План-конспект урока русской литературы в 6 классе по теме «Отражение легенд и притч Нового Завета в лирике. Б.Л. Пастернак. «Рождественская звезда», «Гефсиманский сад»; Д.С. Мережковский. «Бог»; В.Ф. Ходасевич. «Рай»» составлен по новому формату. К уроку прилагается дополнительный материал.

Тесты закрытого типа помогут учителю быстро и качественно проверить уровень усвоенного учебного материала детьми. Тестовый материал предназначен для учащихся 9 классов как итоговая контрольная работа при изучении романа в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Тесты состоят из четырех вариантов по двадцать заданий, с четырьмя вариантами ответов. Задания содержат вопросы по тексту произведения, по теории литературы, по критическим статьям о произведении.

План-конспект урока русской литературы в 6 классе по теме «Отражение легенд и притч Нового Завета в лирике. Б.Л. Пастернак. «Рождественская звезда», «Гефсиманский сад»; Д.С. Мережковский. «Бог»; В.Ф. Ходасевич. «Рай»» составлен по новому формату. К уроку прилагается дополнительный материал.

План-конспект урока русской литературы в 6 классе по теме «Отражение легенд и притч Нового Завета в лирике. Б.Л. Пастернак. «Рождественская звезда», «Гефсиманский сад»; Д.С. Мережковский. «Бог»; В.Ф. Ходасевич. «Рай»» составлен по новому формату. К уроку прилагается дополнительный материал.

Данный материал предназначен для учителей-словесников, преподающих русский, казахский и английский языки, так как преследует своей целью пропаганду и внедрение трёхъязычия в ученической среде. Основная задача мероприятия формирование целостного восприятия языкового процесса трёх народов. Конкурс предполагает обязательным условием - инсценирование, поэтому обязательно оборудование: костюмы, декорации к сказкам. Таким образом, кроме интегрирования языковых предметов, осуществляется межпредметная связь с уроками изобразительного искусства и технологии.

Краткосрочный план урока по русскому языку "Стихийные бедствия" разработан по требованиям обновлённого образования для проведения его в 7 классе. В конспекте урока содержится много условных обозначений: СГ - слушание и говорение, Ч - чтение, П - письмо, Г -групповая работа, Ф - формативное оценивание, К - критериальное оценивание и т.д. По сути они должны быть понятны учителям - предметникам. К плану урока прилагается дополнительный материал, разъяснения учителя по применению в ходе урока дифференциации, различных видов оценивания, осуществления межпредметных связей.

Материал предназначен для учителей русского языка и литературы как внеклассное мероприятие в старших классах по предметам. Цели и задачи - развитие творческих способностей, логического мышления детей, повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников, повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать, формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение. Форма проведения - по формату «БЛИЦ - ТУРА». Соревнуются две команды по 4 человека.