Сабақ мақсаты: Табиғаттың үйлесімді байланысы арқылы қоршаған ортаға қиянат жасамау құндылығының мәнін ашу; Міндеттері: Оқушыларға табиғаттың үйлесімді байланысы арқылы қоршаған орта туралы түсінік беру; Оқушыларды қиянат жасамауға баулу; Оқушыларды қамқорлыққа, шыдамдылыққа, қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу;

Адамды үш нәрсе қайғыға салады екен: Біріншісі-кәрілік, оны өзгерте алмайсың, ол-табиғи құбылыс. Екіншісі-өлім, оны да өзгерте алмайсың, ол –Алланың бұйрығы. Үшіншісі-жаман бала, оны өзгертуге болады, тек жақсы тәрбиенің арқасында ғана. Сондықтанда бала тәрбиесінде сынып жетекшісінің орны үлкен

оқушылардың білім, білік дағдысын қалыптастыра отырып, бунақденелілердің сан алуандылығын, олардың тіршілік ету ортасы және дамуы туралы түсінік беру.

Оқушыларға ген, аллельді гендер,гомологты хромосомалар,генотип, фенотип және Г.Мендельдің гибридологиялық зерттеу әдісімен таныстыру

Еліміздің туын асқақтатар, білім, білікті, жан-жақты дамыған, адамгершілігі мол, тәрбиелі, өнегелі ұрпақ тәрбилеу біздің алдымызда тұрған ең басты міндет. Осы мақсатта өркениетке ұмтылып отырған мемлекетіміздің даму болашағының негізі ретінде қажеттілігін айқындай түсетін, жеке тұлғаның үйлесімді дамуына мүмкіндік беретін білім ордасының жоғары ізгілік мұраттардың ең құндысы, рухани-адамгершілік тәрбие берудің ошағы «Өзін-өзі тану» пәні.

Оқушыларға өсімдіктердің көбею мүшесі, гүлдің құрылысы туралы таныстырып және гүл бөліктерінің атқаратын қызметі туралы ұғымдар қалыптасиыру; ойынның түрлерін пайдалана отырып, оқушының ойлау қабілетін, белсенділік және есте сақтау шапшандық қабілеттерін дамыту; оларға гүлдің құрылысын, гүл бөліктерінің қызметін түсіндіре отырып, гүлсеріктердің бөліктерін айыра білуге, солар арқылы өсімдіктерді анықтауға үйрету, сонымен бірге өсімдіктерді қорғауға, әсемдігін тамашалауға тәрбиелеу мақсаттары қойылды.