Кәсіби шеберлікті ғана емес, сонымен қатар әр мұғалімнің жеке өсуін, оның шығармашылық мүмкіндіктерін ашуға ықпал ететін модель бойынша балабақшада келесі инновациялық топтарды қамтып жұмыс жасауды ұсынамын:

Кәсіби шеберлікті ғана емес, сонымен қатар әр мұғалімнің жеке өсуін, оның шығармашылық мүмкіндіктерін ашуға ықпал ететін модель бойынша балабақшада келесі инновациялық топтарды қамтып жұмыс жасауды ұсынамын:

Кәсіби шеберлікті ғана емес, сонымен қатар әр мұғалімнің жеке өсуін, оның шығармашылық мүмкіндіктерін ашуға ықпал ететін модель бойынша балабақшада келесі инновациялық топтарды қамтып жұмыс жасауды ұсынамын:

Бұл алға қойылып отырған негізгі талаптар – Қазақстан білім беру жүйесінің бүкіләлемдік білім беру кеңестігіне толық енудің алғашқы даму стратегиясын жасау болып табылады. Айтылған талаптардың жүзеге асырылуы бағытындағы жұмыстың үздіксіз білім берудің алғашқы сатысы – мектепке дейінгі ұйымдарда баланың білімге деген құштарлығын арттырудан, ұлтымызға тән қасиеттерін бойына сіңірген бала тәрбиелеуден бастағанның маңызы зор. Балабақша — бүлдіршіндерді болашақта ата дәстүрін сақтайтын инабатты да, ибалы үлкен-кішіні сыйлай білуге үйрететін тәрбие орталығы. Өмірге келген жас ұрпақты тәрбиелеу ата-аналар мен балабақша тәрбиешілерінің қасиетті борышы

Әлемдік білім кеңістігінде мектепке дейінгі педагогиканың мәселелерін шешуде тәрбиелеу мен білім берудің жаңаша жетілдірілген әдіс – тәсілдерін іздестіру, үнемі жаңалыққа жол ашу бағыттары қарастырылуда. Ғасырдан астам тарихы бар және әлемдік қоғамдастықта балаларға мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің негізгі нысаны ретінде сыннан өткен балабақша бүгіні де үздіксіз білім берудің алғашқы баспалдағының үлгісі болып қалып отыр.