Қызылорда облысының білім басқармасы

«Болашақ» университеті колледжі мекемесі

«САНАЛЫ ҰРПАҚ»

СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЛУБЫНЫҢ ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАРЫ

Үйірме жетекшісі: Мырзанова М.И.

«САНАЛЫ ҰРПАҚ»

СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЛУБЫ

Клуб жұмысының жетекшісі: «Тарих» пәнінің оқытушысы

Мырзанова Мария Ыбырайханқызы

Клуб жұмысының мақсаты:

А) Жастар арасындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы сауаттылықтың деңгейін арттыру, білім алушыларды білімге саналы көзқарасқа, отаншылдыққа, құқық бұзушылықтың алдын алуға тәрбиелеу. “Сыбайлас-жемқорлық” деген ұғымды түсіндіріп,пайда болу жағдайлары жайлы түсінік қалыптастыру.

Ә) Студенттерді құқықтық мемлекет заманында заңдық тәртіптерге бейімдеу, ой өрісін дамыту;

Б) Студенттерді адамгершілікке, отансүйгіштікке, патриоттыққа тәрбиелеу және еңбекке баулу барысында сыбайлас жемқорлыққа қарсы насихаттау.

Колледжден тыс тәрбие жұмысы ретінде клуб жұмысы келесі функциялар атқарады:

• Студенттердің білімін тереңдету, кеңейту, толықтыру;

• Балаларды мәдени-әлеуметтік іс-әрекет түрлеріне баулу;

• Коммуникативтік тәжірибені кеңейту;

• Кәсіби бағдар беру;

• Балалардың демалысы мен бос уақытын ұйымдастыру;

СТУДЕНТТІҢ ДАЙЫНДЫҒЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР

Клуб жұмысы нәтижелі болуы үшін:

• Клуб белгілі жоспар бойынша;

• Оның әрбір сабағы мұхият ойластырылып дайындалған;

• Клубқа қабылданған балалардың жалпы даму деңгейі, қызығушылықтары мен бейімділіктері ескерілуі қажет.

Студент нені білуі қажет:

• Болашақ кәсіптерін дайындау;

• Сыбайлас жемқорлық терминдер сөздігі;

• Қазіргі қоғамдағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы мүлдем төзбеушілік иммунитетін қалыптастыру құрылымы.

Студент нені жасай алады?

• Лидерлік қабілетін дамытуға, тез шешім қабылдауына, іскерлікке, жауапкершілікке, құқықтық заңнаманы меңгеруге;

• Бұқаралық ақпарат беттерін бағалауға;

• Әр түрлі кәсіби салалар бойынша қабілеттерін, біліктіліктерін шындауларына мүмкіндік жасайды.

Пәнаралық кірістіру: құқық, тарих, азаматтық құқық, қылмыстық құқық, қаржы құқығы,

психология, әдебиет.

Кәсіптік бағдарлау: сот, адвокат, заңгер, тергеуші, прокурор, судья.

Клуб уақыты: 20-40 минутқа созылады, қатысушылардың жас ерекшеліктеріне

байланысты ұйымдастырылады.

Ұйымдастыру формасы: Әңгімелесу, дөңгелек үстел, кездесулер, дебат, сайыс, тренинг

конференциялар,

Оқушының жетістіктерін бағалау: тест жұмысы.

Тұлғаның жан-жақты қалыптасуы және сыбайлас жемқорлықтың алдын алу, сонымен қатар өзін-өзі жетілдіру және өздерінің қызығушылығына орай бос уақытын тиімді пайдалану үшін колледжде үйірмелер ұйымдастырылды.  Студенттердің бос уақытын тиімді ұйымдастыруға тарту үшін колледжде үйірмелер жұмыс істейді. 

Колледждегі үйірме жұмысы студенттердің қызығушылығы мен икемділігін қалыптастыруға және дамытуға мүмкіндік беріп, шығармашылық қабілеттерін, дарынын шыңдауға бағытталған.

