Коучинг-сессияның тақырыбы: Заманауи қоғамдағы отбасы мен мектеп тәрбиесінің ынтымақтастығы

Габбасова Светлана Аманғалиқызы

Коучинг-сессияның тақырыбы:

Заманауи қоғамдағы отбасы мен мектеп тәрбиесінің ынтымақтастығы

Мақсаты:                     

Заманауи қоғамдағы баланы оқыту-тәрбиелеу үрдісінде мектеп пен ата-ананың тығыз байланысын  үйлесімді жүргізуге ықпал ету;

Күтілетін нәтиже:

Оқушының тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруда ата-ананың міндетін, ұстаздық жауапкершілікті түсінеді.

Ата-ананың мектепке, мұғалімге деген сенімі күшейеді.

Мектеп пен ата-ана ынтымақтастығынан тәрбиелі, білімді, ұлтжанды жаңа заманға сай тұлға дамып қалыптасады.

Түйінді идея:

 «Адамға ең бірінші білім емес, рухани тәрбие берілуі керек. Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі»

Әбу Насыр Әл-Фараби

 «Қазіргі заман талабына сай, жан-жақты жетілген ,бойында ұлттық санамен ұлттық психология қалыптасқан, имандылық әдебі, парасаты бар ұрпақ тәрбиелеу, өсіру, білім беру бүгінгі таңда отбасының, мектептің , барша елдің, халықтың міндеті»

Сілтеме

ҚР Ата Заңы 27- бап, 2-тармағындағы «Балаларына қамқорлық жасау және оларды тәрбиелеу – ата-ананың құқығы, әрі парызы»

Ресурстар

А-3,А-4 қағазы, маркер, стикер, интерактивті тақта, Бейнеоликтер, слайдтар құмсағат, қоңырау, «Бәйтерек» отбасы ағашы т.б.

Кезеңдері

Уақыты:

Барысы

  2 мин.

2 мин.

«Ақ жол» тренингі

(3мин)

Ой шақыру. (3 мин)

1.Танысу

Танысуды жаңа қарым-қатынас деп атауға болады. Бұл адам басқа тұлға туралы біліп, оның негізгі серіктес бола алатындығын білудің басты мақсаты.

2.Топқа бөлу

Семинарға қатысушылар 2 топқа бөлінеді.

1-топ «Отбасы»

2-топ « Мектеп»

Топ ережесі таныстырылады.

Белсенді болу

Өз пікірін ашық айту

Ұлы Абай: «Бір ғана қуанышым бар ол-менің балаларым»-деген екен. Әрбір ата-ана баласының денсаулығы мықты,ең жақсы болуын,талапты болып өсуін арман етеді

Баланың өмірге бейімделуіне мектеп, ұстаз және ата-ананың орны бөлек. Заманауи қоғамда тұлға қалыптастыруда оқыту мен тәрбиелеуде жарасымдылық мектеп пен ата-ана, әлеуметтік орта бірлесіп жұмыс істеген жағдайда үйлесімділік табады.

Ендеше бүгінгі коучингімізді «Танысу» шеңберімен бастайық.Ортаға қатысушылыр шығып өздерін таныстырады. «Қазіргі заман талабына сай, жан-жақты жетілген ,бойында ұлттық санамен ұлттық психология қалыптасқан, имандылық әдебі, парасаты бар ұрпақ тәрбиелеу, өсіру, білім беру бүгінгі таңда отбасының, мектептің , барша елдің, халықтың міндеті»

Талқылау сұрақтары:

1. 1.Отбасы деген не?

2. 2. Мектеп деген не?

Әр топ өз ойларын айтады...

В.А. Сухомлинский оқушылардың ата–аналарымен жұмыс істеудің мазмұнына ерекше назар аударып: «Тек ата – аналармен бірге жалпы күш жігерді біріктіру арқасында мұғалімдер балаларға үлкен адамдық бақытты беруі мүмкін», – дейді. Олай болса, отбасы мектеп пен бірге тәрбиелік ортаның тұтастай негізгі ықпал ету факторларын жасайды. Сондықтанда педагогикалық әрекетте мектептің жалпы міндеттерінің көлемінің кеңдігіне қарамастан ата – аналармен жұмыстың маңызы ерекше.

Тәрбие отбасынан басталады... бейнефильм көрсетілімі... Тәрбие-баламен сөйлесумен, әңгімелесумен, оған ақыл-кеңес берумен ғана шектелмейді. Тәрбие – тұрмысты ұйымдастыра білуде, балаға әркімнің өз жеке басы арқылы өнеге көрсетуінде...

Практикалық жұмыс. Топта жұмыс жасау

(7 мин)

1- топ Отбасы

2-топ Мектеп

1-топ:Бала тәрбиесіндегі заманауи мектептің рөлі…

2-топ: Отбасындағы бала тәрбиесі халық өмірімен, қоғамның мақсат-міндеттерімен байланысты болуы керек...

ЖаҺандану үдерісі көптеген отбасыларының жағдайына әсер етуде. Қазіргі жасөспірімдер арасында түрлі қылмыс түрі көбеюде. Саналы адам болу үшін қандай қажеттілік керек екенін ұмытпайық...

Жасаған жобаларын қорғау

Шығармашылық жұмыс

7-10 мин

Баланың өмірге бейімделуіне мектеп, ұстаз және ата-ананың орны бөлек. Заманауи қоғамда тұлға қалыптастыруда оқыту мен тәрбиелеуде жарасымдылық мектеп пен отбасы бірлесіп жұмыс істеген жағдайда үйлесімділік табары сөзсіз...

Пайдалы кеңес

• Өте шаршап қажымаңыз. Шамадан тыс физикалық, ақыл-ой жүктемелер өзіңізді жайсыз сезінуге әкеледі. Жұмыстағы қиындыққа бала кінәлі емес. Қызметіңіз туралы айтқанда бала қызметтің одан маңызды екенін сезінбесін. Қызметіңіз сізге ұнайды, баланы- жақсы көресіз.

• Баламен сөйлесу бәрінен де маңызды екенін ұмытпаңыз. Баланы жас кезінен бастап сыйлап, қадір-қасиетін, ар-намысын бағалап, дұрыс сөйлесіп, дұрыс қатынасын жасаған абзал.

• Әдепсіз сөз,дөрекі айқай- тәрбиедегі жаман әдіс. Бала оған үйреніп кетеді немесе соған орай дөрекі жауап береді.

• Егер өзің баланы сыйламай тұрып, одан өзіңе ілтипат, құрмет көрсетуін талап етуің орынсыз.

• Баланың айтайын деген өтінішін, ақылдасқысы келген мәселесін ата- анасы тыңдап, ақыл-кеңес беруі керек.

• Ата- ана отбасындағы үлкендерді сыйлап құрметтесе, кішілерге қамқор болса, бала да сондай болуға ұмтылады.

Кері байланыс

(2 мин

 «Тілек ағашы»

Бүгінгі коучингтен алған әсерлеріңізбен бөлісіп, айта алмай қалған ойларыңыз болса, айтуларыңызға болады.

-Бүгінгі коучингтен қандай ой түйдіңіз? -                         

-Айтылған мәселелердің сізге пайдасы бар ма?

Коучинг соңын сіздермен бірге қосылып, «Алғыс» әнімен аяқтасақ...