Кестелік деректерді графика түрінде ұсыну

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Электронды кесте арқылы есеп шығару

Мектеп: №45 «Ақ Орда» мектеп-гимназиясы

Күні: 20.01.2022ж

Мұғалімнің аты-жөні: Тоқсейітова Мадина

Сынып: 7 «В»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Кестелік деректерді графика түрінде ұсыну

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.2.3 электрондық кестеде диаграммаларды жасау;

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Excel ортасында жұмыс жасай отырып, компоненттердінің қызметін айта алады.

Басым көпшілігі: Excel кестелік процессор ортасындағы компоненттермен жобалық жұмыс жасайды.

Кейбірі: Excel ортасында компоненттерді қолданудың ерекшеліктерін айта алады.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну,қолдану

Бағалау критерийі

• Excel кестелік процессор ортасында компоненттерді қолданады.

• жоба жасау барысында компоненттерді қасиеттеріне қарай қолданады

•Компоненттерді қасиеттеріне қарай қолдану арқылы жобалық жұмыс жасауда нәтижеге қол жеткізіді

Тілдік мақсаттар

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы:

Диаграмма - компонентінің қасиеттері мен қызметін жазыңдар.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі, алгебра.

Алдыңғы білім

1. Шартты пішімдеу дегеніміз не?

Сабақтыңкезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

1-кезең.

Ұйымдастыру-ынталандыру:

Оқушылармен сәлемдесу. Көңіл- күйлерін білу.
Сабаққа дайындығын тексеру

Оқушылар сәлемдеседі өз көңіл-күйлері туралы айтады

Kundelik.kzWhatsAрp немесе Zoom желісі

2-кезең.

Теориялық-практикалық:

Өткен сабақты шолу

Диаграмма – сандық деректерді визуалды қабылдауға мүмкіндік беретін график түріндегі тәсіл. Ол көлемі үлкен деректерді диаграммалар арқылы көрнекі түрде кескіндеп, графикалық түрде көрсетеді. Диаграмма құру үшін Мәзірлер жолағы – Қою (Вставка) – Құрал – саймандар тақтасынан – Диаграмма бөлімін таңдау қажет.

Диаграммалар бөлімінде Гистограмма, График, Круговая (Дөңгелек), Линейная (Сызықтық), С областями (Аймақтармен), Точечная (Нүктелік), Другие (Басқа да) сияқты шаблондары бар.

Өз бетінше орындауға арналған тапсырмалар:

Білу және түсіну деңгейі

Қолдану, талдау және жинақтау деңгейі

Бағалау деңгейі

Үй тапсырмасы

«Диаграмма» сөзіне ребус құрыңдар және

«Синквейн» әдісімен 5 жолды өлең құрастырыңдар.

Мұғалім түсінік береді.

Оқушылар тыңдап, дәптерлеріне түсіреді.

Тапсырма-

ларды орындайды

Жазбаша кері байланыс арқылы бағаланады

Арнайы бейне түсірілді.

Оқулық,

119-126 беттер

3-кезең. Рефлексиялық-қорытындылау:

Кері байланыс: Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру. «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы қорытынды жасалады.

1.Сіз бүгін нені білдіңіз?

2.Сіз үшін не құнды болды?

3. Қандай тапсырманы орындау қиынға соқты?

Оқушылар өз пікірлерін айтып,сабақ қорытындыланады.