.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта; Г8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения; П8.4.3.1 – представлять информацию в виде презентации, в том числе содержащей таблицу, схему, диаграмму, график

Геометриялық прогрессиямен және оның жалпы n – ші мүшесінің формуласымен танысу, есептер шығаруға дағдылану

8.4.2.4 оттегінің аллотропиялық түрөзгерістерін салыстыру 8.4.2.5 озон қабатының маңызын, оның бұзылуының себептері мен салдарын түсіндіру

Абай жас ұрпаққа өмір сүруді үйретіп, оның болашақ өсу, даму жолдарын байқатар басты нәрсе – ғылым деп көрсетеді. Әдепті болуға үйрету жақсылыққа тәрбиелеу болып табылады. Үйрету, үлгі көрсету, жақсыға жанастыру, дағдыландыру, жақсы салтты дәстүрге айналдыру, яғни игілікті іс-әрекетті қалыптастыру. Саналы азамат болып сапалы өмір сүру үшін, ғылымды үйреніп, тәлімге тәнті болу керек. Азбайтын, тозбайтын басты байлығымыз – білім мен ғылымды жастардың санасына сіңіру.

Қысқаша көбейту формулаларын меңгеру.Ойлау қабілеттерін арттыру.Тақырып бойынша есеп шығару барысында дағдыларын қалыптастыру.

Оқушының сабақта алған білімін жетілдіруде өздік жұмыстардың маңызы зор. Сабақ барысында жұмыс дәптерлерін қолдану арқылы, алған білімін арттыру.

Жаңа технологияларды геометрия сабағында қолдану.Сабақ барысында түрлі әдіс- тәсілдерді пайдалана білу.