классный час на" День учителя "для дошкольников

Пәні: Математика

Сынып: 2 «Ә»
Тақырыбы: Өткенді қайталау
Мақсаты:Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушылардың білім деңгейін тексеру, алған білімдерін тиянақтау.
Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрістерін,есте сақтау қабілеттерін дамыту..
Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ойын қорыта білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын, түсіндіру, қайталау.
Сабақтың көрнекілігі:

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.
-Оқушыларды ұйымдастырды.

-Сабаққа дайындықтарын тексерді.

-Балалар,математика сабағына қажетті құрал-жабдықтарымызды алып партаның шетіне қойып қойыңдар.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі.

-Балалар, үйге қандай тапсырма берілді?

№5тапсырма

64+16+8+12 = 100 100 – (25+25) = 50 67+14+3+16 = 100

52 – (30+12) = 10 100 – (37+20) = 43 (41+9) – 30 = 20

-Дәптерімізге жаздық па ?

-Дәптерімізді ашып қоямыз,мен тексеріп шығам.

ІІІ. Өткен сабақ бойынша білімдерін тексеру.

-Балалар алдыңғы сабақта қандай тақырып өттіңдер?

-Балалар ондықтар мен бірліктерді қалай жазасыңдар?(ондықтарды ондықтардың астына, бірліктерді бірліктердің астына жазамыз.)

IV.Мақсат қою кезеңі.

-Балалар, бүгін біз сендермен алдыңғы тақырыптарды пысықтауға арналған есептерді шығарамыз.

Көркем жазу

68

86

V.Жаңа білімді меңгерту кезеңі.

-Балалар №1 – тапсырманы орындайық. Баған бойынша шығару.Дұрыстығын тексеру.

-№2 есепті шығарайық.

-Есепте не туралы айтылған? (Есепте фотосурет туралы айтылған.)

Үш альбомда неше сурет бар? (96)

-Бірінші албомда неше сурет бар? (32)

-Ал,екінші ше? (40)

-Есепте бізден нені сұрап тұр? (Үшінші альбомда неше фотосурет бар екенін)

1 -ші альбомда – 32с

2 -ші альбомда – 40с 96 фотосурет

3-ші альбомда - ? с

Шешуі: 96 – (32+40) = 96-72 = 24 (фотосурет)

Жауабы: 3-ші альбомда 24 фотосурет бар.

Ә) 1а – 36 с.

2а – 24 с.

К – 12с.

Альб - ? с

Шешуі: (36+24)-12 = 60-12=48 (фотосурет)

Жауабы: Альбомда 48 фото сурет калды.

-№3 тапсырманы орындайық.

2см

4 см неше см кем?

Шешуі: 4-2=2 (см)

Жауабы: 2 см кем.

№5

VІ.Жаңа білімді бекіту кезеңі.

-Ойын ойнату.

Алматта үш асық,

Санатта екі асық.

Қанатта бір асық,

Ал менде төрт асық,

Барлығы неше асық?

2.Бір үйдің жеті ұлы бар. Олардың әрқайсысының бір - бірден қарындасы бар. Осы үйдің барлығы неше баласы бар?
6. Қорада 7 қой және одан 6 - уы артық ешкі тұр. Қорада барлығы неше мал тұр?

VІІ.Қорытынды:

-Балалар ойын ойнайық. Ойынымыздың аты «Алма жинау» деп аталады.Әр алманың артында тапсырма берілген.Сол тапсырманы кім дұрыс шешсе сол алманы алып себетке салады.

90-10= 80-50= 
24+2= 35+2= 
38-8= 56+1 
72+2= 40-10 

VІІІ.Үй тапсырмасын беру кезеңі.Бағалау

-Балалар,үйге №4 тапсырманы аламыз.

-Бүгін бәрің жақсы қатыстыңдар

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

-Өткізген сабақ үшін рахмет!

-Сау болыңдар!

Пән: Математика

Сынып: 2 «А»
Тақырыбы: Өткенді қайталау
Мақсаты:Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушылардың өткен сабақтардан алған білімдерін пысықтап, қайталауға арналған есептер шығару. Оқушылардың білім деңгейін тексеру, алған білімдерін тиянақтау.
Дамытушылық: Ойын арқылы оқушылардың логикалық ойлау, есептеу қабілеттерін, танымдық қызығушылығын арттырып, ой өрісін кеңейту.
Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ойын қорыта білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, ойын, түсіндіру, қайталау.
Сабақтың көрнекілігі:

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.
-Оқушыларды ұйымдастырды.

