Оқушылардың мамандықтарға деген бейімдіктер мен қызығушылықтарын анықтау,Ақпарат көздерін жинақтау, мамандық түрлерін анықтау,оларды зерттеу, сауалнама алу, қорытынды шығару.іздену, зерттеу, баяндау, талдау, жүйелеу, салыстыру, сауалнама алу, әңгімелесу,ой қорыту.Оқушылар мамандық әлеміне деген бейімдік қызығушылықтары ,өмірге деген қөзқарасы артады.

Бастауыш сыныпқа беретін 1 сынып мұғалімдеріне арналған педагогикалық психологиялық мақала .Бастауыш оқушыларына беретін әр пән мұғалімдері баяу сөйлейтін топтағы балалардың психологиялық темпераменттерін ескермейді, көбінесе есекрмеуінен көптеген психологиялық жағдайда көп балалар қабілетсіздер қатарына еніп қала береді . Сол себептен мұғалімдердің оқу процесінде әр уақытта орташа оқитын оқушы балаларды психологиялық тұрғыда зерттеп ескеріп оқуға қызығушылық ынталарын тәрбиелеу арқылы оқушылардың қабілеттерінің дамуына кең жол ашады, көп көмек береді.Бастауыш сынып оқушыларының психологиялық практикалық қабілетін дамытуда мектептегі қоғамдық ұйымдардың жұмысытары, еңбекке және дене шынықтыру, үйірмелерге дебат ,мерекелік шараларға сонымен қатар сабақтан тыс іс- шаралар оқушы бойындағы қабілеттілікті дамытатын шаралар болып табылады.

Бұл мақала шағын орталыққа жаңа келген жас маман педагог-психологтарына арналған 4-5- жастағы тәрбиеленушілерді психологиялық жан-жақты дамыту әдісі. Осы мақалаға сүйеніп 4-5 жастағы тәрбиеленуші балалармен психологиялық зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін жазылып мәлімет беру.Қазіргі заманауи ақпаратты технологияның жан-жақты дамыған кезінде тәрбиеленушілрді психологиялық көптеген коррекциалық ағарту жұмыстарын жандандыруымыз қажет. Мақаладағы міндетерге сүйеніп психологиялық жұмыстарын одан әрі дамыту.