2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

коучинг сабақ

Материал туралы қысқаша түсінік

Осы сабақ арқылы оқушыларды сабаққа деген ынтасын қалыптастыру.

Лукманова Гулмария Асабаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

14 Тамыз 2018

309

0 рет жүктелген

Барлық пәндер Ашық сабақ Барлық сыныптар

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

1-коучинг сессия 90 минутКоучинг жоспарыСабақтың тақырыбы: теориялық білімді практикада ұштастыруда оқушылардың қызығушылығын жаңа әдіс –тәсілдер арқылы дамытуӨткізілетін уақыты: Сабақтың мақсаты: « Теориялық білімді практикада ұштастыруда оқушылардың қызығушылығын жаңа әдіс –тәсілдер арқылы дамыту» тақырыбындағы әрекеттерді айқындау және шешу жолдарына дағдылану, алдына тұрған проблеманы айқындап, оны шешу жолдарын қарастыруМұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері:

Оқушының оқу процесінде теориялық білімді қалай қабылдайтынын анықтай алады

Оқушылар бірлескен топтық жұмыстыұйымдастыруға дағдыландыра алады

Оқушыларды қауіпсіздік ережесін сақтап, эксперимент жасауға дағдыландырады

Мұғалім өз тәжірибесіндегі кедергілерді жеңуді нақтылай алады

Сабақтың нәтижесі: теориялық білімді практикада ұштастыра алады, тәжірибе жасай алады, алдында тұрған проблеманы шешіп, сабақта жүйелілік енедіКоучинг өткізу әдісі:

тақырыпты, тапсырмаларды, эксперименттерді оқушыларға топпен жұмыс жасай отырып меңгерту әдістерін қолдану

Практикалық жаттығулар және мұғалімдермен кері байланыс рефлексиясын жазу

Ұсынылған ресурстар:Аудио таспа, постер, түрлі қаламдар, А4 қағазы, ноутбукКоучинг барысы:Коучингке қатысатын мұғалімдер: 1.Топ ережесін құру 10 минут. Мұғалім мүмкіндіктеріне қарай өздері құрады, осы ережеге бағынуға міндетті (нұсқау ретінде өтеді)2.Сыни тақырыпты ойландыра алатын «Көбелектің қауызынан шығуы», «Құмырсқа» бейнетаспаларын қойып, оған мұқият зер салып, мағынасын түсінуге тырысыңыздарНұсқау: Алдарыңызға бейне таспа қойылды, көрсетілген бейне таспаға мұқият мән беріңіздер. 15минутЕнді бейнетаспадан көрген мәліметтер туралы ой қозғайық, сіздерге мына төмендегідей сұрақ қойып, соған жауап берулеріңізді сұранамын.А) бейне таспада не көрсетілді?Ә) Бұл бейне таспа сізге қандай ойлар туғызды?Б) Сіз осы жерде болсаңыз қандай іс – әрекет етер едіңіз?Бұл бейне фильмде көрген жағдайларды Сіз қалай түсіндіңіз, және сіздің іс – әрекетіңіз (Эссе жазу)Коучинг жүргізуші: Тақырып мазмұнын өздеріңіз ашып көрсеттіңіздер. Бүгінгі тақырыбымыз «Теориялық білімді практикада ұштастыруда оқушылардың қызығушылығын жаңа әдіс –тәсілдер арқылы дамыту »3.Белсенді әдіс қолдану:топтық жұмысНұсқау: Мұғалімдер қызыл, сары қағазға «Әлем өзгеруімен бірге мен де өзгеремін», «Мен жаңашыл мұғалім боламын»сөздері жазылған, өздеріне ұнаған түсі бар стикерлерді алып топқа бөлінеді.А) Қазір оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай теория мен практиканы ұштастыра алатындай деңгейлік тапсырмалар құрастырыңыздардар, бұл тапсырмаларда оқушы деңгейін, жас ерекшелігін ескеріңіздер (Химия, биология пәндері бойынша)Ә) Топ аралық жұмыстарды қарап пікір алмасып, өз ойларыңызды ортаға салыңыздар, кедіргілер мен сәттіліктерін айтып талқылаңыздарБ) Топтың өз жұмысын қорғауы, талқылаудың нәтижесін көрсетіңіздер (Оқушының сабақ барысында жауап бере алатындай төменгі және жоғары деңгейде болуы керек)4.Кері байланыстың сұрақтары: А) Бұл коучинг сабақта не үйрендіңіздер? Ә)Коучинг сабағы ұнады ма? Б) Бұл сабақтан қандай әсер алдыңыздар? В) Болашақта өз тәжерибеңізде, сабақта қандай өзгерістер енгізбексіз?Әрбір қатысушыға сауалнама беріліп, алған әсерлері, үйренген әдістері туралы пікірін қағазға түсіру, нәтижесін қарау.Коучинг жүргізуші: қатысқандарыңызға рахмет! Шығармашылық жұмыстарыңызға сәттілік тілеймін. Екінші коучинг дәл осылай белгілі уақытта және белгілі тақырыпта іске асырылады.Соңынан коучинг туралы кері байланыстарын жаздыру және оны қалай өз сабақтарында қолданатындары

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!