Білім беру ұйымының атауы

Әл-Фараби атындағы №201 мектеп-лицей

Бөлім:

Дала мен қала: өзара қарым-қатынас және өзара әсері

Педагогтің аты-жөні

Айғалиев Ербол

Күні:

17.09.2024 ж.

Сынып: 11 «Б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қазақстан қала мәдениетінің дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.1.2.1 картаны пайдаланып, Ұлы Жібек жолының Қазақстан аумағындағы бағыттары мен жолдарын зерттеу;
11.1.2.2 Қазақстан аумағында қалалардың пайда болуы мен дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлін талдау

Сабақтың мақсаты

Картаны пайдаланып, Ұлы Жібек жолының Қазақстан аумағындағы бағыттары мен жолдарын зерттейді;
Қазақстан аумағында қалалардың пайда болуы мен дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлін талдайды

Құндылықтарды дарыту

Жасампаздық және жаңашылдық (видеоролик көру барысы)

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі

5 минут

Ой салу

Алдыңғы білімін жаңғырту

Оқушыларды сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Видеоролик

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

ҚБ «Мадақтау»

Тақырыптық суреттер

видео

Жаңа сабақ
20 минут

4 минут

4 минут

4 минут

3 минут

Мәтінмен жұмыс

Ұлы Жібек жолы және Қазақстан
Ұлы Жібек жолы бойындағы қалалар
Керуеннің қауіпсіздігін қорғау
Ұлы Жібек жолының әлеуметтік-мәдени маңызы

2-тапсырма. Иә,жоқ кестесі

2-тапсырма. Сәйкестендіру кестесі.

3-тапсырма. Шындық/жалған кестесі

5-тапсырма. 1-тапсырма. Картамен жұмыс

Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды

Дескриптор:

1. Мәтінді оқу.

2. 3 аргумент фактімен дәлелдерін келтіру.

3. Өз ойын білдіру.

Дескриптор
-1-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;
-2-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;

-3-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;

-4-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;
-5-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды.

Дескриптор:
-мал өнімдерінен жасалатын тұрмыстық заттарды анықтайды

Дескриптор
-1-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;
-2-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;

-3-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;

-4-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды;
-5-ақпараттың дұрыс немесе бұрыс екенін анықтайды.

Дескриптор
- Ұлы Жібек жолының бірінші тармағын анықтайды;
- Ұлы Жібек жолының екінші тармағын анықтайды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

ҚБ «Өзін-өзі бағалау»

5 балл

5 балл

5 балл

2 балл

Ақпараттық мәтін

Үлестірмелі қағаздар

ҚБ парағы

Қорытынды
5 минут

Кері байланыс

-нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А4, конспект

Үй тапсырмасы

зерттеу