КЕСКІН КЕЛБЕТІ МЕН ТАРИХЫ

Мектеп: «А.Ибраев атындағы ЖОББ мектеп»КММ

Күні:Мұғалімнің аты-жөні: : Жанысбаева Алмагул Адильхановна

Сынып: 10 Қатысқандар: 4 Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кескіннің мәні мен тарихы

Оқу мақсаты

10.1.1.1.

1. Адам өмірінде және әр түрлі салада (ғылымда, техникада және өнерде) ақпаратты визуалды түрде берудегі кескіндердің ролінің маңызын білдіретіндігін және түсінетіндігін көрсету

Сабақтың мақсаты

1. Өнерде, ғылымда және техникада ақпаратты визуалды түрде кескіндердің ролінің маңызын білу және.түсіну.

Бағалау критерилері

1. Кескіндер ролінің маңыздылығын сипаттайды

2. Түрлі саладағы кескіндерді ажыратады

Тілдік мақсаттар

Кескін-изображение-picture

Кардиограмма, иероглиф,

Сызу-черчение-drawing

Пішін-форма- a form

Нобай-эскиз-the sketch

Сызық-линия-the line

Талқылауға арналған сұрақтар:

Пиктограмма нені білдіреді – белгілі бір мағлұматты қарапайым графикалық түрде бейнелейтін кескіндер

Петроглифнені білдіреді– жартасты қашау арқылы пайда болған сурет

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» стратегиясы. Өз бетімен ақпаратты алу, жағдайды талдау, мәселені қою және шешім қабылдау, сабақта түрлі мәдениет пен пікірлерге құрметпен қарауды тәрбиелеу біліктілігі. Құндылықтарды дарыту сабақта іс-әрекеттің барлық кезеңдерінде жүзеге асырылады.

Пәнаралық байланыс

Тарих,Геометрия, Информатика, География

Алдыңғы білім

Тарихты білетініміздей, алғашқы қауымдық құрлыстағы адамдардың тұрақтары, үңгірлері жайлы мағлұматтар беру. Андронмәдениеті кезіндегі құрылыс, киіз үй қаңқасының пішімдері сол кезде пайда болып, сызба дағдыларықолданысқа енгеніне мысалдар келтіру.