Қазақ әндері мен билеріне дыбыс жасау

Қазақ тілі мерзімі: .............

Тақырыбы: Дыбыс үндестігі.

Мақсаты: жаттығуларды орындау барысында сөздердегі дауысты у және дауыссыз болып келетін жағдайларды ажыратуға, сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету;

сөздік қорын, қисынды ойлауын, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту;

еңбек, адамгершілік тәрбиесіне баулу.

Сабақтың түрі: арлас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, жинақтау, көрнекілік

Сабақтың көрнекіліктері: мазмұнды суреттер

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа даярлық.

Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын, Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ Үй тапсырмасын тексеру: 6-жаттығуды тексеру.

ІІІ Мақсат қою кезеңі: сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІҮ Жаңа материалмен жұмыс 1- жаттығу. Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі қосымшалардың тиістісін қойып жаз.

Құс-тың қанаты, әжем-нің ұршығы, жалау-дың түсі, бала-ны уату, дүкен-ге бару

Ережемен таныстыру.

Дауыссыз дыбыстардың бір-біріне ықпал етіп, өзара үндесіп айтылуын дыбыс үндестігі деп атайды. Мысалы: аспаптар, ескектер.

2-жаттығу. Суреттегі зат атауларына көптік жалғауын жалғап жаз.

Қаздар, сағаттар, қарағайлар, көзілдіріктер, үйлер, пингвиндер.

3-жаттығу. Жұмбақтарды оқып, шешуін тап. Қарамен жазылған сөздердің түбірін тауып жаз.

Құйрығ-ы, жүйріг-і, түб-і

• Түбір сөздің соңғы дыбысы неге басқа дыбысқа айналды?

Ү. Бекіту:

4-жаттығу. Қ,п,к дыбыстарына аяқталатын сөздерге мысал келтіріп, оларды үш жақта тәуелдеп жаз.

Мысалы:

Менің үтігім біздің үтіктеріміз

Сенің үтігің сендердің үтіктерің

Сіздің үтігіңіз сіздердің үтіктеріңіз

Оның үтігі олардың үтіктері

ҮІ Қорытындылау а) Балалар, бүгін біз не үйрендік? ә) Дыбыс үндестігі деген не? Буын үндестігі ше?

ҮІІ Үйге тапсырма: 5-жаттығу, 18-бет ереже

ҮІІІ Оқушыларды бағалау