Бастауыш сынып оқушысының жеке тұлғасын қалыптастыру, сабаққа ынта-жігерін арттыру, өз-өзіне сенімін арттыру, сабаққа қызығушылығын арттыру, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Мақсаты: Әрбір сабаққа көрнекі құралдарды дұрыс таңдау, сабақты жаңаша ұйымдастыру, оқытудың озық әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, қалыптан тыс ойлай алатын, шұғыл шешімдер қабылдай білетін, белсенді, шығармашыл тұлға қалыптастыру

. Массаның (кг, ц) өлшем бірліктерін салыстырады жəне амалдар орындату 2, Құрама есептің шешу жолын таптыру

3.2.6.1 кейіпкерлердің портретін сипаттау, оның іс-әрекеті, мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып, бағалау; 3.3.1.1 мұғалім көмегімен оқылған шығарманы логикалық бөліктерге бөліп, әр бөлікке ат қойып, жоспар құру.

Бөлме өсімдігі-алоэ туралы мәліметтер жинау. Оның адамдарға деген пайдасын анықтау. Алоэ өсімдігінің емдік ерекшелігін пайдалану арқылы көптеген аурулардың алдын -алуға болады.

кейіпкердің сыртқы келбетін, сипаттау мінез құлқы мен іс-әрекетін бағалау 2.2.4.1-мақал-мәтел,жұмбақ,ертегі тұрмыс- салт жырлары,әңгіме,өленің жанырлық ерекшеліктерін анықтау

Мұғалім үшін: қоршаған ортаны эстетикалық тұрғыда қабылдауды қалыптастыру. Оқушылар үшін: идеясынегізігі ерекшелігі туралы жауап беру. Өзінің және достарының жұмыстарын талдай білуге үйрету. Оқулықтағы сұрақтарға жауап береді.

2.1.3.2 Шығармашылық идеяларды дамыту үшін белгілі дерек көздерінен ақпараттар жинау

Оқушыларға білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру.

Тема : «Профессии будущего» Цель: Ты бу́дешь отвечать на вопросы , аргументировать свой ответ, объяснять значение незнакомых слов и словосочетаний по контексту

Адамның бойындағы адал қасиет

Есептердің компонеттерін атау, амал компонеттерінің атауларын қолданып, өрнекті бірнеше амалмен оқу.

Абай шығармашылығынан алған білімдерін шыңдай отырып, өлеңдері мен қара сөздерінің мазмұнын меңгертуге, мағынасын аша білуге, мәнерлеп жатқа айтуға, талдауға бейімдеу;

Алоэ өсімдігінің түрлерін, олардың биологилық ерекшеліктерін зерттеу; .Алоэ өсімдігінің түрлерін, олардың биологилық ерекшеліктерін зерттеу;

3.1.2.14 санның/шаманың бөлігін табу және бөлігібойынша санды/шаманы табу: 100 көлеміндегі сандар мен жүздіктердің жартысын, үштен бір, төрттен бір, оннан бір бөлігін табу 3.5.1.3 санның және шаманың үлесін табуға берілген есептерді талдау және шығару; кері есеп құрастыру және шығару

Оқулықты күтіп ұстау , кітап-рухани қазына

Адам өміріне климаттың әсері қандай? Ауа қалай ластанады ?