Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Сызықтық алгоритмдерді программалау.

Материал туралы қысқаша түсінік

Python (пайтон) тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім:

Python тілінде программалау.

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Садықов Қараман

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны: 12

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы:

Сызықтық алгоритмдерді программалау.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.3.2.1. - Python (пайтон) тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу.

Сабақтың мақсаты:

Python тілінде сызықтық алгоритмдерді жазады;

Python тілінде сызықтық алгоритмдерді программалауға мысалдар келтіреді.

Python тілінде сызықтық алгоритмдердің программа кодын жазады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1 минут

2 минут

Оқушылармен сәлемде-седі, журнал бойынша түгендейді.

Кездейсоқ топқа бөлу генераторы арқылы оқушыларды www. classtools.net платфор-масында топқа бөледі.

«Мега ми» жаттығуын видеожазбадан көрсету және орындату.

Үй тапсырмасын тексеру. Оқушыларға https://qui zizz.com платформасында тест тапсырмасын ұсыну.

Мұғаліммен амандасады, топ басшы оқушылардың сабаққа қатысуы жайлы баяндайды.

Оқушылар платформада көрсетілген тізім бойынша 3 топқа бөлінеді.

Видеожазбада көрсетілген жаттығулар-ды қайталап орындайды.

Оқушыларды ауызша мадақтау

«Бас бармақ» әдісі

ҚБ – 1 балл

https://kundelik.kz

https://www.classtools.net/random-group-generator/

https://www.youtube.com/watch?v=aUOd5JwB2hc

https://quizizz.com/join?gc=323178

https://quizizz.com платформасындағы тест тапсырмасын орындайды.

Сабақтың ортасы

15 минут

7 минут

13 минут

Жаңа тақырыпты меңгерту.

«Тың мәлімет» әдісімен «Сызықтық алгоритмдер-ді программалау» тақы-рыбында видеожазбаны көрсете отырып, оқулық-тағы мысал есептерді қарастыруды жалпы сыныпқа талқылауға ұсынады.

1-тапсырма (ТЖ).

1-топқа мысал.

Өрнектің мәнін табу керек:

2-топқа мысал.

Радиусы белілі шеңбер-дің ұзындығын анықтау керек.

3-топқа мысал.

Тіктөртбұрыштың қабыр-ғаларының мәні белгілі. Ауданын табу керек.

Дескриптор:

Мысал есептерді қарас-тырады;
Алгоритмдерді програм-малау қадамдарын анықтайды.

2-тапсырма (ЖпЖ).

Ұсынылған программа-лық кодты қарастырып, айнымалылар мен сандық мәндері арасындағы сәйкестікті орнат. Блок-схемаға сәйкес өз мыса-лыңды келтір.

С ызықтың алгоритмнің блок-схемасы

Дескриптор:

Программа кодын қарас-тырып, айнымалылар мен мәндерін сәйкестен-діреді.
Тапсырмаға мысал келтіреді.

3-тапсырмасы (ҰЖ). Функционалдық сауат-тылыққа бағытталған тапсырма.

Арман мектепте өтетін «Үздік оқырмандар» сайысына қатысу үшін отандық N және әлемдік S әдеби кітаптар оқыды. Сайыста жүлдегер атану үшін ол сыныптасы Айбектен кеңесіп, интер-нет желісіндегі K элек-тронды кітаптарды оқуды дұрыс деп санады.

Кестеде жүлделі орындар-ды иеленудің шәкілдік көрсеткіші берілген.

Арман «Үздік оқырман-дар» сайысында жүлделі 1-ші орынды иелену үшін неше кітап оқуы қажет екендігін есептейтін программа құрыңыз.

Дескриптор:

Айнымалылардың типте-рін анықтайды;
Берілген өрнектерді Python тілінде жазады;
Енгізу, шығару оператор-ларын қолданады;
Нәтижесін экранға шығарады.

ЕБҚО сүйемелдеу тапсырмасы.

«Үздік оқырмандар» сайысында 5 адам қазы-лық етуде. Арманның жинаған ортақ балын есептейтін программа коды берілген. Программа кодының жазылу реттілі-гін дұрыс орналастыр.

a = int(input("№1 әділ қазы: "))

b = int(input("№2 әділ қазы: "))

c = int(input("№3 әділ қазы: "))

d = int(input("№4 әділ қазы: "))

e = int(input("№5 әділ қазы: "))

k = (a+b+c+d+e)/5

print("Арманның жина-ған ортақ балы: ", k)

(ЕБҚО-ға қима қағаз үлестіріп беріледі)

Дескриптор:

Берілген программа кодтарының жазылу қадамдарын дұрыс орналастырады.

Видеожазбаны көре отырып, қажетті мағлұ-маттарды «Түртіп алу» әдісімен дәптерге жаза-ды. Әр топ берілген мысал есепті қарасты-рырып, алгоритмдерді программалау қадамда-рын анықтайды.

Айнымалыларды дұрыс мәндерімен сәйкестендіріп, жұмыс-тарын көршілес жұбы-мен алмасып тексереді.

a = 1

b = 2

c = 24

d = -22

Берілген тапсырманың нәтижесін алу үшін Python программалау тілінде программа кодын жазады және нәтижесін экранға шығарады.

«Шапалақ» әдісі

ҚБ – 2 балл

«Көршінің жауабы» әдісі

ҚБ – 2 балл

«Бағдаршам» әдісі

ҚБ – 4 балл

https://www.youtube.com/watch?v=nO4V01DUXgQ

https://padlet.com/aksu7nurgali/mipxqy82rm76grk7

1-ресурс

6-сыныпқа арналған Информатика оқулығы, 114-бет

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Кітапханашылар Презентация 7 сынып

17.05.2023

448

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12