Пән: қазақ әдебиетіСыныбы: 6 «Б»Сабақтың тақырыбы: Сәбит Дөнентаев шығармалары «Заман біздікі», «Бозторғай» өледеріСабақтың мақсаты: а) Білімділік: Сәбит Дөнентаев өмірі мен шығармашылығын терең түсіне білуге, қызыға оқуға жетелеу. ә) Тәрбиелік: Ақын өлеңін оқи отырып, Отанға, тілге, халыққа деген сүйіспеншілігін арттыру. б) Дамытушылық: Ақын шығармаларының кез келгенін талдай білу дағдысын одан әрі қалыптастыру.Сабақтың түрі: дәстүрлі Сабақтың әдісі: Мәнерлеп оқу, сұрақ- жауап, «Амандасу» әдісіПәнаралық байланыс: Тарих,музыкаСабақтың көрнекілігі: Оқулықтар, слайдтар Сабақтың құрылымы:I. Ұйымдастыру(2 мин)II. Үй тапсырмасын тексеру (7 мин)III. Жаңа сабақ (13 мин)IV. Жаңа сабақты бекіту (10 мин)V. Сабақты қорытындылау (2 мин)VI. Үйге тапсырма беру(1 мин)VII. Бағалау (3 мин)VIII. Рефлексия (2 мин)Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру 1.Амандасу2.Кезекші мәліметі3.Психологиялық дайындық«Амандасу» әдісіОқушылар жұптарымен қызыл қол, сары қол, жасыл қол арқылы амандасады.Қызыл қол – қол алысуСары қол – төс қағысуЖасыл қол – арқа түйістіруII. Үй тапсырмасын тексеруIII. Жаңа сабақ С.Дөнентаев «Заман біздікі», «Бозторғай» өлеңіА) Ақын өмірі, шығармашылығы туралы.1894 жылы Семей обылысы Павлодар уезінің Ақсу болысында кедей шаруа отбасында дүниеге келген. 1907-1908 жылдары ауыл молдасынан қара таниды. 1902 жылы білімін жетілдіру мақсатымен Павлодар қаласына келеді.Осы кезеңдегі ақынның білімін кеңейткен «Шора», «Уақыт»,»Айқап» атты қазақ, татар тілдеріндегі басылымдар, Абай және татар әдебиетінің классигі Ғ. Тоқайдың шығармалары болды.1915 жылы Уфада алғашқы бұқарашылдық бағытта «Уақ- түйек»деп аталатын өлеңдер жинағы шықты.Ақын халық соты, мұғалімдік,және газетте қызмет атқарған.Ақынның өз қолымен тапсырған өлеңдер жинағы 1935 жылы басылып шықты. Бірақ ақын бұл кітабын көре алмай кетті.Қысқа өлеңнің шебері, мысалшы, сатирик, сыншы ақын Сәбит Дөнентаев 1933 жылы 23 мамырда қайтыс болады. Ә) «.Заман біздікі»В) Мәнерлеп оқу, талдауҚұл еркі қожайыны-тақсырдікі,Құр қалмақ , әр орнында қырсық шалмақ,Тартыншақ, жалқау қара бақырдікіДаулы мал-ебін тапқан шешендікі.Пыш-пышқа бағы ашылған көсемдікіЕті мол, қымызы мол қалтасы тоқ,Мінеки, мені-ақ кісі дегендікі.Сұрақ:-Өлең не туралы? Ақынның айтпағы не?-Өлеңдегі ақын пікірімен келісуге бола ма?IV. Жаңа сабақты бекітуӨлең құрылысына талдау.Бұл заман /байқағанға/ күштінікі,/ 11 аАзулы ,/тырнақты мен/ тістінікі/. 11бДүниенің /патшалығы,/ батырлығы-/ 12аТыпырлап, /тыныш жатпаған/ істінікі/ 12а.3 бунақты, 4тармақты, 6 шумақты қара өлең ұйқасымен жазылған өлең.«Бозторғай» -таптық көзқарасты бейнелейтін өлең .Мысалда 1915 жылы патша үкіметінің жергілікті әкімшіліктерінен бастап ,арыз жүргізушілерінің кейпін көрсеткен.Шырылдаған бозторғай мұңын айтып әлді құстарға жүгінгенімен ,ешбірінен көмек көрмейді.Қайта өзіне ұрсып,әлімжеттік жасамақ болады. Сөйтіп «,Бозторғай «заман байқағанға қүштінікі» екенін мойындайды. Жоспар құру:1.Тұрымтайдан қорлық көрген торғай.2. Бөдененің қырғиға жем болуы.3.Торғайдың қаршығадан әділдік іздеуі.4.Қаршығадан қиянат көрген шүрегейлер.5.Қаздың етін жеген лашын6.Бұл заман байқағанға әлдінікі-Өлең не туралы? - Идеясы не?-Өлең қандай тәсілмен жазылған? -Аллегория деген не?Өлең құрылысына талдау.Бозторғай/ зорлық көріп /тұрымтайдан,/ 11аТаяныш/ таба алмапты /қырдан, ойдан./ 11аБолыпты/ мұңын шақпақ,/зарын айтпақ/ 11бҚырғиды /жолықтырып/ көрсе қайдан./ 11а3бунақты,4 тармақты, 1шумақ, қара өлең ұйқасымен жазылған.V. Сабақты қорытындылауҚорытынды. Өлеңге түйін жазу.«Иә, Сәбит Дөнентаев өзінің дарын қуатын әр жанрға қалам тартып ұштады. Қай жанрда жазса да, бар игі мақсаты –халқына адал қызмет ету еді. Сондықтан С.Дөнентаев кейінгі ұрпақ есінде қазақ өлеңінің бозторғайы болып қалды.»Қ.ЕргөбековVI. Үйге тапсырма беру өлең мазмұнын айтуға дайындалып келу.VII. Бағалау. Сабаққа белсене қатысқан оқушылар бағаланады.VIII. Рефлексия. Өзара талдау
Бекітемін:_______Әдіскер: Калиева С.С.Баға:_________
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
18 Ақпан 2018
1137
1 рет жүктелген
