білесіңдер? 4. Еуропа елдерінің қандай туристік орталықтарын білесіңдер? 5. Германияның ЭГЖ-ң басты ерекшелігі қандай? 6. Жерінің аумағы жөнінен Еуропада нешінші орын алады? 7. Германия қандай табиғат ресурстарына бай? 8. Халықтың ұлттық құрамы қандай? |
Сынып стикерлер арқылы топқа бөлінеді. Сабақтың тақырыбын айқындайды, мақсатымен танысады. |
||||||
|
Тұсаукесер |
1.Оқушылар мәтінмен танысады. Германияның өнеркәсібі Ауыл шаруашылығы Көліктік жүйесі Сыртқы экономикалық байланыстары.Туризм Қазақстан мен Германия арасындағы қарым-қатынас. 2. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Германияның өнеркәсібін түсіндіру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Германияның ауыл шаруашылығын түсіндіру.
Германияның ауыл шаруашылығы
Мал шаруашылығы Өндірілетін жалпы өнімнің 4/5 бөлігі тиесілі. Ірі қара мен шошқа саны едәуір. Батыс бөлікте мал басы аз болатын шаруашылықтар басым.
Өсімдік шаруашылығы Басты дақылдар-бидай, қара бидай, арпа мен сұлы, қант қазалшасы. Бидайдың мол өнімі жиналады.Бавария аса ірі құлмақ өсіру ауданы. Жүзімдіктер Жоғары Рейн, Мозель, Неккар мен Майн аңғарында орналасқан.
4. Топтастыру.
Су көлігі
Өзен көлігі
Германия ның көлігі
Автомобиль
Құбыр көлігі
Теміржол
Әуе көлігі
|
1. Халықтың Жастық, жыныстық, нәсілдік және ұлттық құрамымен танысуға, әр топ өз тақырыбын жұппен, топпен талқылайды. |
||||||
|
Негізгі бөлім
|
1. Германияның д.ж.шаруашылықтағы орны қандай? 2. Өнеркәсібінің негізгі салалары қандай? 3. Елдің ауыл шаруашылығы құрылымындағы аумақтың айырмашылықтары немен түсіндіріледі? 4. Германияда ең дамыған көлік түрі қайсы? 5. Сыртқы сауда серіктестіктеріне қай елдер жатады? |
Әр топ өздеріне берілген мәтіннің мазмұнын бір-біріне түсіндіреді. |
||||||
|
Қорытынды
|
1.Бағалау 2.Үйде: Тест дайындау |
Рефлексия |
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
20.11.2018
1827
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