Үйірмелер – баланы қызықтыратын іс-әрекет саласында өз мүмкіншіліктерін сынайтын, шыңдайтын ынтымақ пен қарым-қатынас ортасы.

Үйірме арқылы баланың қарапайым қызығушылығы мазмұнды ұйымдастырылған маңызды іс-әрекетпен айналысуға, сол арқылы өзін-өзі дамытып, жетілдіруге көмектеседі.

Үйірме жұмысының қызықты және нәтижелі ұйымдастырылуы балалардың белсенді қатысуымен қатар ұйымдастырушы – педагогтың кәсіби біліктілігі мен жеке тұлғалық қасиеттеріне де байланысты болады.

Үйірменің жоспары әртүрлі қызықты отырыстардан құрылады. Олардың әрқайсысының негізгі мақсаты: баланың дүниетанымын кеңейту, тәжірибелік дағды мен іскерліктерді қалыптастыру бала тұлғасын жан-жақты дамыту.

Тәрбие процесін ұйымдастыруда үйірме жұмыстарының алатын орны ерекше.

Үйірме жұмыстары арқылы балалардың:

- Шығармашылық қабілеттері дамиды;

- Өзін-өзі еркін ұстауы жүзеге асады, жағымды қарым-қатынас орнайды;

- Баланың жеке тұлғалық қасиеттерінің бағалануы;

- Қызығушылықтары мен бейімділіктерінің анықталуы;

-Мазмұнды демалыс ұйымдастырылуы іске асады.

Үйірменің ерекшелелігі – ортақ қызығушылықтары негіадамдардың ұйымшылдығы мен ынтымақтастығын білдіреді.

Онда ең бастысы:

- Балалардың өзін-өзі басқаруы;

- Өздігінен әрекет жасай білуі;

- Шығармашылық қабілеттердің дамуы.

Үйірме жұмыстарының нәтижелі болуы:

- Іс-әрекеттердің формаларының алуан түрлі болуы және белгілі мақсаттарға бағытталуы;

- Белсенділердің қызметі;

- Жағымды әлеуметтік-психологиялық ахуалдың болуы;

- Дәстүрлердің қалыптасуы;

- Әрбір клуб мүшесінің қызығушылықтарының, мүддесінің ескерілуіне байланысты болады.

Педагогтың үйірме жұмысын ұйымдастыру жүйесі:

- Үйірменің жалпы ережелерін құрастыру;

- Мақсаты мен міндеттерін және іс-әрекет формаларын анықтау;

- Клуб бірлестігінің мүшелерінің құқығы мен міндеттерін анықтау;

- Үйірменің бағдарламасын құру.

Балаларға қосымша білім беруде үйірме жұмысы мәдени-әлеуметтік өзгешелігі бар тәрбие технологиясы бола алады. Осы тұрғыда педагог-ұйымдастырушылардың шығармашылықпен ұйымдастырылған іс-әрекеттері қажет. Үйірме жұмыстың нәтижесі ретінде: балалардың ойлау техникасының амал-тәсілдерінің қалыптасуы, мінез-құлық, рефлекция мәдениетінің қалыптасуы жүзеге асады. Сондай-ақ үйірмелер баланың салауатты өмір салтын, бос уақытын өткізу мәдениетін қалыптастыру ортасы болып табылады.

Сонымен, үйірме жұмыстары балалардың шығармашылық қабілеттерінің дамуына, дүниетанымының кеңеюіне, жаңа білім, дағды, іскерліктерді игеруіне, көркем-эстетикалық сезімдері мен талғамдарының қалыптасуына, ұжымдық жұмыс дағдыларын игеруге ықпал жасайды.

«САНАЛЫ ҰРПАҚ»

СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЛУБЫ:

- Қоғамның әлеуметтік мәселелеріне немқұрайлық танытпайтындар үшін;

- Әділеттікке деген ерекше көзқарасы бар студенттер үшін;

- Кімде кім адамның құқығы жайлы білгісі келсе және оны қорғауға дайын

болатындар үшін;

- Өзін патриот сезінетін немесе жобалық, волонтерлік және пікір-сайыс

қызметіне қатысқысы келетіндер үшін!

