Танысым. Кіруге бола ма?

Өткізілген күндері

1-сабақ

Сабақтың тақырыбы:

1) Лексикалық тақырып: Танысым. Кіруге бола ма?

2) Грамматикалық тақырып: Орфографиялық және орфоэпиялық нормалар.
Сабақтың мақсаты: білімділік: Тыңдаушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, жаңа сөздермен, сөз тіркестірмен таңыстыру.

дамытушылық: қазақша сөйлеу мәдениетін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорларын молайту, қызығушылық іс-әрекеттерін дамыту, сауатты сөйлеп, әдемі жаза білуді үйрету;

тәрбиелік: ұйымшылдыққа, ұстамдыққа, адамгершілікке үйрету тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілгі: плакаттар, суреттер, слайд.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

• Амандасу

ІІ Үй тапсырмасын сұрау.

ІІІ Жаңа сабақ

Ереже:

Орфография – дұрыс жазамын деген ұғымды білдіретін грек тілінен енгентермин. Тілдегі сөздерді дұрыс жазу ережелерінің жиынтығы. Орфография — раздел лингвистики, изучающий правильность написания слова при письме

Орфоэпия – дұрыс айтамын деген ұғымды білдіретін грек тілінен енгентермин. Тілдегі сөздерді дұрыс айту туралы ережелер жиынтығы.

Дыбыс үндестігі, түрлері орфография. Орфоэпия

Түбір мен қосымшаның, сөз бен сөздің арасындағы дауыссыз дыбыстардыңбір-біріне әсер етуі дыбыс үндестігі деп аталады. Дыбыс үндестігі дауыссыз дыбыстар арасында орындалады. Дыбыс үндестігі ассимиляция деп те аталады. Асимилляция – латын тілінің аssimilato «ұқсату» деген мағынаны білдіретін сөзінен шыққан термин.

Дыбыс үндестігі үшке бөлінеді: 1) ілгерінді ықпал; 2) кейінді ықпал; 3)тоғыспалы ықпал.

Ілгерінді ықпал – қатар тұрған екі дауыссыз дыбыстың алдыңғысының соңғысына ықпал етуі. Ілгерінді ықпал заңдылықтары:

1. Сөздің соңғы дыбысы қатаң болса, жалғанатын қосымша да қатаңнанбасталады. Мысалы, тасты, көппен, шашқа, т.б.

.

1. Жаңа сөздер

Бір – один

Екі – два

Үш – три

Төрт – четыре

Бес – Пять

Алты – шесть

Жеті – Семь

Сегіз – восемь

Тоғыз –Девять

Он – десять

Сәлеметсіз бе! – здравствуйте!

Сәлем! – привет!

Сәлеметсің бе! – Здравствуй!

Оқытушы – преподаватель

Кіруге болама? – Можно войти?

Иә, болады. – Да, можно!

Жоқ, күте тұрыңыз. – нет, подождите (вы в ед.ч.)

Таныс болайық – будем знакомы [1,145б.].

2. Жаңа сөздерді талдау.

3. қажетті әріптерді қойыңыз [1,7б.]

С__лем!

С__леметс_з бе?

С__леметс_ бе?

Б_р ек_ _ш т_рт

Бе__ ал__ы жет__ сег__з то__ыз о__

4. Сөздерді ажыратыңыз. Разграничьте слова [1,7б.]

А) СӘЛЕМ!СӘЛЕМЕТСІЗБЕ!СӘЛМЕТСІҢБЕ!

Ә) БІРЕКІҮШТӨРТБЕСАЛТЫЖЕТІСЕГІЗТОҒЫЗ

5. сандарды атаңыз [1,7б.]

10

7

1

9

8

6

5

2

4

3

6. сөздерді тыңдаңыз және қайталаңыз [1,7б.]

7. оқыңыз [2,7б.].

Сәлеметсің бе, Асқар!

Сәлеметсің бе, Нұрлан!

Сәлеметсіз бе!

Сәлемесің бе, Әсел!

Сәлеметсің бе, Жәния!

Сәлеметсің бе, Әлім!

Сәния, сәлем!

Сәлем, Санжар!

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Қазақ тілі. Қарапайым деңгей: оқулық/ Г.Қ.Досмамбетова, А.К.Балабекова, А.Т.Бозбаева-Хунг, А.Д.Сейсенова. – астана: Ұлттық тестілеу орталығы, 2012 -164 бет.