-Сабаққа дайындықтарын тексерді.

-Балалар,математика сабағына қажетті құрал-жабдықтарымызды алып партаның шетіне қойып қойыңдар.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі.

-Балалар, үйге қандай тапсырма берілді?

№4 тапсырма.Амалдардың орындалу тәртібін анықта және оларды шығар.

(540-80)+(930-820) = 460+110 = 570
(650+350)-(450+50) = 1000 - 500 = 500
320+(860-660)+120 =320+320=640
1000-(210-110)+30 =870
-Дәптерімізге жаздық па ?

-Дәптерімізді ашып қоямыз,мен тексеріп шығам.

ІІІ. Өткен сабақ бойынша білімдерін тексеру.

-Балалар алдыңғы сабақта қандай тақырып өттіңдер?

-Үш сағатта неше минут бар?

IV.Мақсат қою кезеңі.

-Балалар, бүгін біз сендермен алдыңғы тақырыптарды пысықтауға арналған есептерді шығарамыз.

Көркем жазу

79

97

V.Жаңа білімді меңгерту кезеңі.

-

640

380

530

№2 есепті шығарайық.

-Есепте не туралы айтылған? (Сауықтыру лагеріндегі кереуеттер туралы айтылған.)

-16 жаңа кереуетті қаншадан неше бөлмеге қойдың?

-Есепте бізден нені сұрап тұр? (Жаңа кереует неше бөлмеге қойылғанын)

4 төсек – 1бөлме

16 төсек - ? бөлме

Шешуі: 16-4-4-4-4= 0 (б)

Жауабы: 4 бөлмеге қойылады..

Ә) -Есепте не туралы айтылған? (Саптаяқ туралы айтылған.)

-1 қорапта неше саптаяқ бар? (6)

-Есепте бізден нені сұрап тұр? (3 қорапта неше саптаяқбар екенін)

1 қорап-6с

3 қорап-?с

Шешуі: 6+6+6=18 (саптаяқ)

Жауабы: 3қорапта 18 саптаяқ бар.

-№3 есепті шығарайық.

-Есепте не туралы айтылған? (үйдегі тұрғындар туралы айтылған.)

-1-ші үйде неше тұрғын бар? (240)

2-ші үйде ше? (130)

-Есепте бізден нені сұрап тұр? (2 үйде барлығы неше тұрғын екенін)

1 үйде – 240 т ? т

2 үйде -130 т

Шешуі: 240+130=370 (тұрғын)

Жауабы: 2 үйде барлығы 370 тұрғын тұрады.

Ә ) Цемент –700 кг ?кг

Құм - ? 260кг кем

Шешуі: 700-260= 440 (кг)

Жауабы: 440 кг құм

VІ.Жаңа білімді бекіту кезеңі.

-Ойын ойнату.

Алматта үш асық,

Санатта екі асық.

Қанатта бір асық,

Ал менде төрт асық,

Барлығы неше асық?

.Бір үйдің жеті ұлы бар. Олардың әрқайсысының бір - бірден қарындасы бар. Осы үйдің барлығы неше баласы бар?
Қорада 7 қой және одан 6 - уы артық ешкі тұр. Қорада барлығы неше мал тұр?

Ойын ойнайық. Балалар ағаштың жапырақтары түсіп қалыпты. Табиғатымызды таза ұстау үшін жапырақтарды жинап себеттерге салайық. 
(3+2)+60 = 5+60=65
(5+4)+30 =9+30=39
60+(70-50) =60+20=80
80-(30+40) =80-70=10

VІІ.Қорытынды:

Ойын ойнайық. Балалар ағаштың жапырақтары түсіп қалыпты. Табиғатымызды таза ұстау үшін жапырақтарды жинап себеттерге салайық. 
(3+2)+60 = 5+60=65
(5+4)+30 =9+30=39
60+(70-50) =60+20=80
80-(30+40) =80-70=10

VІІІ.Үй тапсырмасын беру кезеңі.Бағалау

-Балалар,үйге №4 тапсырманы аламыз.

-Бүгін бәрің жақсы қатыстыңдар

-Бүгінгі сабақ ұнады ма?

-Өткізген сабақ үшін рахмет!

-Сау болыңдар!