«САНАЛЫ ҰРПАҚ»

сыбайлас жемқорлыққа қарсы мүлдем төзбеушілік иммунитетін қалыптастыру клубына қатысатын студенттер тізімі

№	Білім алушылардың аты – жөні:	Тобы	Білім алушының қолы
	Тян Мария	ДО-17/9
	Бірлікова Жансая	ДО-17/9
	Абдыгали Нұрай	ДО-17/9
	Нартаева Айтолқын	ДО-17/9
	Тоғызбаева Дильяра	ДО-17/9
	Мырзағұлова Айсұлу	ДО-17/9
	Қалатбек Жансая	ДО-17/9
	Жаңабай Аян	ДО-17/9
	Рахым Дархан	ДО-17/9
	Мұхаммедқызы Гүлжайна	ДО-17/9
	Алматов Жүрген	ДО-17/9
	Қарқымбек Жасұлан	ОПДТ-17/9
	Ерназаров Аслан	ОПДТ-17/9
	Жақсылықова Нұрай	ОПДТ-17/9
	Абай Айық	ОПДТ-17/9
	Байкенже Зайнабдин	П-17/9
	Батухан Данияр	П-17/9
	Накуов Диас	П-17/9
	Жаппасбаева Алтынай	П-17/9
	Ердилдаева Аида	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Мырзанова Мария Ибрайхановна 12 Желтоқсан 2023 158 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру «САНАЛЫ ҰРПАҚ» СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ҮЙІРМЕСІ Тақырып бойынша 11 материал табылды «САНАЛЫ ҰРПАҚ» СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ҮЙІРМЕСІ Материал туралы қысқаша түсінік «САНАЛЫ ҰРПАҚ» СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЛУБЫ: - Қоғамның әлеуметтік мәселелеріне немқұрайлық танытпайтындар үшін; - Әділеттікке деген ерекше көзқарасы бар студенттер үшін; - Кімде кім адамның құқығы жайлы білгісі келсе және оны қорғауға дайын болатындар үшін; - Өзін патриот сезінетін немесе жобалық, волонтерлік және пікір-сайыс қызметіне қатысқысы келетіндер үшін! Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Қызылорда облысының білім басқармасы «Болашақ» университеті колледжі мекемесі «САНАЛЫ ҰРПАҚ» СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЛУБЫНЫҢ ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАРЫ Үйірме жетекшісі: Мырзанова М.И. «САНАЛЫ ҰРПАҚ» СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЛУБЫ Клуб жұмысының жетекшісі: «Тарих» пәнінің оқытушысы Мырзанова Мария Ыбырайханқызы Клуб жұмысының мақсаты: А) Жастар арасындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы сауаттылықтың деңгейін арттыру, білім алушыларды білімге саналы көзқарасқа, отаншылдыққа, құқық бұзушылықтың алдын алуға тәрбиелеу. “Сыбайлас-жемқорлық” деген ұғымды түсіндіріп,пайда болу жағдайлары жайлы түсінік қалыптастыру. Ә) Студенттерді құқықтық мемлекет заманында заңдық тәртіптерге бейімдеу, ой өрісін дамыту; Б) Студенттерді адамгершілікке, отансүйгіштікке, патриоттыққа тәрбиелеу және еңбекке баулу барысында сыбайлас жемқорлыққа қарсы насихаттау. Колледжден тыс тәрбие жұмысы ретінде клуб жұмысы келесі функциялар атқарады: Студенттердің білімін тереңдету, кеңейту, толықтыру; Балаларды мәдени-әлеуметтік іс-әрекет түрлеріне баулу; Коммуникативтік тәжірибені кеңейту; Кәсіби бағдар беру; Балалардың демалысы мен бос уақытын ұйымдастыру; СТУДЕНТТІҢ ДАЙЫНДЫҒЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР Клуб жұмысы нәтижелі болуы үшін: Клуб белгілі жоспар бойынша; Оның әрбір сабағы мұхият ойластырылып дайындалған; Клубқа қабылданған балалардың жалпы даму деңгейі, қызығушылықтары мен бейімділіктері ескерілуі қажет. Студент нені білуі қажет: Болашақ кәсіптерін дайындау; Сыбайлас жемқорлық терминдер сөздігі; Қазіргі қоғамдағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы мүлдем төзбеушілік иммунитетін қалыптастыру құрылымы. Студент нені жасай алады? Лидерлік қабілетін дамытуға, тез шешім қабылдауына, іскерлікке, жауапкершілікке, құқықтық заңнаманы меңгеруге; Бұқаралық ақпарат беттерін бағалауға; Әр түрлі кәсіби салалар бойынша қабілеттерін, біліктіліктерін шындауларына мүмкіндік жасайды. Пәнаралық кірістіру: құқық, тарих, азаматтық құқық, қылмыстық құқық, қаржы құқығы, психология, әдебиет. Кәсіптік бағдарлау: сот, адвокат, заңгер, тергеуші, прокурор, судья. Клуб уақыты: 20-40 минутқа созылады, қатысушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты ұйымдастырылады. Ұйымдастыру формасы: Әңгімелесу, дөңгелек үстел, кездесулер, дебат, сайыс, тренинг конференциялар, Оқушының жетістіктерін бағалау: тест жұмысы. Тұлғаның жан-жақты қалыптасуы және сыбайлас жемқорлықтың алдын алу, сонымен қатар өзін-өзі жетілдіру және өздерінің қызығушылығына орай бос уақытын тиімді пайдалану үшін колледжде үйірмелер ұйымдастырылды.  Студенттердің бос уақытын тиімді ұйымдастыруға тарту үшін колледжде үйірмелер жұмыс істейді.  Колледждегі үйірме жұмысы студенттердің қызығушылығы мен икемділігін қалыптастыруға және дамытуға мүмкіндік беріп, шығармашылық қабілеттерін, дарынын шыңдауға бағытталған. Үйірмелер – баланы қызықтыратын іс-әрекет саласында өз мүмкіншіліктерін сынайтын, шыңдайтын ынтымақ пен қарым-қатынас ортасы. Үйірме арқылы баланың қарапайым қызығушылығы мазмұнды ұйымдастырылған маңызды іс-әрекетпен айналысуға, сол арқылы өзін-өзі дамытып, жетілдіруге көмектеседі. Үйірме жұмысының қызықты және нәтижелі ұйымдастырылуы балалардың белсенді қатысуымен қатар ұйымдастырушы – педагогтың кәсіби біліктілігі мен жеке тұлғалық қасиеттеріне де байланысты болады. Үйірменің жоспары әртүрлі қызықты отырыстардан құрылады. Олардың әрқайсысының негізгі мақсаты: баланың дүниетанымын кеңейту, тәжірибелік дағды мен іскерліктерді қалыптастыру бала тұлғасын жан-жақты дамыту. Тәрбие процесін ұйымдастыруда үйірме жұмыстарының алатын орны ерекше. Үйірме жұмыстары арқылы балалардың: - Шығармашылық қабілеттері дамиды; - Өзін-өзі еркін ұстауы жүзеге асады, жағымды қарым-қатынас орнайды; - Баланың жеке тұлғалық қасиеттерінің бағалануы; - Қызығушылықтары мен бейімділіктерінің анықталуы; -Мазмұнды демалыс ұйымдастырылуы іске асады. Үйірменің ерекшелелігі – ортақ қызығушылықтары негіадамдардың ұйымшылдығы мен