«Биология» пәні бойынша 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары
1. Cуретті қарастырыңыз.

Берілген суреттегі адамдардың тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштіктеріне мысалдар келтіріңіз.
-
Тұқымқуалайтын өзгергіштік
Тұқымқуаламайтын өзгергіштік
( І)
(ІІ)
[2]
2. Суретте өзгергіштіктің дискретті және үздіксіз түрлерінің графигі берілген.

А В
(а) Дискретті өзгергіштік көрсетілген графикті анықтаңыз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[1]
(b) Өзгергіштік түрлеріне мысал келтіріңіз.
|
Өзгергіштік түрлері |
Мысалдар |
|
Дискретті өзгергіштік |
|
|
Үздіксіз өзгергіштік |
|
[2]
3. (а) ДНҚ деген не?
_____________________________________________________________________________
[1]
(b) ДНҚ-ның рөлін сипаттаңыз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ 1
Ағзалардың хромосома сандарын анықтаңыз.
|
Ағзалар |
Соматикалық жасушаларындағы хромосомалар саны |
Жыныс жасушаларындағы хромосомалар саны |
|
Маймыл |
48 |
|
|
Маса |
12 |
|
|
Балық |
|
52 |
|
Көгершін |
|
40 |
[2]
-
Өсімдіктердің вегетативті көбею үшін таралатың өркендер болып табылады: А) мұртша
-
тамыр
-
түйнек
-
пиязшық
[1]
-
Суретте гүлді өсімдіктердің тозаңдану үдерісі көрсетілген.

Тозаңдану түрін анықтаңыз.
___________________________________________________________________________
[1]
-
Суретте өсімдіктердің вегетативті көбею тәсілдері көрсетілген.

Құлпынай Қызғалдақ Картоп Раушангүл
|
Өсімдік |
Вегетативті көбею тәсілдері |
|
Құлпынай |
|
|
Қызғалдақ |
|
|
Картоп |
|
|
Раушангүл |
|
[2]
-
Табиғатта өсімдіктердің тозаңдануының бірнеше түрі кездеседі. Берілген тозаңдану түрлерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін және мысалдарын жаза отырып, кестені толтырыңыз.
|
Тозаңдану түрі |
Артықшылықтары |
Кемшіліктері |
Өсімдік мысалдары |
|
Өздігінен тозаңдану |
|
|
|
|
Айқас тозаңдану |
|
|
|
[3]
-
Организмнің жеке дара дамуы.
А) өсу
-
даму
-
онтогенез
-
үрдіс
[1]
-
Төменде шегіртке мен бақаның өсу және даму үдерісі бейнеленген.

А В
Даму үдерісі бейнеленген суретті анықтаңыз.
___________________________________________________________________________
[1]
-
Суретте омыртқасыз жануардың даму кезеңдері бейнеленген.

3 санымен көрсетілген кезеңді атаңыз.
___________________________________________________________________________
[1]
-
Онтогенез - организмнің жеке дара дамуы. Шала және толық түрленіп дамуын салыстырыңыз.
-
Сұрақтар
Шала дамуы
Түрленіп дамуы
Айырмашылықтары
Мысалы
[4]
-
Суретте бактерияның бірнеше түрі көрсетілген.

А В С D
Коккалар қандай әріппен берілгенін анықтаңыз. _____________________________________
[1]
-
Вирустарды «өлі» ретінде қарастырады. Вирустардың тірі ағзалармен ұқсастықтары және айырмашылықтарын сипаттаңыз.
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ [2]
-
(a) «Дезинфекциялау» және «стерильдеу» ұғымдарының бір-бірінен айырмашылықтарын түсіндіріңіз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
[3]
(b) Зарарсыздандырғыш (дезинфекциялау) құралына мысал келтіріңіз.
_____________________________________________________________________________ [1]
Балл қою кестесі
|
Сұрақ |
Жауап |
|
Балл |
Қосымша ақпарат |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
|
қан / шаш түсі / көздің түсі |
бұлшықет массасын арттыру күнге күю |
|
|
2 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 (а) |
А |
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 (b) |
|
Мысалы |
Адамда қан топтары, Дрозофиларда қанаттарының ұзындығы |
салмағы немесе ұзындығы мен пішінін өзгерту |
|
|
2 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Дезоксирибонуклеин қышқылы (ДНҚ) - тірі организмдердегі генетикалық ақпараттың ұрпақтанұрпаққа берілуін, сақталуын, дамуы мен қызметін қамтамасыз етуіне жауапты нуклеин қышқылының екі түрінің бірі. ДНҚ-ның жасушадағы басты қызметі - ұзақ мерзімге РНҚ мен ақуызға қажетті ақпаратты сақтау. |
|
1 1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Маймыл-24; маса- 6; балық- 104; көгершін-80 |
|
2 |
Екі дұрыс жауапқа бір балл |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
А |
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
айқас тозаңдану |
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Құлпынай - мұрт Tюльпан - пиязшық Картоп - түйнек Раушангүл- тамыр |
|
2 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Тозаң дану түрі |
Артықшылықтары |
Кемшіліктері |
Өсімдік мысалдары |
|
3 |
Әр екі дұрыс жауап бір балл |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Өздігі нен тозаң дану |
Біржылдық / популяция тез қалпына келеді / бейімделуі жоғары |
әсері әлсіз / ұрпақ аз мөлшерде |
Бидай, жүгері және фиалка |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Айқас тозаң дану |
тозаңдандыру түрлі әдістері (жел, жануарлар, жәндіктер) / гүлдер жарқын түсті және хош иісі |
егер тозаңдандыратын ағзалар жоғалып кетсе, онда популяция саны күрт өзгереді / ағзалардың бір бірінен ұзақ орналасуы |
Сарғалдақ, дәстүргүл, алма |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
С |
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
В/ қосмекенділердің дамуы |
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Қуыршақ |
|
1 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
12 |
Айырмашылықтары: Тікелей даму- ұрпағы ересек ағзаға ұқсайды. Мысалы- балық, құстар, сүтқоректілер. Түрленіп даму- Жанама ұрпағы ересек ағзаға ұқсамайды /әр түрлі болады. Мысалы- қоныз, көбелектер. |
4 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
13 |
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Култанов РахымжанШағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз ТЖБ 7 сынып 4 тоқсан
Тақырып бойынша 31 материал табылды
ТЖБ 7 сынып 4 тоқсанМатериал туралы қысқаша түсінік
7 сынып 4 тоқсан тжб
Материалдың қысқаша нұсқасы «Биология» пәні бойынша 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары 1. Cуретті қарастырыңыз.
Берілген суреттегі адамдардың тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштіктеріне мысалдар келтіріңіз.
[2] 2. Суретте өзгергіштіктің дискретті және үздіксіз түрлерінің графигі берілген.
А В (а) Дискретті өзгергіштік көрсетілген графикті анықтаңыз. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [1] (b) Өзгергіштік түрлеріне мысал келтіріңіз.
[2] 3. (а) ДНҚ деген не? _____________________________________________________________________________ [1] (b) ДНҚ-ның рөлін сипаттаңыз. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 1 Ағзалардың хромосома сандарын анықтаңыз.
[2]
[1]
Тозаңдану түрін анықтаңыз. ___________________________________________________________________________ [1]
Құлпынай Қызғалдақ Картоп Раушангүл
[2]
[3]
А) өсу
[1]
А В Даму үдерісі бейнеленген суретті анықтаңыз. ___________________________________________________________________________ [1]
3 санымен көрсетілген кезеңді атаңыз. ___________________________________________________________________________ [1]
[4]
А В С D Коккалар қандай әріппен берілгенін анықтаңыз. _____________________________________ [1]
________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ [2]
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ [3] (b) Зарарсыздандырғыш (дезинфекциялау) құралына мысал келтіріңіз. _____________________________________________________________________________ [1] Балл қою кестесі
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













