Үнемді болуға үйренеміз

Қызмет кезеңдері

Тәрбиеші қызметі

Балалар қызметі

Мотивациялық-қозғаушы қызмет

Тәрбиеші балалармен қол ұстасып шеңбер құрайды:

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік!

Қабақ түйген не керек,

Көңілді боп жүрейік!

Есік қағып, қуыршақ-Буратино кіреді.

-Сәлеметсіңдер ме, балалар! Менің 5 тиыным бар, оны қалай жұмсайтынымды білмеймін. Мені үйретіңдерші.

Балалар тәрбиешімен бірге айтады

Балалар қызығушылық білдіреді. Қуыршақ-Буратиноға көмек беретінін айтады

Ұйымдастыру-ізденушілік

Тәрбиеші:

-Буратино, ал сен ақшаның қайдан келетінін білесің бе?

-Балалар, сендерге ақша қайдан келеді?

-Дұрыс, ата-аналарыңыз еңбектеніп ақша табады. Жұмыс істеп, табыс табу арқылы отбасы қоры жиналады. Отбасы табысы барлығына ортақ.

-Ақша не үшін керек?

-Ақшаны қалай жұмсау керек?

Тәрбиешінің әңгімесі:

Ақшаны әрқашанда үнемдеп ұстау керек, оны жарамсыз заттарға жұмсай берсең, тез бітіп қалады.

-Буратиноға қандай ақыл айтасыңдар?

Есік қағылады. Ашамыз. Қуыршақ Айгүл көңілсіз кіріп, балалармен амандасады:

-Сәлеметсіз бе, балалар! Менің - атым – Айгүл.

Тәрбиеші: -Айгүл, саған не болды, не үшін сен көңілсізсің? Қуыршақ – Айгүл:

• Мен сәукелемді жоғалтып алдым.

Тәрбиеші:

• Балалар, қуыршақ Айгүлімізге қалай көмектесуге болады?

Тәрбиеші сәукелені ұлттық оюлармен әшекейлеуді ұсынады.

Балаларға сәукелені ою-өрнекпен әшекейлеу әдісін түсіндіріп, салып көрсетеді.

Қуыршақ- Буратино басын шайқайды

-Әке мен ана жұмыс істеп, ақша табады.

Азық – түлік, киім-кіешек, жиһаз, ойыншықтар және т.б. керек заттарды сатып алу үшін.

-үнемді жұмсау керек.

Балалар тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды

Балалар өз пікірлерін ортаға салады:

-Ақшаны үнемдеп, керек уақытта ғана жұмсау керек, өйткені ата-аналарымыз адал еңбектерімен оны табады.

Буратино балаларға ризашылығын білдіріп, қоштасып кетеді

Балалар үлгіге қарап жұмыс жасайды.

Жетекші-жөндеуші

Сабақта белсенділік көрсеткен балаларды атап өтеді, мадақтайды. Көрме ұйымдастыру.

Балалар өз жұмыстарын көрмеге тапсырып, өз жұмыстарын тамашалайды.