В данной презентации , я решила показать , как учащиеся из класса в класс показываю ,насколько точно они знают содержание литературного текста через составление эйдос-конспекта.Данный материал способствует хорошо анализировать художественные тексты.

Как правильно читать текст? Это сложный процесс, потому что надо понимать что читаешь, уметь находить конкретную информацию, интерпретировать содержание. То есть тут задействованы механизмы восприятия, узнавания, понимания, осмысления, рефлексии.

Особое место среди метапредметных результатов занимает чтение, работа с информацией. Формирование читательской грамотности школьников - одна из основных проблем современной школы. Среди трудностей, которые испытывают обучающиеся при выполнении работы по читательской грамотности, отмечаются неумение работать с иллюстрацией как с источником данных, учить учиться с помощью рисунка, схемы, карты, т.е. обучающиеся испытывают затруднения при работе с несплошными текстами