Қазақ тілі 6 сынып ҚМЖ

Мұғалімнің аты-жөні:

Жұмабергенова Айсана

Пән/Сынып:

қазақ тілі, 6-сынып

Тарау немесе бөлім атауы:

7-бөлім. Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары. Морфология.

Сабақтың тақырыбы:

Олимпиада ойындары

Оқу мақсаты:

Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау;

ӘТН4. Етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.

Сабақ мақсаты:

тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді; тыңдалған мәтіннен детальді ақпаратты анықтайды; етістіктің етіс түрлерін ауызша, жазбаша тілдесім барысында қолданады; салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолданады.

Бағалау критериі:

• тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді;

• тыңдалған мәтіннен детальді ақпаратты анықтайды;

• етістіктің етіс түрлерін ауызша, жазбаша тілдесім барысында қолданады;

• салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолданады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Уақыты

Сабақтың мазмұны

Оқушы іс-әрекеті

Ресурстар

5 минут

Сәлеметсіңдер ме,оқушылар!

6-сыныптың қазақ тілі пәніне қош келдіңдер!

Ұйымдастыру кезеңі.

Суреттер бойынша сабақ тақырыбын болжау.

Сабақтың мақсаты, бағалау критерийлері және дескрипторларымен таныстыру.

Суреттер бойынша сабақ тақырыбын болжай алады.

Сабақтың мақсаты, бағалау критерийлері және дескрипторларымен таныстырылды..

3

Минут

7

Минут

5

Минут

7

минут

5

Минут

7

Минут

3

минут

Суреттің мағынасы ашу.

Қазіргі таңда өтіп жатырған «Бейжің» олимпиадасының ашылуы туралы шағын бейнежазба. Бейнежазбадан тыңдаған мәліметтер бойынша «Сұрақтар ілмегі» әдісі арқылы сұрақтарға жауап беру.

1. Олимпиада ойындарында қанша ел бақ сынауда?

2. Салтанатты шеруді қай ел бастап шықты? Неліктен?

3. Шеруде еліміздің туын алып шыққан спортшылар кімдер?

4. Қазақстанның атынан неше спортшы және қанша спорт түрінен бақтарын сынауда?

«Мен не естідім?»

«Олимпиада ойындары» тақырыбында мәтінді аудиожазбадан тыңдау.

Бағалау:

Өзіңді тексер

Етістік – заттың қимылын, іс-әрекеті мен қалып-күйін білдіретін сөз табы. Не істеді? не қылды? қайтті? не істеп жатыр? не істейді? не істемек? деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы, «Өз білмегеніңді кісіден сұра, Үлкен жоқ болса, кішіден сұра» деген мәтелде сұра – етістік. Етістік құрамына қарай дара етістік және күрделі етістік деп бөлінеді. Дара етістік бір ғана сөзден тұрады: ал, айт, көр. Күрделі етістік екі не одан да көп сөзден құралып, бір мағынаны білдіреді: жазып отыр, келе жатыр.

«Үйренгеніңді қолдан!»

Үйрен, отыр, төсе, қоюланып, ағарды, жеткіз, аула, қара, жүгір, баратын,кел, ал, көмектес, таран, жаз.

«Үштік әдісі»

Суреттің мағынасы аша алады.

Дескриптор: бейнежазбадан тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді; Сұрақтарға жауап береді.

Аудионы тыңдап, мәтіннен

Негізгі, қосымша, детальді ақпаратты анықтайды.

Етістік

Заттың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөздерді етістік дейміз. Етістік не істеді? не қылды? қайтті? деген сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар тілдік бағдарды түсініп, тапсырмалар орындалды.

«Үйренгеніңді қолдан!»

Суреттегі оқиғаларды өзара байланыстырып, сөйлем құра. «Не істеді?», «Қайтті?» деген сұрақтарға жауап ізде, іс-қимылды, әрекетті сипаттап жазады.

Оқулық «Атамұра» баспасы

Бейнежазба

Аудио

3

минут