Цели обучения в соответствии с учебной программой: различать на основе существенных признаков местоимения и определять их роль в предложении - изменять местоимения по падежам и числам, в 3-м лице единственного числа по родам, составлять словосочетания и предложения, употребляя в них местоимения с предлогами и без

Данная статья посвящена инклюзивному обучению детей-инвалидов, которое является относительно новым направлением в казахстанской системе образования. Прежде чем начать писать статью, давайте не будем называть детей инвалидами, а будем называть особенные дети. Поскольку количество детей с физическими патологиями с каждым годом необъяснимо быстро растет, это, конечно же, актуальная проблема и привлекает к себе особое внимания.