Суммативное оценивание за раздел "Путешествие в космос" 4 класс с нерусским языком обучения 4 четверть

Виды речевой деятельности

Говорение

Цели обучения

4.1.2.1 определять значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту;

4.1.3.1 отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном материале;

4.2.2.1 создавать высказывание по данному началу текста;

Критерии оценивания

Обучающийся:

• объясняет значение незнакомых слов по контексту;

• отвечает на вопросы, определяя ключевые моменты прослушанного текста;

• составляет продолжение рассказа по предложенному началу

Уровни мыслительных

навыков

Понимание

Применение

Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут

1

Государство

А

небесное тело

В

желание

2

Мечта

С

страна

D

светящая точка

3

Звезды

E

родина

F

воображение

Задание 2

Ответьте на вопросы.

1) Как звали звездочку?

А) Алиса;

В) Алида;

С) Алина;

D) Анфиса;

2) Назовите черты характера героини сказки.

А) смешная и веселая;

В) любознательная и весёлая;

С) добрая и веселая;

D) грубая и злая;

3) С кем отправилась звезда в путешествие на Землю?

А) со звёздным дождём;

В) с лучшим другом;

С) со старшей сестрой;

D) с любимой мамой;

Говорение

Придумайте продолжение сказки. Ответьте на вопрос: что бы произошло, если бы звездочка оказалась на планете ЗЕМЛЯ? (5-6 предложений)

Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Обучающийся

Балл

Отвечает на вопросы, определяя ключевые моменты прослушанного текста.

1

отвечает на вопросы;

1 вопрос

2 вопрос

3 вопрос

1

1

1

Устанавливает соответствие между словами.

2

устанавливает соответствие между словами

3

Составляет продолжение сказки по данному началу.

3

составляет продолжение сказки по началу текста (5-6 предложений);

1

соблюдает последовательность и логичность изложения;

1

демонстрирует богатый словарный запас;

1

правильно произносит слова;

1

правильно ставит ударение в словах.

1

Всего баллов

11