«Қазақ әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар 7 - сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері

Тоқсан

дық сабақ реті

Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны, коммуникативтік дағды

Оқу мақсаты

Cағат саны

Мерзімі

1-тоқсан 16 сағат

1.Көне күндерден жеткен жәдігерлер

1

«Қыз Жібек» жыры

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7. Т/Ж1).

1

2

Жадымда жыр боп жатталды.

Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (Т/Ж3).

1

3

Сұлулық пен парасаттың жыршысы.

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7. Т/Ж4)

Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7.А/И4).

1

4

«Жібектің жайын сұрасаң...»

Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

1

5

Атадан қалған асыл сөз.

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысына талдау жасау (7.А/И3).

1

6

«Ғашықтық жөні бір бөлек».

Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (оқу мақсатының күрделілігіне 7байланысты жырдың тарихи құндылығына ғана баға беріледі.) (7.Б/С1).

1

7

Қазақ халқының даналығы көрініс тапқан жыр.

Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу (7.Б/С4).

1

8

Орхон-Енисей ескерткіштері. «Күлтегін» жыры.

Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2).

1

9

Ел тәуелсіздігі үшін күрескен батырлар.

Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (7.Т/Ж3).

1

10

«Күлтегін» жазба ескерткіші.

Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

1

11

Ғажайып туынды – «Күлтегін».

Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7.А/И4).

1

12

Мәңгілік ел – мәңгілік мұрат!

Бөлім бойынша жиынтық бағалау.

Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (7.Б/С1)

1

13

Жиембет жырау. «Еңсегей бойлы ер Есім» толғауы.

Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (7.Т/Ж3)

1

14

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

15

«Әмірің қатты Есім хан...»

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (7.Б/С1)

1

16

Қазтуған жыраудың «Туған жермен қоштасу» толғауы.

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7. Т/Ж4).

1

2-тоқсан 16сағат

2.Толғауы тоқсан қызыл тіл

1

Жырау бейнесі.

Эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2).

1

2

«Жиембет пен Қазтуған, Жыраулардан сөз туған».

Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу (7.Б/С4).

1

3

Шортанбай Қанайұлының «Зар заман» толғауы.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).

1

4

«Мына заман, қай заман?»

Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (7. Т/Ж3)

1

5

«Зар заман» толғауы – дәуір шындығы.

Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2).

1

6

Шортанбай Қанайұлы. «Зар заман» өлеңі

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

1

7

«Зар заман – тар заман».

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру (7.Б/С2).

1

8

Шортанбай мен Мұрат жырларының үндестігі.

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3).

1

9

«Сүйінбайдың Қатағанмен айтысы».

Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2).

1

10

Сөздің пірі – Сүйінбай.

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін (айтыскер) ашып, үзінділерді жатқа айту (7.Т/Ж4).

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7. Б/С3).

1

11

Айтыстың ақиығы.

Бөлім бойынша жиынтық бағалау.

Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

1

12

Cүйінбай – достық дәнекері.

Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы ақын тұлғасын ашу(7.А/И2).

1

13

Сөз бастаған хас жүйрік.

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдау (7.А/И3).

Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7.А/И4).

1

14

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

15

Ж.Жабаевтың «Зілді бұйрық» өлеңі.

Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2).

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7.Т/Ж4).

1

16

Азаттық үшін күрес.

Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7.А/И4);

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3.).

1

3-тоқсан 20 сағат

3. Балалар мен үлкендер

1

М.Жұмабаевтың «Батыр Баян» поэмасы.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).

1

2

«Баянның батырлығы Алашқа аян».

Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (7.Т/Ж3).

1

3

Ашу түбі – кейіс.

Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2);

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7.Т/Ж4).

1

4

«Күңіреніп көкірегі нар қобыздай...»

Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2).

1

5

«Ерлерді ұмытпаса, ел де ұмытпас».

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру

(7.Б/С2).

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3).

1

6

М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).

1

7

Үйірін тапқан Көксерек.

Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2).

1

8

Ақ қасқыр мен Көксерек.

Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

1

9

Аты шулы тоғыз қасқыр.

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3)

1

10

Жалғыз жортуыл.

Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7.А/И4)

1

11

Көксерек пен Аққасқаның айқасы.

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру (7.Б/С2)

1

12

Қ.Қайсеновтің «Жау тылындағы бала»повесі.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1)

1

13

Сұрапыл соғыс азабы.

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7.Т/Ж4).

1

14

Қазақ баласының тағдыры

Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2).

1

15

Барлаушы Серік

Бөлім бойынша жиынтық бағалау.

Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7. А/И4).

Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру (7.Б/С1).

1

16

С.Сарғасқаевтың «Тәмпіш қара» повесі.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).

1

17

Әдеппен сөйлеп әдеттен!

Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (7.Т/Ж3)

Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау (7.Т/Ж2).

1

18

Тоқсандық жиынтық бағалау

1

19

Досы көпті жау алмайды.

Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру (7.А/И1).

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3).

1

20

Ата мұраң – асыл қазынаң

Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу (7.Б/С4).

1

4-тоқсан 16 сағат

4.Ұрпақ тәрбиесі

1

М.Шахановтың «Нарынқұм зауалы» поэмасы.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).

1

2

Әке – балаға сыншы.

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7.Т/Ж4).

1

3

Әке үкімі.

Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2)

1

4

Қайсарлық - өр рухтың символы.

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3)

1

5

Махамбеттің соңғы сөзі.

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3).

1

6

Т.Медетбектің «Тәуелсізбін» өлеңі

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).

Көркем шығармадағы кейіпкер бейнесін ашып, үзінділерді жатқа айту (7.Т/Ж4).

1

7

«Тудық біздер көрінбейтін бұғаумен»

Эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2).

1

8

Тәуелсізбін – мен бүгін!

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау (7.А/И3).

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3).

1

9

Т.Әбдіктің «Қонақтар» әңгімесі.

Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау (7.Т/Ж1).

Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау (7.Т/Ж3).

1

10

Әке – бала – немере.

Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру (7.А/И1).

1

11

Қайтуға асыққан ұл.

Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу (7.А/И4).

1

12

Көп күттірген қонақтар.

Бөлім бойынша жиынтық бағалау.

Әдеби жанр түрлерінің даму барысына, жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру (7.Б/С2).

Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу (7.Б/С3).

1

13

Құлазыған көңіл

Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу (7.Б/С4).

1

14

Тоқсандық жиынтық бағалау.

1

15

А.С. Пушкиннің «Ескерткіш» өлеңі.

Әдеби шығармадағы тұлғалық болмысты гуманистік тұрғыдан талдау(7.Т/Ж2). Эпикалық,поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау (7.А/И2).

1

16

«Тіл біткен жүрер менің атымды атап…»

Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдау (7.А/И3).

Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу (7.Б/С4).

1