0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне шексіз тегін доступ аласыз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу2 көрнекілік жүктеу
Дайын ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу1 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Ойындар бөлімі - арқан тартыс, бәйге т.б. ойындар жасау
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 астам материалдарды тегін жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Дайын ҚМЖ бөлімінде 5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Ойындар бөлімі - арқан тартыс, бәйге т.б. ойындар жасау
Іс-шараларға тегін қатысу (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Дайын ҚМЖ бөлімінде 20 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Ойындар бөлімі - арқан тартыс, бәйге т.б. ойындар жасау
Іс-шараларға тегін қатысу (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
Біліктілік арттыру курстарына тегін қатысу Шексіз
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Шешендік
өнер
Өркениет туын көтерген елдердің
бәрінде көркем сөз өнері ежелден
бағаланғанына дау жоқ. Ал ежелгі
гректер бұл өнерді аса жоғары
бағалап, шешендік өнерге баулитын
ойлы ортасы мен білім ордалары
болғанымен тарихтан таныспыз.
Халық көп жиылған ортада әсерлі сөз
сөйлеуді қайраткерге тән құндылық
ретінде таныған гректер сөз
салмағының бағасын білумен қатар,
шешендіктану ғылымын білім беру
көзіне айналдырып, жүйелі
теориясын жасап шығарған ел
ретінде танылды.
Эллада ғалымдары мен философтары еңбектерінде
тәрбие және оқыту мәселелеріне ерекше мән берді.
Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон,
Демокрит, Аристотель және басқалары шешендік өнер
тарихының қалыптасуында ерекше орын алады.
Ертедегі Үндістан мен Вавилон, Ассирия мен Египетте
мәнерлі де шешен сөйлеу үлгілері дәріптелген болса, басқа
да алғашқы адамзат өркениеттері сияқты ежелгі Қытайда
шешендік ой-пікірлердің дамуына Конфуций және оның
ізбасарлары ерекше ықпал етті. Азиядағы «Кабуснама» да
шешендік шеберлікті меңгеру кітабы ретінде танылды.
Жалпыадамзаттың тұрғыдан келгенде, сөз
мәдениеті үғымы өзінің тамырын көне
замандардағы этикалық ілімдерден алады.
Мәселен, қытай философы Конфуций өз
ілімінің түп қазығы етіп «адамсүйгіштік»
(жэнь) проблемасын алады. Оның
пайымдауынша, тек адамсүйгіштік қасиет
қана адамды басқаларды сыйлайтын,
ешкімнің алдынан кесіп өтпейтін,
шындықтан басқаға мойын бұрмайтын,
батыл да байсалды, ілтипатты, достыққа
берік, сөзге ұстамды, көмекке дайын етіп
қалыптастыра алады.
Осы ой Платонның «мінсіз мемлекет жасаудың жолы -терең
білім, ал тәрбие ісінің басты міндеті - адамдарды ізгі ниетті,
ержүрек, таза, өнерлі азаматқа айналдыру» деген
тұжырымында жалғасады. Аристотельдің пікірінше, «ең жақсы
адам - ұлылық дәрежесіне жеткен кең пейілді, қайырымды
адам. Қайырымды, аң пейілді кісінің жүрісі жайлы, даусы
төмен, сөзі мазмұнды болуға тиіс». Осы талаптар адамның
ішкі мәдениетіне, адамгершілік сапасына, сөз әдебіне тікелей
қатысты.
Шешендік сөздердің қазақ халқы тарихымен байланысты тарихы
тіпті терең. Ол ежелгі ауыз әдебиеті үлгілерінен бастап, бүгінгі
күнге дейін ұлтымыздың ұлы құндылығы ретінде дәріптелуде.
Қазақ даласында дүниеге келіп, ғұмыр кешкен дала даналары да
бұл өнердің болмысына, ерекшеліктеріне жан-жақты
тоқталған.Шешенге қажет қасиеттер туралы жалпыадамзат
игілігіне айналған ой-тұжырымдармен таныс болыңдар.
Назарларынызға
рахмет!
өнер
Өркениет туын көтерген елдердің
бәрінде көркем сөз өнері ежелден
бағаланғанына дау жоқ. Ал ежелгі
гректер бұл өнерді аса жоғары
бағалап, шешендік өнерге баулитын
ойлы ортасы мен білім ордалары
болғанымен тарихтан таныспыз.
Халық көп жиылған ортада әсерлі сөз
сөйлеуді қайраткерге тән құндылық
ретінде таныған гректер сөз
салмағының бағасын білумен қатар,
шешендіктану ғылымын білім беру
көзіне айналдырып, жүйелі
теориясын жасап шығарған ел
ретінде танылды.
Эллада ғалымдары мен философтары еңбектерінде
тәрбие және оқыту мәселелеріне ерекше мән берді.
Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон,
Демокрит, Аристотель және басқалары шешендік өнер
тарихының қалыптасуында ерекше орын алады.
Ертедегі Үндістан мен Вавилон, Ассирия мен Египетте
мәнерлі де шешен сөйлеу үлгілері дәріптелген болса, басқа
да алғашқы адамзат өркениеттері сияқты ежелгі Қытайда
шешендік ой-пікірлердің дамуына Конфуций және оның
ізбасарлары ерекше ықпал етті. Азиядағы «Кабуснама» да
шешендік шеберлікті меңгеру кітабы ретінде танылды.
Жалпыадамзаттың тұрғыдан келгенде, сөз
мәдениеті үғымы өзінің тамырын көне
замандардағы этикалық ілімдерден алады.
Мәселен, қытай философы Конфуций өз
ілімінің түп қазығы етіп «адамсүйгіштік»
(жэнь) проблемасын алады. Оның
пайымдауынша, тек адамсүйгіштік қасиет
қана адамды басқаларды сыйлайтын,
ешкімнің алдынан кесіп өтпейтін,
шындықтан басқаға мойын бұрмайтын,
батыл да байсалды, ілтипатты, достыққа
берік, сөзге ұстамды, көмекке дайын етіп
қалыптастыра алады.
Осы ой Платонның «мінсіз мемлекет жасаудың жолы -терең
білім, ал тәрбие ісінің басты міндеті - адамдарды ізгі ниетті,
ержүрек, таза, өнерлі азаматқа айналдыру» деген
тұжырымында жалғасады. Аристотельдің пікірінше, «ең жақсы
адам - ұлылық дәрежесіне жеткен кең пейілді, қайырымды
адам. Қайырымды, аң пейілді кісінің жүрісі жайлы, даусы
төмен, сөзі мазмұнды болуға тиіс». Осы талаптар адамның
ішкі мәдениетіне, адамгершілік сапасына, сөз әдебіне тікелей
қатысты.
Шешендік сөздердің қазақ халқы тарихымен байланысты тарихы
тіпті терең. Ол ежелгі ауыз әдебиеті үлгілерінен бастап, бүгінгі
күнге дейін ұлтымыздың ұлы құндылығы ретінде дәріптелуде.
Қазақ даласында дүниеге келіп, ғұмыр кешкен дала даналары да
бұл өнердің болмысына, ерекшеліктеріне жан-жақты
тоқталған.Шешенге қажет қасиеттер туралы жалпыадамзат
игілігіне айналған ой-тұжырымдармен таныс болыңдар.
Назарларынызға
рахмет!
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Берікқожанова Альфия Серікқанқызы
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Тақырып бойынша 31 материал табылды
Шешендік өнер
Материал туралы қысқаша түсінік
Шешендік өнердің қыр сырлары және тарихы. Оны зеріттеген грек ойшылдардының әр түрлі пікірлері. Әр түрлі қызықты мәліметтер.
Материалдың қысқаша нұсқасы
Шешендік
өнер
Өркениет туын көтерген елдердің
бәрінде көркем сөз өнері ежелден
бағаланғанына дау жоқ. Ал ежелгі
гректер бұл өнерді аса жоғары
бағалап, шешендік өнерге баулитын
ойлы ортасы мен білім ордалары
болғанымен тарихтан таныспыз.
Халық көп жиылған ортада әсерлі сөз
сөйлеуді қайраткерге тән құндылық
ретінде таныған гректер сөз
салмағының бағасын білумен қатар,
шешендіктану ғылымын білім беру
көзіне айналдырып, жүйелі
теориясын жасап шығарған ел
ретінде танылды.
Эллада ғалымдары мен философтары еңбектерінде
тәрбие және оқыту мәселелеріне ерекше мән берді.
Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон,
Демокрит, Аристотель және басқалары шешендік өнер
тарихының қалыптасуында ерекше орын алады.
Ертедегі Үндістан мен Вавилон, Ассирия мен Египетте
мәнерлі де шешен сөйлеу үлгілері дәріптелген болса, басқа
да алғашқы адамзат өркениеттері сияқты ежелгі Қытайда
шешендік ой-пікірлердің дамуына Конфуций және оның
ізбасарлары ерекше ықпал етті. Азиядағы «Кабуснама» да
шешендік шеберлікті меңгеру кітабы ретінде танылды.
Жалпыадамзаттың тұрғыдан келгенде, сөз
мәдениеті үғымы өзінің тамырын көне
замандардағы этикалық ілімдерден алады.
Мәселен, қытай философы Конфуций өз
ілімінің түп қазығы етіп «адамсүйгіштік»
(жэнь) проблемасын алады. Оның
пайымдауынша, тек адамсүйгіштік қасиет
қана адамды басқаларды сыйлайтын,
ешкімнің алдынан кесіп өтпейтін,
шындықтан басқаға мойын бұрмайтын,
батыл да байсалды, ілтипатты, достыққа
берік, сөзге ұстамды, көмекке дайын етіп
қалыптастыра алады.
