Ұйымдастыру кезеңі: (Амандасу, танысу) «Миға шабуыл» әдісі (өткен сабақты еске түсіру) 1. Python программасын қалай іске қосамыз? 2. Run modul-дің қызметі неде? 3. Python программасында жаңа файл ашу үшін қандай команданы орындаймыз? 4. Shell терезесінің қызметі? «Кел топтасайық» әдісі Оқушыларды 2-топқа біріктіру. (Фигуралар арқылы) 1-топ шеңбер 2-топ тіктөртбұрыш «3 сурет, 1 түйін» ойыны (Жетелеу сұрақтары арқылы сабақтың тақырыбын ашады, сабақ мақсатымен танысады)

Ұйымдастыру кезеңі. 1) Оқушылармен сәлемдесі. 2) "Қуаныш шеңбері" әдісі арқылы сыныпта қолайлы психологиялық атмосфера қалыптасады. Оқушылар бір-бірімен жақсы тілектер алмасып, бүкіл сыныптың көңіл-күйін көтереді 3) Үй тапсырмасын тексеру Ой қозғау, жаңа тақырыпқа кіріспе: - Лабиринт туралы не білесіңдер? - Науқасқа тезірек көмектесу үшін дәрігерге лабиринттен өтуге көмектесіңдер. Алға, артқа, оңға, солға командаларын қолданыңдар Оқушылар сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын анықтайды

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру. Өткен білімді еске түсіру. Wordwall платформасы арқылы Үй тапсырмасын қорыту «Ойлан, жұптас» әдісі Бос орынды толықтыр. 1. Монитор экранындағы кескін.......................деп аталады деп. 2. 3D модельдеу.................. пәнімен тығыз байланысты. 3. 3D модельдеу программасы...................UP 4. Sketch UP программасының шыққан жылы................... 5. ................ жылы Sketch UP программасын Google корпорациясы сатып алды. 6. Программаны іске қосу үшін................................ командасын орындаймыз.