Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
МИНИСТРЛІКПЕН КЕЛІСІЛГЕН КУРСҚА ҚАТЫСЫП, АТТЕСТАЦИЯҒА ЖАРАМДЫ СЕРТИФИКАТ АЛЫҢЫЗ!
Сертификат Аттестацияға 100% жарамды
ТОЛЫҚ АҚПАРАТ АЛУ 
. Растрлық кескіндерді құру және өңдеу
Материал туралы қысқаша түсінік
Барлық оқушылар:
1.Компьютерлік графика және оның түрлері туралы мәлімет алады.
2. Біліп үйренгендерін қолданып практикалық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.
Оқушылардың басым бөлігі:
Түсінеді,талдайды,білімін өзгертілген жағдайда қолданады:графикалық редакторды пайдалана отырып, сурет салып өңдеуді үйренеді.
Кейбір оқушылар:
Білімін жинақтайды, рефлексия жасайды:
Оқып үйренгендерін практикада қолдана алады.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
21 Желтоқсан 2017
1109
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
1 / 8
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Материалдың қысқаша түсінігі
1 слайд
Мұнайлы Қызылтөбе № 2 орта мектебінің информатика
пәні мұғалімі
Муринова айсулу Тайлекеновна
2.2 Ақпарат және
оны өңдеу
Жобалық жұмыс
Модельдеудің
мүмкіндігі туралы
жеткізе білу
(тілдік мақсат)
Растрлық кескіндерді
құру және өңдеу
Растрлық кескінді
құрады;
Растрлық кескінді
өңдейді;
1 слайд
Мұнайлы Қызылтөбе № 2 орта мектебінің информатика пәні мұғалімі Муринова айсулу Тайлекеновна 2.2 Ақпарат және оны өңдеу Жобалық жұмыс Модельдеудің мүмкіндігі туралы жеткізе білу (тілдік мақсат) Растрлық кескіндерді құру және өңдеу Растрлық кескінді құрады; Растрлық кескінді өңдейді;
2 слайд
Сабақтың жүрісі Са ба қ ты ң ба сы
•Оқушыларды «Шаттық шеңберіне» орналастыру;(көңіл күй ахуалы)
•- әртүрлі кескіндер арқылы үш топқа бөлу;
•І топ: «Төртбұрыш»
•ІІ топ: «Үшбұрыш»
•ІІІ топ: «Жұлдызша»
-Оқушылармен бірге сабақ мақсатын анықтау мақсатында үш
топқа әр түрлі сұрақ беріледі;
- («Ортадағы қаламсап» әдісі арқылы жүргізіледі)
Кескін дегеніміз не?
Қандай түрлерін білесіңіздер?
Күнделікті өмірдегі ақпараттың
түрлеріне мысал келтіре білу?
•Бейнефильм(Растрлық гарфика, артықшылығы кемшілігі)
2 слайд
Сабақтың жүрісі Са ба қ ты ң ба сы •Оқушыларды «Шаттық шеңберіне» орналастыру;(көңіл күй ахуалы) •- әртүрлі кескіндер арқылы үш топқа бөлу; •І топ: «Төртбұрыш» •ІІ топ: «Үшбұрыш» •ІІІ топ: «Жұлдызша» -Оқушылармен бірге сабақ мақсатын анықтау мақсатында үш топқа әр түрлі сұрақ беріледі; - («Ортадағы қаламсап» әдісі арқылы жүргізіледі) Кескін дегеніміз не? Қандай түрлерін білесіңіздер? Күнделікті өмірдегі ақпараттың түрлеріне мысал келтіре білу? •Бейнефильм(Растрлық гарфика, артықшылығы кемшілігі)
3 слайд
Сабақтың
ортасы
№1 тап (ТЖ): Ребусты шешіңдер
,, ,,,
,,,,,,,,
Десприктор:Ребустың жауабы
арқылы жаңа сабақтың тақырыбы
анықталады.
Компьютерлік графикадан түсінік
алады;
№2 тапсырма(ТЖ): СТО
«Т кестесі» Растырлық графика
Артықшылығы Кемшілігі
Дескриптор: Графиканың артықшылығы менкемшілігін
жазады;
3 слайд
Сабақтың ортасы №1 тап (ТЖ): Ребусты шешіңдер ,, ,,, ,,,,,,,, Десприктор:Ребустың жауабы арқылы жаңа сабақтың тақырыбы анықталады. Компьютерлік графикадан түсінік алады; №2 тапсырма(ТЖ): СТО «Т кестесі» Растырлық графика Артықшылығы Кемшілігі Дескриптор: Графиканың артықшылығы менкемшілігін жазады;
4 слайд
4 слайд
5 слайд
5 слайд
6 слайд
6 слайд
7 слайд
Назарларыңызға
рахмет
7 слайд
Назарларыңызға рахмет
