Химия пәнін оқытуда телеграмм, quizlet платформасының тиімділігі 

1 слайд
Алматы облысы Қаратал ауданы Оян ауылындағы МДШО бар орта мектебінің химия пәні мұғалімі Есимбекова Айнур Жанатовна Тақырыбы: Химия пәнін оқытуда телеграмм, quizlet платформасының тиімділігі Мақсаты: ЖМЦ пәндерін оқытуда онлайн платформалары мен бағдарламаларын тиімді қолдану бойынша тәжірибе алмасу.

1 слайд

2 слайд

2 слайд

3 слайд

3 слайд

4 слайд

4 слайд

5 слайд
7 сынып химия Тағам құрамындағы қоректік заттар Оқу мақсаты тағам өнімдерін химиялық қосылыстардың жиынтығы деп түсіну; Сабақ мақсаты  тағам өнімдеріндегі химиялық элементтер құрамындағы қоректік заттардағы макро, микроэлементтердің негізгі құраушыларын анықтауды үйрену;

5 слайд

6 слайд
Миға шабуыл Дескриптор: Білім алушы Суретпен танысып, өз ойын еркін жеткізе алады.

6 слайд

7 слайд
Мәтін Ақуыз — адам ағзасын құрастырушы. Адам қалыпты өмір сүріп, дұрыс жұмыс атқару үшін құрамында бір күндік ақуыз мөлшері 100 — 120 гр. қажет. Ақуыз мына тағамдарда кездеседі — Сүт тағамдарында ———- Жұмыртқада — Қара бидай нанында ——- Бұршақ — Фасоль ————————— Соя — Арахис ————————— Жаңғақ — Саңырауқұлақ —————— Ет — Балық Ақуыз — адам ағзасын құрастырушы. Олар біздің ағзамыздағы барлық функцияға қатысады. _Ақуыздар_ - шаш пен тырнақтың қалыптасуына көмектеседі. Ас мәзірінің __10-15 % _ құрайды. Ет, балық, сүт өнімдері, бұршақтар, жұмыртқа, жаңғақ _ ақуызға бай өнімдер. Ас мәзірі арқылы қабылданады Көмірсу – негізгі жылу қоры және қуат береді. Көмірсулар ағзада көп болатын болса, майға айналады. Бір тәуліктегі бір адамға қажетті көмірсудің мөлшері450 — 500г. Құрамында көмірсулар болатын тағамдарды көп пайдалану адамның семіруіне, қант ауруларына әкеліп соғатынын есте сақтау қажет. Көмірсу мына тағамдарда кездеседі — Нан ————————- Картоп — Бидай жармасы ——— Банан — Қант ———————— Бал — Жеміс — жидек ——— Ботқа — Күріш ——————— Тары — Өсімдік майы ———- Жануар майы _Көмірсулар- картоп, конфет, кеспе, күріш, крахмал тағамдардан аламыз. Олар бізге _энергия_ береді. Олардың бәрі өсімдік өнімдері. Біздің тағамымыздың _40 % _ тұруы қажет. Майлар — біздің рационымызды ң _30% құрауы қажет. Олардың негізгі 4 қызметі бар: _ энергияны сақтайды, изомеляцияны қамтамасыз етеді, жасуша мембранасын түзеді, дәрумендерді ерітеді , тасымалдайды. Майлар 3 элементтен тұрады: _көміртек, сутек, оттектен тұрады.Сонымен қатар май ағзада қорғаныштық қызмет атқарады. Салқын кезде май жылу реттегіш қызмет атқарады. Күніне 80 — 100гр. май қажет.

7 слайд

8 слайд
Сөйлемді толықтырыңыз. Ақуыз — адам ағзасын құрастырушы. Олар біздің ағзамыздағы барлық функцияға қатысады. __________ - шаш пен тырнақтың қалыптасуына көмектеседі. Ас мәзірінің _______ құрайды. Ет, балық, сүт өнімдері, бұршақтар, жұмыртқа, жаңғақ ақуызға бай өнімдер. Ас мәзірі арқылы қабылданады. __________ – картоп, конфет, кеспе, күріш, крахмал тағамдардан аламыз. Олар бізге _________ береді. Олардың бәрі өсімдік өнімдері. Біздің тағамымыздың ___________ тұруы қажет. Майлар — біздің рационымызды ң _______________ құрауы қажет. Олардың негізгі 4 қызметі бар: _________________________,________________________________, _________________________, __________________________. Майлар 3 элементтен тұрады: ______________________. Сонымен қатар май ағзада қорғаныштық қызмет атқарады. Салқын кезде май жылу реттегіш қызмет атқарады. Күніне 80 — 100гр. май қажет. Дескриптор: Білім алушы - Мәтінді оқып , сөйлемді толықтыра алады.

8 слайд

9 слайд

9 слайд

10 слайд

10 слайд

11 слайд
Макроэлементтер-дене массасымент салыстырғанда 0,005 % - дан жоғары мөлшерде болатын химиялық элементтер. Микроэлементтер – топырақта, тау жыныстарында, қазба көмірлерде, табиғи және минералды суларда, организмдерде (аз мөлшерде 0,01 – 0,1% не одан төмен) кездесетін химиялық элементтер.Оқулықпен жұмыс. Кальций, фосфор,калий,хлор ,күкірт, натрий, магний Фтор, темір, мыс, йод

11 слайд

12 слайд
Телеграмм смс

12 слайд

13 слайд
Телеграмм платформасының тиімділігі

13 слайд

14 слайд

14 слайд

15 слайд

15 слайд

16 слайд

16 слайд

17 слайд

17 слайд

18 слайд

18 слайд

19 слайд

19 слайд