Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Местоимение как часть речи. Обобщение.

Материал туралы қысқаша түсінік

Цели обучения в соответствии с учебной программой: различать на основе существенных признаков местоимения и определять их роль в предложении - изменять местоимения по падежам и числам, в 3-м лице единственного числа по родам, составлять словосочетания и предложения, употребляя в них местоимения с предлогами и без

Материалдың қысқаша нұсқасы

Русский язык.

Краткосрочный план урока № 74.

Предмет: Русский язык Урок: 74		Школа: гимназия №1
Дата: 27.01.2023 г.		ФИО учителя: Мамедова Ф.А.
Класс: 4		Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Раздел (сквозная тема):		В контексте сквозной темы «Зима».
Тема урока:		Местоимение как часть речи. Обобщение.
Цели обучения в соответствии с учебной программой:		4.3.8.1 различать на основе существенных признаков местоимения и определять их роль в предложении 4.3.8.4 изменять местоимения по падежам и числам, в 3-м лице единственного числа по родам, составлять словосочетания и предложения, употребляя в них местоимения с предлогами и без
Цели урока:		1. Обобщить знания по теме «Местоимение» 2. Различать на основе существенных признаков местоимения и определять их роль в предложении 3. изменять местоимения по падежам и числам, в 3-м лице единственного числа по родам, составлять словосочетания и предложения, употребляя в них местоимения с предлогами и без 4. Выполнять творческие задания.
Ход урока:
Этап урока/ Время	Действия педагога			Действия ученика
1.Начало урока. Слайд№1 Приветствие	Создание положительного эмоционального настроя: Пусть сегодня для нас всех, На урок придёт успех! Поприветствуем гостей, С ними нам вдвойне теплей, Пожелаем всем удачи, И успешности в придачу!			Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей.
2. Середина урока. Слайд №2 Тема урока Слайд №3 Местоимение Слайд №4 Кластер Слайд №5 Роль местоимения Слайд №6 Работа с текстом Слайд №7 Личные местоимени Слайд №8-10 Проверка по ключу Слайд№11 Физминутка Слайд №12 Синтаксический разбор Слайд№ 13 Разгадай кроссворд Слайд №14-15 1 группа Слайд №16-17 Группа 2 Слайд №18-19 Группа 3 Слайд № 20-21 Группа 4 Слайд № 22-23 Группа 5 Слайд № 24-25 Группа 6 Слайд№ 26 Разгадай ребус Слайд№ 27. Хитрые вопросы Слайд№ 28 Слайд№ 29 Слайд№ 30 Слайд№ 31 Слайд№ 32 Слайд№ 33	Актуализация жизненного опыта. Целеполагание. Ребята, сегодня у нас урок необычный. Для того чтобы узнать тему урока, мы разгадаем ребус. МЕСТОИМЕНИЕ -Сегодня мы обобщим наши знания по теме «Местоимения» и проверим, как вы умеете применять местоимения в речи. Что такое местоимение? Местоимение –это самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его. - Какой разряд местоимений мы изучили? ( личные местоимения) Личные местоимения. Они имеют три лица (1,2,3) И два числа, конечно, (ед и мн.) Но вот что интересно: Только в третьем лице И единственном лишь числе У них определяется род. (м.р, ж.р..ср.р.) Изменяются по падежам - Какой вопрос бы ставим при склонении к местоимениям 1, 2 лица? (кто?) -А при склонении 3 лица? (кто? что?) Идея вашего кластера послужила эмблемой нашего урока. - Какую роль выполняют местоимения в речи? А теперь будем выполнять задания. Ребята, соблюдайте правила работы в группах. У вас на столах лежат листы с заданиями. Вам нужно выполнить 1 задание, заменить повторяющиеся имена существительные местоимениями. Затем проверим.Время 3 минуты. А также у вас на столах лежит ЛИСТ ОЦЕНИВАНИЯ с критериями, после каждого выполненного задания и проверки оцените свою работу. Как белка зимует Белке зимой мороз не страшен. Закружит в лесу метель, белка скорее спешит к своему домику. Гнездо у белочки круглое. Гнездо похоже на большой шар, а сбоку лазейка. 5. В гнезде зверьку уютно и тепло. Свернется зверёк клубочком, пушистым хвостиком вход прикроет и спит. По лесу гуляет ледяной ветер. Ветер несёт по земле мелкий колючий снег. Утихла пурга. Пурга замела все кругом. Белка вылезла из гнезда и скачет с дерева на дерево. Вот белка нашла еловые шишки. На всю зиму запасов хватит. – ПРОВЕРКА (устная) Почему местоимения называются личными? (Потому, что они указывают на лицо). -В предложениях найдите местоимения и определите лицо, число и род. Проверка задания. Теперь немного отдохнём. Физминутка. (1мин) Я иду, и ты идёшь (шагают на месте, руками показывают на себя и на друзей), Раз, два, три (хлопки в ладоши внизу, на уровне груди, над головой). Я пою, и ты поёшь (шагают на месте, руками показывают на себя и на друзей) Раз, два, три (хлопки в ладоши внизу, на уровне груди, над головой). Мы идём, и мы поём (шагают на месте, руками показывают на себя и на друзей) Раз, два, три (хлопки в ладоши внизу, на уровне груди, над головой). Очень дружно мы живём (ладонь в кулак, большой палец вверх) – Раз, два, три (хлопки в ладоши внизу, на уровне груди, над головой). Работа у доски. Выполните синтаксический разбор предложения. 1. Она накрылась пушистым хвостиком. (Виталина ) 2. Гнездо у неё было круглое. Ф.К - Каким членом предложения может быть местоимение? Сделайте вывод. –Как пишутся местоимения с предлогами? - Какая буква пишется в 3 лице? Работа в группах. - Как еще изменяются личные местоимения? (Личные местоимения изменяются по падежам, склоняются). Сейчас вам нужно будет разгадать кроссворд, поставить местоимения в нужном лице, числе, падеже. (3 минуты) Проверка по ключу. Жүктеу Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Русская литература Тест 5 сынып 08.02.2023 355 Жүктеу ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ғылыми-әдістемелік орталығы Редакциямен байланыс +7 (771) 234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы, Гоголья 86, 4 этаж, 406-кабинет Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сведения об организации Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz Политика конфиденциальности Сведения об организации