Жиынтык тапсырма жоспары

Тоқсан

Тоқсандағы апталар

Жиынтық бағалау рәсімдерінің атауы /бөлім бойынша жиынтықбағалаудың тақырыптары/

Мақсаттар саны

Апта

Бағалауды өткізу формасы

Жиынтық бағалау рәсімдерін орындау ұзақтығы

Мерзімі

Өткізілу кезеңі

ескерту

құрастыру

Сараптама жасау

Баспаға шығару

1

8

«Екітаңбалы сандар» бөлім бойынша жиынтық бағалау

3

2

сынақ

15 мин

ӘҰ

12.09

13.09

15.09

«Сандармен амалдар орындау.Есептер»

3

4

10 мин

ӘҰ

24.09

25.09

29.09

«Шамалар және олардың өлшем бірліктері»

2

6

20 мин

ӘҰ

11.10

12.10

13.10

1-тоқсан жб специфика\ы

4

8

сынақ

45 мин

ӘҰ

25.10

26.10

27.10

2

7

«Екітаңбалы сандарды қосу және азйту.Жүздіктер.Есептер»

3

10

15.мин

ӘҰ

15.11

16.11

17.11

«Шамалар және өлшем бірліктері»

2

12

20мин

ӘҰ

26.11

27.11

28.11

«Жиын және оның элементін белгілеу.

2

14

10мин

ӘҰ

6.12

7.12

8.12

2-тоқсан жб специфика\ы

4

16

сынақ

45мин

ӘҰ

20.12

21.12

22.12

3

10

«Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы»

2

20

15мин

ӘҰ

17.01

18.01

19.01

«Көбейту және бөлу.Есептер»

2

21

15мин

ӘҰ

7.02

8.02

9.02

«Санды және әріпті өрнектер.Теңдеулер.Есептер»

3

24

сынақ

15мин

ӘҰ

28.02

1.03

2.03

3-тоқсан жб спецефика\ы

5

26

15мин

ӘҰ

13.03

14.03

15.03

4

8

«Тиімді есептеу тәсілдері»

2

29

15мин

ӘҰ

11.04

12.04

13.04

«Есептерді шешу тәсілдері»

1

31

сынақ

15мин

ӘҰ

25.04

26.04

27.04

«Геометриялық фигуралар.Периметр.Аудан»

2

33

15мин

ӘҰ

9.05

10.05

11.05

4-тоқсан жб специфика\ы

5

34

15мин

ӘҰ

16.05

17.05

18.05

Тоқсан

Тоқсандағы апталар

Жиынтық бағалау рәсімдерінің атауы /бөлім бойынша жиынтықбағалаудың тақырыптары/

Мақсаттар саны

Апта

Бағалауды өткізу формасы

Жиынтық бағалау рәсімдерін орындау ұзақтығы

Мерзімі

Өткізілу кезеңі

ескерту

құрастыру

Сараптама жасау

Баспаға шығару

1

8

«Өзім туралы»

2

3

25мин

ӘҰ

25.09

26.09

27.09

«Менің отбасым және достарым»

3

5

сынақ

25мин

ӘҰ

08.10

09.10

10.10

1-тоқсан бойынша жб специфика\ы

4

7

40мин

ӘҰ

21.10

22.10

23.10

2

7

«Менің мектебі

2

9

25мин

ӘҰ

22.11

23.11

24.11

«Менің туған өлкем»

2

12

25мин

ӘҰ

11.12

12.12

13.12

2-тоқсан бойынша жб специфика\ы

4

13

сынақ

40мин

ӘҰ

17.12

18.12

19.12

3

10

«Дені саудың-жаны сау»

2

16

25мин

ӘҰ

21.01

22.01

23.01

«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

2

19

25мин

ӘҰ

11.02

12.02

13.02

3-тоқсан бойынша жб специфика\ы

2

23

40мин

ӘҰ

10.03

11.03

12.03

4

8

«Қоршаған орта»

1

29

сынақ

25мин

ӘҰ

22.04

23.04

24.04

«Саяхат»

2

32

25мин

ӘҰ

12.05

13.05

14.05

4-тоқсан жб специфика\ы

3

34

сынақ

25мин

ӘҰ

19.05

20.05

21.05

Тоқсан

Тоқсандағы апталар

Жиынтық бағалау рәсімдерінің атауы /бөлім бойынша жиынтықбағалаудың тақырыптары/

Мақсаттар саны

Апта

Бағалауды өткізу формасы

Жиынтық бағалау рәсімдерін орындау ұзақтығы

Мерзімі

Өткізілу кезеңі

ескерту

құрастыру

Сараптама жасау

Баспаға шығару

1

8

«Өзім туралы»

