Тақырыбы: «Отбасындағықарым-қатынас мәдениеті» Мақсаты: - Отбасыдағы өзара сыйластық, тыңдай білу, қолдау көрсету мәдениетін нығайту; - Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынас дағдыларын дамыту; - Үйдегі психологиялық климаттың бала тәрбиесіне әсерін түсіндіру; - Педагог–ата-ана–оқушы үштігінің ынтымақ тастығын арттыру.

Мақсаты: Оқушылардың эмоциялық жағдайын жақсарту, күйзелісті азайту, музыка арқылы өзін еркін сезінуге үйрету. Қатысушылар:5–9 сынып оқушылары Ұзақтығы: 40–45 минут Іс-шара барысы 1. Сәлемдесу (5 минут) Психолог: – Сәлеметсіңдер ме балалар! Бүгін біз музыка арқылы демалып, көңіл күйімізді көтеретін жаттығулар жасаймыз. Музыка адамға қуаныш, тыныштық сыйлайды.

Сабақ мақсаты: Жеке шекара ұғымын түсіну; Өз құқығын қорғауды үйрену; Басқалардың шекарасын сыйлау; Қауіпті жағдайларда көмек сұрау. Сабақтын барысы: Жеке шекара деген не?Жеке шекара — адамның өзін қауіпсіз, еркін сезінетін аймағы. Менің денем – менікі, Менің сезімім – маңызды, Менің «жоқ» деуге құқығым бар. Жеке шекара түрлері:

Балалық шақ-адамның ең қызық,ең қуанышты әрі ең маңызды кезеңдерінің бірі.Бұл уақытта әр бала ойнап, оқып,жаңа дүниелерді танып,армандарын қалыптастырады.бірақ балалық шақ шынымен бақытты болу үшін ол қауіпсіз болуы қажет. Қауіпсіздік-өз өміріңді,денсаулығынды, өзгені құрметтеуді және түрлі жағдайларда дұрыс әрекет етуді білу деген сөз.

Сталкингі танып-білу, қауіп-қатерді бағалау және тиімді қорғану шараларын енгізу бойынша нақты,қолдануға ыңғайлы нұсқаулық, Негізі бөлімдер: Анықтама,әсері,заң,практикалық қадамдар және қолдау ресурстары. Қазіргі қоғамда ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуы адамдардың қарым-қатынас жасау тәсілдерін өзгертті. Әлеуметтік желілер мен интернет кеңістігі жастардың өмірінің ажырамас бөлігіне айналды. Дегенмен, бұл мүмкіндіктермен қатар қауіптер де артып келеді. Солардың бірі – сталкинг, яғни бір адамды қасақана және жүйелі түрде мазалау, аңду, қорқыту немесе қудалау әрекеті.