Пастелмен жұмыс жасау

#1 слайд
Пастелмен жұмыс жасау

1 слайд

#2 слайд
Мақсаты: Оқушылардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылықтарын түрлі-түсті бояулар арқылы арттыра түсу, бояулардың қаншалықты қажет екенін түсіндіре отырып, одан әрі ой салу. Білімділік: Пастельмен жұмыс істеу тәсілдерін оқушыларға меңгерте  отырып, олардың түс үйлесімділігін табу. Дамытушылық: Оқушылардың еске сақтау қабілетін, көру қабілетін, логикалық ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелілік:   Оқушыларды өзін-өзі бақылауға, бірлікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу

2 слайд

#3 слайд
Көркем өнердегі «пастель» сөзінің ұғымы Италияның “pasta” деген сөзінен алынып, «қамыр» деген мағынаны білдіреді. Пастель 15 ғасырдың 2-жартысында пайда болып, 19 - 20 ғасырда кеңінен тарады. Пигменттің түрлі-түсті ұнтақтарын бор мен шайырдың қосындысын араластырып, илеп, арнайы қамыр жасайды. Сосын осы қамырдан жұмыр таяқшалар жасап, оны кептіреді. Пастель бояуы қарындаштар тобына жатады. Пастель бояуымен жұмыс жасау ежелден белгілі болған. Пастель бояуымен орындалған жұмыс өте ұзақ уақыт бойы сақталып, күн сәулесіне төзімді келеді. Пастель фактурасымен ерекшеленеді. Сұйық бояулардан айырмашылығы, өз түсін мүлдем өзгертпейді. -- Пастелдің түрлері   Пастельдің 2 негізгі түрі бар: қатты және жұмсақ.   Жұмсақ пастель негізінен таза пигменттен тұрады, аз мөлшерде байланыстырғыш Әлем суретшілері Жорж Дюмениель де Латур, Эдгар Дега, Жан Франсуа Лиотар,Иссак Ильич Левитан, Владимир Лебедевтің, сонымен бірге қазақ суретшісі Айша Ғалымбаеваның жұмыстарынан көре аламыз. .

3 слайд

#4 слайд

4 слайд

#5 слайд

5 слайд

#6 слайд

6 слайд

#7 слайд

7 слайд

#8 слайд

8 слайд

#9 слайд
Қажетті құралдар: А3 формат, пастель бояулары, қарындаш, өшіргіш т.б Қажетті құралдар: А3 формат, пастель бояулары, қарындаш, өшіргіш т.б

9 слайд

#10 слайд
Қауіпсіздің ережесі: 1.Жұмыс үстелімізді таза ұстау 2.Арнайы киім 3.Мұғалімнің рұқсатынсыз құралдарды пайдаланбау 4.Пастель бояуларын ауызға салмау керек 5.Жұмыс аяқтаған соң қолды мұхият жуу қажет.

10 слайд

#11 слайд
Сурет салу 3 кезеңге бөлінеді 1 кезең. Ең алдымен көкжиек сызығын көлденең жүргіземіз. Төмені бөлігі жер болып саналады. 2 кезең. Суреттегі көріністерді, ондағы пішіндері бейнелейміз. 3 кезең. Суретімізді форматымызға орналастырып болған соң, суретіміздің түстік шешімін табамыз. Түстік шеңберді есімізге түсірейік (түстік шеңбер көрсетіледі)

11 слайд

#12 слайд

12 слайд

#13 слайд

13 слайд

#14 слайд

14 слайд

#15 слайд

15 слайд