3

3

сынақ

20 мин

20.09

21.09

22.09

«Менің отбасым және достарым»

3

6

20 мин

10.10

11.10

12.10

1-тоқсан бойынша жб специфика\ы

6

8

45 мин

22.10

23.10

24.10

2

7

«Менің мектебім»

2

12

20 мин

20.11

22.11

23.11

«Туған өлкем»

2

15

сынақ

20 мин

10.12

11.12

12.12

2-тоқсан жб специфика\ы

5

16

45 мин

16.12

17.12

18.12

3

10

«Дені саудың-жаны сау»

2

21

20 мин

24.01

25.01

26.01

«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

3

24

20 мин

14.02

15.02

16.02

3-тоқсан жб спецефика\ы

6

28

сынақ

45 мин

12.03

13.03

14.03

4

8

«Қоршаған орта»

3

30

20 мин

17.04

18.04

19.04

«Саяхат»

2

33

сынақ

20 мин

15.05

16.05

17.05

4-тоқсан жб специфика\ы

6

34

сынақ

45 мин

18.05

19.05

20.05

Тоқсан

Тоқсандағы апталар

Жиынтық бағалау рәсімдерінің атауы /бөлім бойынша жиынтықбағалаудың тақырыптары/

Мақсаттар саны

Апта

Бағалауды өткізу формасы

Жиынтық бағалау рәсімдерін орындау ұзақтығы

Мерзімі

Өткізілу кезеңі

ескерту

құрастыру

Сараптама жасау

Баспаға шығару

1

8

«Мен зерттеушімін»

2

3

сынақ

20 мин

18.09

19.09

20.09

«Тірі табиғат»

2

5

20 мин

7.10

8.10

9.10

1-тоқсан бойынша жб специфика\ы

4

8

45 мин

24.10

25.10

26.10

2

7

«Тірі табиғат»

2

12

20 мин

18.11

19.11

20.11

«Заттар және олардың қасиеттері»

2

15

сынақ

20 мин

9.12

10.12

11.12

2-тоқсан бойынша жб специфика\ы

7

19

45 мин

18.12

19.12

20.12

3

10

«Заттар және олардың қасиеттері»

3

22

20 мин

22.01

23.01

24.01

«Жер және Ғарыш»

2

25

20 мин

13.02

14.02

15.02

«Табиғат физикасы»

3

26

сынақ

45 мин

19.02

20.02

21.02

3-тоқсан бойынша жб специфика\ы

5

29

20 мин

14.03

15.03

16.03

4

8

«Табиғат физикасы»

3

31

сынақ

20 мин

15.04

16.04

17.04

4-тоқсан бойынша жб специфика\ы

4

34

сынақ

45 мин

14.05

15.05

16.05

Тоқсан

Тоқсандағы апталар

Жиынтық бағалау рәсімдерінің атауы /бөлім бойынша жиынтықбағалаудың тақырыптары/

Мақсаттар саны

Апта

Бағалауды өткізу формасы

Жиынтық бағалау рәсімдерін орындау ұзақтығы

Мерзімі

Өткізілу кезеңі

ескерту

құрастыру

Сараптама жасау

Баспаға шығару

1

8

«Өзім туралы»

2

3

сынақ

20 мин

18.09

19.09

19.09

«Менің отбасым және достарым»

2

5

20 мин

16.10

17.10

18.10

1-тоқсан бойынша жб специфика\ы

3

8

45 мин

23.10

24.10

25.10

2

7

« Менің мектебім»

2

12

20 мин

14.11

15.11

16.11

«Менің туған өлкем»

2

15

сынақ

20 мин

12.12

13.12

14.12

2-тоқсан жб специфика\ы

4

19

45 мин

19.12

20.12

21.12

3

10

«Дені саудың-жаны сау»

2

22

20 мин

16.01

17.01

18.01

«Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті»

3

25

20 мин

12.02

13.02

14.02

3-тоқсан жб специфика\ы

3

26

сынақ

45 мин

11.03

12.03

13.03

4

8

«Қоршаған орта»

2

29

20 мин

02.04

03.04

04.04

«Саяхат»

