:Географиялық номенклатура нысандарын картадан анықтап, жазбаша сипаттайды.

Учащиеся знают о Мировом океане из средств массовой информации и научных изданий

Қысым туралы ұғады, түсінеді. Қысым туралы зерттеген ғалымдарды біледі.

географиялық шартты белгілер мен карталарды сипаттайтын қосымша элементтерді қолдана отырып, тақырыптық карталарды оқиды.

экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын біледі және түсінеді

: сaбaқ бaрысындa қолдaнылғaн кaртaларды тaлқылaйды, шaғын топтaрдa бір-бірінің пікірлерін тыңдaйды

Талқылауға арналған тақырыптар:Географиялық зерттеу формаларын талдай отырып сипаттауды үйрету. Оқылым:Мәтінді оқи отырып.географиялық зерттеу формаларын сипаттайды. Тыңдалым:Сабақ барысында түсіндірілген негізгі ұғымдарды ортаға салып талқылайды,топтық жұмыс барысында оқушылар бір-бірінің пікірін тыңдайды.

• Оқушылар ғылымда болып жатқан жаңалықтармен танысып және табысқа жеткен ғалымдар туралы олардың жетістіктері туралы білетін болады • Жана технологиялармен танысады • Ғылыми жаңалықтарға мысал келтіре алады және маңызын түсінеді • Ғылымдағы жаңалықтарға көзқарасын білдіріп, талдау жасай алады