ынтымақтастығын білдіреді. Онда ең бастысы: - Балалардың өзін-өзі басқаруы; - Өздігінен әрекет жасай білуі; - Шығармашылық қабілеттердің дамуы. Үйірме жұмыстарының нәтижелі болуы: - Іс-әрекеттердің формаларының алуан түрлі болуы және белгілі мақсаттарға бағытталуы; - Белсенділердің қызметі; - Жағымды әлеуметтік-психологиялық ахуалдың болуы; - Дәстүрлердің қалыптасуы; - Әрбір клуб мүшесінің қызығушылықтарының, мүддесінің ескерілуіне байланысты болады. Педагогтың үйірме жұмысын ұйымдастыру жүйесі: - Үйірменің жалпы ережелерін құрастыру; - Мақсаты мен міндеттерін және іс-әрекет формаларын анықтау; - Клуб бірлестігінің мүшелерінің құқығы мен міндеттерін анықтау; - Үйірменің бағдарламасын құру. Балаларға қосымша білім беруде үйірме жұмысы мәдени-әлеуметтік өзгешелігі бар тәрбие технологиясы бола алады. Осы тұрғыда педагог-ұйымдастырушылардың шығармашылықпен ұйымдастырылған іс-әрекеттері қажет. Үйірме жұмыстың нәтижесі ретінде: балалардың ойлау техникасының амал-тәсілдерінің қалыптасуы, мінез-құлық, рефлекция мәдениетінің қалыптасуы жүзеге асады. Сондай-ақ үйірмелер баланың салауатты өмір салтын, бос уақытын өткізу мәдениетін қалыптастыру ортасы болып табылады. Сонымен, үйірме жұмыстары балалардың шығармашылық қабілеттерінің дамуына, дүниетанымының кеңеюіне, жаңа білім, дағды, іскерліктерді игеруіне, көркем-эстетикалық сезімдері мен талғамдарының қалыптасуына, ұжымдық жұмыс дағдыларын игеруге ықпал жасайды. «САНАЛЫ ҰРПАҚ» СЫБАЙЛАС ЖЕМҚОРЛЫҚҚА ҚАРСЫ МҮЛДЕМ ТӨЗБЕУШІЛІК ИММУНИТЕТІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ КЛУБЫ: - Қоғамның әлеуметтік мәселелеріне немқұрайлық танытпайтындар үшін; - Әділеттікке деген ерекше көзқарасы бар студенттер үшін; - Кімде кім адамның құқығы жайлы білгісі келсе және оны қорғауға дайын болатындар үшін; - Өзін патриот сезінетін немесе жобалық, волонтерлік және пікір-сайыс қызметіне қатысқысы келетіндер үшін! «САНАЛЫ ҰРПАҚ» сыбайлас жемқорлыққа қарсы мүлдем төзбеушілік иммунитетін қалыптастыру клубына қатысатын студенттер тізімі № Білім алушылардың аты – жөні: Тобы Білім алушының қолы Тян Мария ДО-17/9 Бірлікова Жансая ДО-17/9 Абдыгали Нұрай ДО-17/9 Нартаева Айтолқын ДО-17/9 Тоғызбаева Дильяра ДО-17/9 Мырзағұлова Айсұлу ДО-17/9 Қалатбек Жансая ДО-17/9 Жаңабай Аян ДО-17/9 Рахым Дархан ДО-17/9 Мұхаммедқызы Гүлжайна ДО-17/9 Алматов Жүрген ДО-17/9 Қарқымбек Жасұлан ОПДТ-17/9 Ерназаров Аслан ОПДТ-17/9 Жақсылықова Нұрай ОПДТ-17/9 Абай Айық ОПДТ-17/9 Байкенже Зайнабдин П-17/9 Батухан Данияр П-17/9 Накуов Диас П-17/9 Жаппасбаева Алтынай П-17/9 Ердилдаева Аида Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Барлық пәндер Сыныптан тыс жұмыс Барлық сыныптар 12.12.2023 158 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Мырзанова Мария Ибрайхановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