Осы ой Платонның «мінсіз мемлекет жасаудың жолы -терең
білім, ал тәрбие ісінің басты міндеті - адамдарды ізгі ниетті,
ержүрек, таза, өнерлі азаматқа айналдыру» деген
тұжырымында жалғасады. Аристотельдің пікірінше, «ең жақсы
адам - ұлылық дәрежесіне жеткен кең пейілді, қайырымды
адам. Қайырымды, аң пейілді кісінің жүрісі жайлы, даусы
төмен, сөзі мазмұнды болуға тиіс». Осы талаптар адамның
ішкі мәдениетіне, адамгершілік сапасына, сөз әдебіне тікелей
қатысты.
Шешендік сөздердің қазақ халқы тарихымен байланысты тарихы
тіпті терең. Ол ежелгі ауыз әдебиеті үлгілерінен бастап, бүгінгі
күнге дейін ұлтымыздың ұлы құндылығы ретінде дәріптелуде.
Қазақ даласында дүниеге келіп, ғұмыр кешкен дала даналары да
бұл өнердің болмысына, ерекшеліктеріне жан-жақты
тоқталған.Шешенге қажет қасиеттер туралы жалпыадамзат
игілігіне айналған ой-тұжырымдармен таныс болыңдар.
Назарларынызға
рахмет!
өнер
Өркениет туын көтерген елдердің
бәрінде көркем сөз өнері ежелден
бағаланғанына дау жоқ. Ал ежелгі
гректер бұл өнерді аса жоғары
бағалап, шешендік өнерге баулитын
ойлы ортасы мен білім ордалары
болғанымен тарихтан таныспыз.
Халық көп жиылған ортада әсерлі сөз
сөйлеуді қайраткерге тән құндылық
ретінде таныған гректер сөз
салмағының бағасын білумен қатар,
шешендіктану ғылымын білім беру
көзіне айналдырып, жүйелі
теориясын жасап шығарған ел
ретінде танылды.
Эллада ғалымдары мен философтары еңбектерінде
тәрбие және оқыту мәселелеріне ерекше мән берді.
Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон,
Демокрит, Аристотель және басқалары шешендік өнер
тарихының қалыптасуында ерекше орын алады.
Ертедегі Үндістан мен Вавилон, Ассирия мен Египетте
мәнерлі де шешен сөйлеу үлгілері дәріптелген болса, басқа
да алғашқы адамзат өркениеттері сияқты ежелгі Қытайда
шешендік ой-пікірлердің дамуына Конфуций және оның
ізбасарлары ерекше ықпал етті. Азиядағы «Кабуснама» да
шешендік шеберлікті меңгеру кітабы ретінде танылды.
Жалпыадамзаттың тұрғыдан келгенде, сөз
мәдениеті үғымы өзінің тамырын көне
замандардағы этикалық ілімдерден алады.
Мәселен, қытай философы Конфуций өз
ілімінің түп қазығы етіп «адамсүйгіштік»
(жэнь) проблемасын алады. Оның
пайымдауынша, тек адамсүйгіштік қасиет
қана адамды басқаларды сыйлайтын,
ешкімнің алдынан кесіп өтпейтін,
шындықтан басқаға мойын бұрмайтын,
батыл да байсалды, ілтипатты, достыққа
берік, сөзге ұстамды, көмекке дайын етіп
қалыптастыра алады.
Осы ой Платонның «мінсіз мемлекет жасаудың жолы -терең
білім, ал тәрбие ісінің басты міндеті - адамдарды ізгі ниетті,
ержүрек, таза, өнерлі азаматқа айналдыру» деген
тұжырымында жалғасады. Аристотельдің пікірінше, «ең жақсы
адам - ұлылық дәрежесіне жеткен кең пейілді, қайырымды
адам. Қайырымды, аң пейілді кісінің жүрісі жайлы, даусы
төмен, сөзі мазмұнды болуға тиіс». Осы талаптар адамның
ішкі мәдениетіне, адамгершілік сапасына, сөз әдебіне тікелей
қатысты.
Шешендік сөздердің қазақ халқы тарихымен байланысты тарихы
тіпті терең. Ол ежелгі ауыз әдебиеті үлгілерінен бастап, бүгінгі
күнге дейін ұлтымыздың ұлы құндылығы ретінде дәріптелуде.
Қазақ даласында дүниеге келіп, ғұмыр кешкен дала даналары да
бұл өнердің болмысына, ерекшеліктеріне жан-жақты
тоқталған.Шешенге қажет қасиеттер туралы жалпыадамзат
игілігіне айналған ой-тұжырымдармен таныс болыңдар.
Назарларынызға
рахмет!
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
pdf
18.04.2022
270
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз


