"Toys" ұйымдастырылған оқу қызметі

Білім беру саласы

Коммуникация

Бөлімі

Ағылшын

Тақырыбы

Toys

Мақсаты

Балаларға ойыншықтардың атауын үйрету

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер

Қуыршақ , доп, ойыншықтар

Лексикалық бірлік

Hello, ok, good bye, car, doll, ball , teacher , teddy bear

Іс-әрекет кезеңдері

Мұғалімнің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Мұғалім қуыршақты шығарады

Help: Hello! How are you?

Мұғалім: Қуыршақ Help сендердің көмекшілерің.Сендерге көмек керек болғанда сендер тек қана ағылшынша Help me және сиқырлы сөз please десеңдер,сендерге тез арада көмек беріледі.

Фонетикалық жаттығу:

Hello! Hello !How are you?

I am Ok, ok ,ok.

Hello! Hello! How are you ?

I am great , great, great.

Hello! Hello ! How are you?

I am happy, happy, happy.

Hello !Hello! How are you?

I am sad, sad, sad.

Мұғалімді тыңдайды, түсініп алады.

-Hello! We are fine

Қуыршақпен амандасады

Фонетикалық жаттығуды жасайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Мұғалім ойыншықтарды корсетіп :

• It is a doll

• It is a ball

• It is a car

• It is a teddy bear

«Where is my toys?»дидактикалық ойыны

Where is a ball?

• a ship

• a teddy bear

• a drum

Мұғаліммен бірге сөздерді қайталайды.

Ойыншықтарды қораптан алып,атайды.

Суреттен аталған ойыншықтарды тауып береді.

Рефлексивті- түзетушілік

• Балалар сендер қуыршаққа ұнадыңдар.

• Good bye!

-Good bye!

Нені білу керек

ойыншықтардың атауларын.

Нені игереді

тапсырмаларды дербес орындауды, ағылшын тілінде ойыншықтарды дұрыс атауды.

Нені біледі

«What is it» сурағын естігенде түсінеді.