What color is your cat?

Уақыт өлшемі

Жоспар мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Ресурстар

2 мин

Кіріспе.

Ұйымдастыру кезеңі.

1.Good morning,children! Let`s begin our lesson. Who is on duty today? What date is it today? Who is absent ? 2. Фонетикалық жаттығу. Let’s read the rhyme. One- your head. Two-your arm. Three-your feet. Four-your shoes. Five-your hand.

Good morning,teacher!

I am on duty today. The 11 of March. All are present.

To read Repeat: head, arm, feet, shoes, hand.

АКТ

2 мин

Үй тапсырмасын сұрау.

Let’s chek up the homework.The homework is learn the new words. Өтілген сабақты «Қораптағы сөздер» әдісін пайдалану арқылы пысықтау.

Оқушылар қораптан қазақша сөздерді алып аудармасын айтады.

Қызыл, көк қағаз, қорап.

2 мин

Топқа бөлу.

Қызыл, көк қағаз арқылы екі топқа бөлу.

Қызыл, көк қағаз.

2 мин

Бағалау.

Табыс критерий құрылады, соған оқушылар белгілейді. Табыс критерийлеріне назар аударта отырып, өз-өздерін бағалатамын. I can read the text. I can ask questions. I know colours. I can speak about domestic animals.

Табыс критерий арқылы оқушылар өздерінің қай деңгейде тұрғанын анықтайды.Сабақта қандай мақсатқа жеткен, жетпегендерін оқиды.

Форматив-ті бағалай-мын.Табыс критерий жазылған парақша-лар.

5 мин

Жаңа сабақ.

Миға шабуыл. Балаларға жаңа сабақты таныстыру мақсатында видеоролик көрсету, түстермен танысады.

Балалар видеороликті көріп, жаңа сабақтың мазмұнын айтып танысады.

Интербелсенді тақта, видеоролик, дәпртер, қаламсап

2 мин

Грамматикалық тақырыпты кластер әдісі бойынша меңгерту

To be етістігінің жіктелуі What colour is your cat?
It is black (It’s –қысқаша) What colour are your cats?
They are black (They’re-қысқаша) Егер бір заттың қандай түсте екенін сұрасақ қолданамыз.

Жаңа тақырып жайлы мағлұмат алады.

Интербелсенді тақта

5 мин

To make a poster Match A and B is немесе are

What colour … your car? What colour … your balls? What colour … your frog? What colour … your horses? What colour … your boxes? What colour … your pen? What colour … your house? What colour … your cats?

Посттер қорғату

Плакат, ақ қағаз

5 мин

Оқулықпен жұмыс. «Кафель»әдісі

А) Жеке оқу

Ә) Жұппен талқылау

Б)Топпен талқылау «Кафель» әдісі бойынша оқулықпен және сөздікпен жұмыс жасатады.

Оқушылар оқулықты оқып жеке, жұппен, топпен талқылай отырып, әр топтан бір оқушы бір-бірінің ойын жалғастырады. Берілген түрлі-түсті қағаздарда жазылған жаттығу жұмыстарын орындап,кафель құрастырады.

Оқулық. Топтық бағалау

2 мин

Сергіту сәті.

Видеоролик арқылы дене жаттығуын жасату.

Оқушылар орнынан тұрып денелерін қозғау арқылы жаттығу жасайды.

Интербелсенді тақта, видеоро-лик

10 мин

Топтарға тапсырма беру.

Видеоролик көрсету. Екі топқа шығармашылық тапсырмалар беру.

1-топ Сұрақтарды жазды.Түстерді аудармасымен айтады..

2-топ Жауаптарды жазды. Екі топ постерлерін ауысады.

Посттер қорғату.Екі топ өздеріне берілген тапсырма бойынша жұмыс жасайды.

Жасаған жұмыстарын қорғайды.

Интербелсенді тақта, видеоро-лик Плакат, ақ қағаз

3 мин

Let`s play the game «Plane".

1. My sweater is red-Менің свитерім қызыл. 2. Му hair is black-Менің шашым қара. 3. I am tall-Менің бойым ұзын.

Әр оқушы өзінің киімі,шашы қандай түс екенін жасырып жазып, ұшақ жасап лақтырады.

Ақ қағаз

1мин

Үйге тапсырма.

Жаңа сөздерді жаттау. Диалог оқу.

Оқушылар үй жұмысын күнделікке жазады.

2 мин

Бағалау.

Әр топтың жұлдызшаларын жинап, жиынтық бағаларын қою.

Оқушылар тиісті бағасымен бағаланады.

Бағалау парақшасы

2 мин

Кері байланыс.

«Бағдаршам» әдісі бойынша кері байланыс алу. Топтарға берілген стикерлерге кері байланыс жасатамын. -Не қиын соқты -Нені түсінбедің? -Не ұнады?

Балалар үш сұрақтың көлемінде стикерлерге сұрақтар төңірегінде жауап жазып, кері байланыс жасайды.

Түрлі-түсті стикерлер