2

31

сынақ

20 мин

13.05

14.05

15.05

4-тоқсан бойынша жб специфика\ы

2

34

сынақ

45 мин

20.05

21.05

22.05

Тоқсан

Тоқсандағы апталар

Жиынтық бағалау рәсімдерінің атауы /бөлім бойынша жиынтықбағалаудың тақырыптары/

Мақсаттар саны

Апта

Бағалауды өткізу формасы

Жиынтық бағалау рәсімдерін орындау ұзақтығы

Мерзімі

Өткізілу кезеңі

ескерту

құрастыру

Сараптама жасау

Баспаға шығару

3

9

Ойын арқылы қозғалыс дағдыларын үйрету

1

21

20

08.02

09.02

14.02

Қозғалмалы ойындар арқылы қимыл-тірек аппаратын дамыту

1

25

20

11.03

13.03

14.03

ЖБ спецификациясы

3

26

40

17.03

18.03

20.03

4

8

Ойын арқылы қарым-қатынас пен әлеуметтік дағдылар

1

30

20

27.04

28.04

28.04

Салауатты өмір салтын қалыптастыру.

1

32

25

17.05

18.05

11.05

ЖБ спецификациясы

2

32

40

13.05

15.05

15.05

Бағалау критерийі

Тапсырма

№

Дескриптор

Балл

Ерболұлы Аңсар

Білім алушы

20 көлеміндегібіртаңбалы және

екітаңбалы сандарды

салыстырады.

1

біртаңбалы сандардысалыстырады;

1

1

екітаңбалы сандардысалыстырады;

1

1

біртаңбалы және екітаңбалы

сандарды салыстырады;

1

1

ондық пен бірлікті салыстырады

1

1

Екі амалды жақшалыжәне жақшасыз

Өрнектердегіамалдардың орындалу

ретін анықтайды.

2

екі амалды жақшасыз өрнектердегі

амалдардың орындалу ретін

жазады;

1

1

екі амалды жақшалы өрнектердегі

амалдардың орындалу ретінжазады;

1

1

Екі амалды жақшалыжәне жақшасызөрнектердің мәнін

табады.

3

екі амалды жақшасыз өрнектіңмәнін табады және жазады;

1

1

екі амалды жақшалы өрнектіңмәнін табады және жазады;

1

1

Қосудыңауыстырымдылық

қасиетін қолданып,өрнектің мәнін табады.

4

қосудың ауыстырымдылыққасиетін қолданып, өрнек жазады;

1

1

өрнектің мәнін табады жәнежазады;

1

1

Есептеуде 1-ді қосу

және азайтудың

қасиетін қолданады.

5

қосу амалына берілген өрнекті

мәнімен сәйкестендіреді;

1

1

азайту амалына берілген өрнектімәнімен сәйкестендіреді;

1

1

Есептеуде 0-ді қосу

және азайтудың

қасиетін қолданады.

6

0-ге санды қосуға берілген өрнектің

мәнін табады;

1

1

саннан 0-ді азайтуға берілген

өрнектің мәнін табады.

1

1

Барлығы

14

14

Бағалау критерийі

Тапсырма

№

Дескриптор

Балл

Исатаева Динара

Білім алушы

20 көлеміндегібіртаңбалы және

екітаңбалы сандарды

салыстырады.

1

біртаңбалы сандардысалыстырады;

1

1

екітаңбалы сандардысалыстырады;

1

1

біртаңбалы және екітаңбалы

сандарды салыстырады;

1

1

ондық пен бірлікті салыстырады

1

1

Екі амалды жақшалыжәне жақшасыз

Өрнектердегіамалдардың орындалу

ретін анықтайды.

2

екі амалды жақшасыз өрнектердегі

амалдардың орындалу ретін

жазады;

1

1

екі амалды жақшалы өрнектердегі

амалдардың орындалу ретінжазады;

1

1

Екі амалды жақшалыжәне жақшасызөрнектердің мәнін

табады.

3

екі амалды жақшасыз өрнектіңмәнін табады және жазады;

1

1

екі амалды жақшалы өрнектіңмәнін табады және жазады;

1

1

Қосудыңауыстырымдылық

қасиетін қолданып,өрнектің мәнін табады.

4

қосудың ауыстырымдылыққасиетін қолданып, өрнек жазады;

1

1

өрнектің мәнін табады жәнежазады;

1

1

Есептеуде 1-ді қосу

және азайтудың

қасиетін қолданады.

5

қосу амалына берілген өрнекті

мәнімен сәйкестендіреді;

1

1

азайту амалына берілген өрнектімәнімен сәйкестендіреді;

1

1

Есептеуде 0-ді қосу

және азайтудың

қасиетін қолданады.

6

0-ге санды қосуға берілген өрнектің

мәнін табады;

1

1

саннан 0-ді азайтуға берілген

өрнектің мәнін табады.

1

0

Барлығы

14

13

Бағалау критерийі