Танымдық дамыту Күнтізбелік тақырыптық жоспар

№

Бөлімдер

Сабақтың тақырыптары

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан

1

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.1 Естіп қабылдауын дамыту

2.1.1.1 2-3 (сылдырмақ, барабан, дудка, қоңырау, бубен, гармошка, қасықтар) шулы және музыкалық дыбысталтын аспаптарды ажырату

2

2

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.2 Көріп қабылдауын дамыту

2.1.2.1 бағдарлауда іздеу тәсілдерін қолдану: жоспарлы бақылау;

2.1.2.2 қашықтағы жылжымалы нысанға қарау; 2.1.2.3 сөз арқылы; үлгіге сәйкес заттардың жұптарын (4) табу негізгі түстерді бөлу

2

3

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту

2.1.3.1 дене бөліктерін (кірпіктер, тері, шаш, тырнақтар) ажырату

2

4

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.4 Заттардың әр түрлі қасиеттерін қабылдауды дамыту

2.1.4.1 бағдарлауда іздеу тәсілдерін: сезіну, тексеру, үтіктеу, шаю, дыбыстау, сығу қолдану

2

5

Қимыл-қозғалысты дамыту

2.1 Ұсақ моториканы дамыту

2.2.1.1 бір статикалық қалыптан екіншісіне (алақан-жұдырық) жай ырғақпен өту

2

6

Қимыл-қозғалысты дамыту

2.2 Кинестетикалық қабылдауды дамыту

2.2.2.1 бағдарлауда іздеу тәсілдерін қолдану: сезіну, зерттеу;

2.2.2.2 фактурасы және тұтқырлығы бойынша әр түрлі материалдармен жанасуға әрекет ету;

2

7

Зерде аясын дамыту

3.1 Жады мен ойлауды дамыту

2.3.1.1 нысандар арасындағы себепсалдар байланыстарын (сюжеттік суреттер, оқиғалар) анықтау

2

8

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.1 Естіп қабылдауын дамыту

2.1.1.2 дыбыстарды есту арқылы санын: бір-көп ажырату; музыкалық ойыншықтарда ойнау

2

2 тоқсан

9

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.2 Көріп қабылдауын дамыту

2.1.2.4 түс қатарының ретін көшіру;

2.1.2.5 заттарды түсі бойынша үлгі бойынша біріктіру;

2.1.2.6 заттарды үлгі бойынша біріктіру;

2.1.2.7 заттарды көлемі (үлкен- кіші) бойынша салыстыру

2

10

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту

2.1.3.2 заттар мен олардың бөліктерінің тігінен (жоғары, төменгі, алыс-жақын) қатынасын ажырату

2

11

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.4 Заттардың әр түрлі қасиеттерін қабылдауды дамыту

2.1.4.2 өнімнің құрылымын (сұйық, қатты, тұтқыр, сусымалы) сезіну

2

12

Қимыл-қозғалысты дамыту

2.1 Ұсақ моториканы дамыту

2.2.1.2 тұрмыста және сабақта нақты қозғалыстар (байлау, байлау, қату) жүргізу;

2.2.1.3 үлгі бойынша тік, көлденең және көлбеу сызықтармен рамкада штрихтеу

2

13

Қимыл-қозғалысты дамыту

2.2Кинестетикалық қабылдауды дамыту

2.2.2.3 дене бөліктерінің жағдайына барабар жауап беру;

2.2.2.4 дененің әр түрлі беттерімен жанасуына дұрыс жауап беру

14

Зерде аясын дамыту

3.1 Жады мен ойлауды дамыту

2.3.1.2 өзара қарым-қатынастардың бүтін бөлігін орнату

2

3 тоқсан

15

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.1 Естіп қабылдауын дамыту

2.1.1.3 құстар мен жануарлардың (2-3-ін таңдау кезінде) дауысын (пластинкаларды) тыңдау кезінде есту арқылы ажырату;

2.1.1.4 сөздің ішінен дыбысты белгілеу

2

16

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.1 Естіп қабылдауын дамыту

2.1.1.3 құстар мен жануарлардың (2-3-ін таңдау кезінде) дауысын (пластинкаларды) тыңдау кезінде есту арқылы ажырату;

2.1.1.4 сөздің ішінен дыбысты белгілеу

17

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.2 Көріп қабылдауын дамыту

2.1.2.8 заттарды көлемі бойынша үлгі бойынша біріктіру;

2.1.2.9 затты оның жеке бөліктері бойынша тану; 2.1.2.10 заттардың негізгі элементтері мен бөліктерін ажырату;

2.1.2.11 заттарды олардың бейнесімен салыстыру

2

18

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту

2.1.3.3 өз денесіне қатысты кеңістіктегі бағыттарды анықтау;

2.1.3.4 берілген пішіндерді әртүрлі тәсілдермен (қию, сурет салу, орналастыру) жаңғырту

2

19

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.4 Заттардың әр түрлі қасиеттерін қабылдауды дамыту

2.1.4.3 үлгі бойынша көлемді затты сезу;

2.1.4.4 үлгіге сәйкес заттардың көлемі мен пішінін ажырату

2

20

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.4 Заттардың әр түрлі қасиеттерін қабылдауды дамыту

2.1.4.3 үлгі бойынша көлемді затты сезу;

2.1.4.4 үлгіге сәйкес заттардың көлемі мен пішінін ажырату

2

21

Қимыл-қозғалысты дамыту

2.1 Ұсақ моториканы дамыту

2.2.1.4 трафареттерді бастыру;

2.2.1.5 кескіндерді контуры бойынша, шектелген кеңістіктегі нүктелер бойынша салу

2

22

Қимыл-қозғалысты дамыту

2.2 Кинестетикалық қабылдауды дамыту

2.2.2.5 табиғи құбылыстарды (жаңбыр, жел) ұқсатып келтіру

2

23

Зерде аясын дамыту

3.1 Жады мен ойлауды дамыту

2.3.1.3 айқын көрінетін белгілермен (түспен, формамен, көлеммен, бөлшектердің санымен, жеке бөліктердің орналасуымен) ерекшеленетін заттар мен нысандарды (2-4) салыстыру

2

4 тоқсан

24

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.1 Естіп қабылдауын дамыту

2.1.1.5 әріптердің (қиылған әліппе) белгілі бір санынан сөздерді құру;

2.1.1.6 берілген дыбысқа сөздер табу

2

25

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.2 Көріп қабылдауын дамыту

2.1.2.12 суреттің жетіспейтін бөліктерін салу; 2.1.2.13 бояу, салу;

2.1.2.14 бөлшектерден (таяқша) әріптен мен сандарды құрасыру

2

26

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту

2.1.3.4 берілген пішіндерді әртүрлі тәсілдермен (қию, сурет салу, орналастыру) жаңғырту

2

27

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.3 Кеңістікте бағдарлануын дамыту

2.1.3.4 берілген пішіндерді әртүрлі тәсілдермен (қию, сурет салу, орналастыру) жаңғырту

2

28

Сенсорлық процестер мен кеңістіктік бағдарлауды дамыту

1.4 Заттардың әр түрлі қасиеттерін қабылдауды дамыту

2.1.4.5 түрлі заттардың контрасты температурасын ажырату;

2.1.4.6 заттардың қасиеттерін (жұмсақ, қатты, тегіс, жүнді) ажырату

2

29

Қимыл-қозғалысты дамыту

2.1 Ұсақ моториканы дамыту

2.2.1.5 кескіндерді контуры бойынша, шектелген кеңістіктегі нүктелер бойынша салу

2

30

700 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Психология пәні бойынша барлық материалдарды көру

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