Күзгі табиғат

Жаңажол орта мектебінің бастауыш сынып мұгалімі

Джуманова Сапаргуль Бердибаевна

Білім саласы «Қатынас»

Бөлімі Тіл дамыту

Тақырыбы Күзгі табиғат

Мақсаты

• Күзгі табиғаттағы,ауа райындағы өзгерістерді байқай отырып,артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту;

• Қойылған сұрақты тыңдап,дұрыс жауап беруге тәрбиелеу;

• Табиғаттағы,ауа райындағы өзгерістерді байқауға талпындыру.

Құрал-жабдықтар, көрнекіліктер орман макеттері, шырша, аққайың, терек, емен, бұталар; қоян, түлкінің суреттері, жапырақтар.

Сөздік жұмысы

қалқып,мүлгиді,ішік.

Билингвалды компонент

жапырақ-лист,орман-лес,күз-осень

Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Жылулық шеңбері Қайырлы таң!

Қайырлы таң,мөлдір көздерім!

Қайырлы таң,жұмсақ қолдарым!

Қайырлы таң,мықты аяқтарым!

Қайырлы таң,арайлы күн,аспан!

Өлең тыңдаймыз

Мақсұт Неталиевтің «Күз суреті» өлеңін оқу:

Сары ала жапырақтар,

Қонады қалқып ұшып.

Мүлгиді атырап бар,

Жамылып алтын ішік.

Бу шығып бүйірінен,

Ағады жылға-бұлақ.

Сұрақтар қою:

-Балалар,бұл өлеңде не туралы айтылған,қандай жыл мезгілі туралы жазылған?

Жауаптарын тыңдап,толықтыру.

Жаңылтпаш айтамыз

Санай бер,қарай бер,

Бояуы жүз,келді күз.

«Жапырақтар» тыныс алу жаттығуы

Жіпке байланған жапырақтың үлгісіне үрлету.

Жапырақтардың қайда ұшып баратыны туралы сұрақ қойып,балаларды орманға серуенге баруға шақыру.

-Көзімізді жұмып,сары жапырақтар сияқты айналып,орманға ұшып барамыз.

өлең мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды.

өлеңді тыңдайды.

ойланып жауап береді:күз туралы

жаңылтпашты қайталап айтады.

ойланады,жауаптарын айтады.

балалар жолға шығуға дайындалады

Ұйымдастыру- іздестіру

«Ормандағы оқиға» ойыны

Топтың бір бұрышына алдын ала орман көрінісін дайындау:ағаштар мен бұталар,тығылып отырған сұр қоян,түлкінің суреттері.

«Бұл қандай жануар?» ойыны

-Балалар,орманда қандай жануарларды кездестіруге болады?

-Қараңдаршы,анау ағаштың арасында біреу отырған сияқты (қоянның құлақтарын көрсету)

Балалармен ағашқа жақындап қоянның суретіне назар аудару,сұрақтар қою:

-Қоян қандай? Түсі қандай?

Осы ретпен суреттен түлкіне де тапқызып,ол туралы сұрақтар қою,екеуін салыстыру.

Сөздік жұмысы: «қалқып,мүлгиді,ішік» деген сөздердің мағынасын түсіндіру.

«Жаңғақтарды себетке жина» дидактикалық ойыны

-Балалар,жерде көп жаңғақтар жатыр,қане,теріп жинайық,мына себетке салайық,аю қарны ашып оянғанда,себеттегі жаңғақтарды алып жейді.

Аю дегенде қандай әріп естіліп тұр?

А-А-А-А-А-А-А

Балалардың қолдарына себеттер беріледі,орман ішінде жатқан түстері,көлемдері әртүрлі жаңғақтарды жинауға тапсырма беріледі (жаңғақтардың ішінде жасыл жаңғақтар да бар,оларды жинамау керектігін ескерту).Ойын соңында неге жасыл жаңғақтарды жинамау керектігін сұрау.

-Себеттерді ағаштың түбіне қою.

Балалар жауап береді.

Балалар ойланады.

Жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.

Балалар:А-А-А-А-А (2-3 рет қайталайды).

Рефлексивті- түзетушілік

Сұрақтар қойып,тақырыпты қорыту:

-Біз бүгін қайда бардық?

-Орманда не көрдік?

Көздерін жұмып,балабақшаға қайтуды ұсыну.Балабақшаны мадақтап,ұйымдастырылған оқу іс-әрекетін аяқтау.

Сұрақтарға ойланып жауап береді.

Топтарына қайтады.

Күтілетін нәтиже: Нені білу керек

сурет бойынша күз мезгілі туралы әңгіме құрастыруды.

Нені игереді

жаңа сөздердің мағынасын.

Нені біледі барлық дыбыстарды естіп,анық айтуды.