Қазақ халқының салт-санасы мен ата-бабасынан келе жатқан дәстүрін өз бойындағы ерекше қасиеттерін таланты мен дарындылығын, өзгелерден ерекше табиғи қабілеті арқылы биіктерден көріну. Қасиетті сандар арқылы тәрбие берген салт-дәстүрін сол қалпында сақтап қалу. Сонымен қатар бұл киелі сандар туралы ең маңызды, қызықты және түсінікті нәтижелерді жинақтау. Көптеген шешілмеген проблемаларды атап көрсету.

Аталған технологияның әдіс-тәсілдеріне қызығушылығым ауып, өз жұмысыма кіріктіре бастағанда бұл әдіс-тәсілдердің оқушыларға ұнайтынын байқадым. Бұл тақырыпты басшылыққа алмас бұрын әдістемелік кітаптар оқып, ақпараттарды жан-жақты жинақтай бастадым. Ең бастысы – оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы артып, олардың бір — бірімен пікір таластырып ашық сөйлеу, еркін сөйлеу дағдылары қалыптаса бастады. Өздеріне сенімсіздік білдіріп, бұйығы отыратын оқушылар өз ойларын аз да болса жүйелеп, еркін айта бастады.

«Қазақ тілі» пәнінің оқу бағдарламасы оқушысына қазақ тілін ана тілі ретінде тілдік қатынас және таным құралы ретінде оқытуды, сөз, сөз тіркесі, сөйлемнің мәтін түзімдік қызметін танытуды, тілдік бірліктердің табиғатына сай мәтін құратуды, мәтін құраудағы заңдылықтарды үйретуді, тілдік жағдаяттарда ауызша және жазбаша сөйлеудің нормаларын меңгертуді, әсерлі сөйлеудің лексика-грамматикалық тәсілдерін меңгертуді көздейді.

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушылардың білім деңгейлерін көтеру, мектеп, мектептегі үйірмелер тақырыбында түрле тапсырмалар орындау, сын есім тақырыбында қызықты тапсырмалар орындау; Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке, өз елін-жерін сүюге, өз мектепбін бағалай білуге тәрбиелеу; Дамытушылық: қисынды ойлау қабілеттерін дамыту жолында жұмыс жасау; айтылым, тындалым, жазылым, оқылым әрекетін дамыту; сауатты жазуға дағдыландыру;

Мақсаты: Оқушылардың екпінді дұрыс қоя білу, оқу мәнерін меңгеру, дауысты өлеңнің ой - мазмұнына сай баяу, жігерлі оқу немесе тілек, сұрақ, көңіл күйді көтеріңкі үнде оқи білу машықтарын байқау, бағалау.Оқушылардың өлеңді мәнерлеп оқу дағдысын қалаптастыру. Міндеті: Оқушылар өлеңді талапқа сай мәнерлеп жатқа көркем түрде оқулары тиіс.