Қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ : Кіріспе сабақ

Пән: Қазақ тілі

Күні :

Мұғалім:

Сынып:

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Бөлім:

Қазақстан бейнесі. Қазақстанның өткені мен келешегі

Сабақтың тақырыбы:

«Бабалар сөзі – даналық көзі»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

а) Шешендік сөз туралы түсінік бере отырып ,сабаққа деген қызығушылығын арттыру,негізгі мәселелерге көңіл бөлуге үйрету;

ә) Сауаттылыққа баулу,алған білімі негізінде шығармашылық қабілетін дамыту;

б) Оқушылардың бойына әдептілік,инабаттылық,адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.

Сабақ мақсаты:

Оқушылар шешендік өнермен танысады

Бағалау критерийлері:

1. Мәтін және оған тән белгілерді анықтайды;

2. Мәтін түрлері мен типтерін біледі;

3. Ауызша және жазбаша мәтіндерге тән ерекшеліктерін ажыратады

Тілдік мақсаттар:

Барлық оқушылар пунктуацияның емлесімен танысады.

Кейбір оқушылар шығарманың ережесіне түсіндірме жасайды.

Дарынды оқушылар мәтіннің логикалық құрылымын жасақтап, тілдік ерекшеліктерді анықтайды.

Құндылықтарды игерту:

«Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» мақаласы бойынша «ХХІ ғасырдағы ұлттық сана» бөлімінің «Ұлттық бірегейлікті сақтау» тармағы негізінде отаншылдыққа, бірлікке тәрбиелеу.

Жауапты азматтық ұстаным:

• Отбасына деген сүйіспеншілік;

• Үлкенге құрмет, кішіге ізет;

• Жақсылық жасау;

• Ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыс

Тапсырмаларды орындауда қазақ әдебиеті, өнер, тарих, география пәнімен байланыс болады.

Дескриптор

• Тілдік ерекшеліктерін атайды ;

• Мәтін бойынша берілген тапсырмаларды орындайды;

• Берілген сұрақтарға жауап береді.

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Сабақ барысында сабақтың әр бөлімінде презентация көрсетіледі.

Осыған дейін меңгерілген білім

Өткен сабақта оқушылардың адамгершілік, зерттеушілік, ізденімпаздық, танымдық қабілеттерін қалыптастыруға бағытталған мақала жазды. Бүгінгі сабақта оқушыларға түрлі тәсілдер арқылы алдыңғы сабақта қалыптасқан дағды мен білімдерін жетілдіруге жағдай туғызылады.

Сабақтың барысы

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 мин

Кіріспе. Таныстырылым (5 минут)

-Сынып оқушыларымен амандасып, көңіл күйлерін сұраймын. Бүгінгі күндеріне сәттілік тілеймін;

-Сынып оқушыларын тәтті кәмпиттер арқылы топтастырамын;

Тәтті кәмпиттер арқылы топтарға бөлу 

Слайд №1

Слайд №2

Сабақтың ортасы(30 минут)

Негізгі бөлім

4-тапсырма

5-тапсырма. Зерттеушілердің пікірінше, шешендік өнердің кезеңдерін атаңыз?

Мұғалім оқушылар жауабын тексереді.

Дұрыс жауабы: Зерттеушілердің пікірінше, шешендік өнер 5 кезеңге бөлінеді:

1. 11-13ғ.-Майқы би мен Аяз биден басталады.

2. 14-16ғ.-Асан қайғы мен Жиренше кезеңі.

3. 17-18ғ. Төле би, Әйтеке би, Қазыбек бидің уақытын атайды.

4. 18ғ.-«Хан-сұлтандарға қарсы шешендер»-Байдалы, Әз Жәнібек, Тіленші би, Шалқар би, т.б.

5. 19ғ.-«Би-болыстарға қарсы шешендер» Махамбет, Сырым батыр, Бала би,т.б.

Бүгінгі I-кезең яғни, 11-13ғ. аралығын қамтиды. Олар Майқы би мен Аяз биден бастау алады.

Слайд №3

Слайд №4

Слайд №5

Сабақтың соңы

(5 минут)

Кері байланыс

Үйге тапсырма: «Сөз өнері-құдірет» шағын эссе

Слайд №6, әр түрлі стикерлер