«Оқу сауаттылығын арттыруда мәтінмен жұмыс» авторлық жұмысын жазудағы басты мақсатымыз, оқушылардың бойына тек кітап оқуға деген қызығушылықты ғана ояту емес, ең бастысы мәтінді сауатты оқуға үйрету. Қазақ тілі сабақтарында мәтін тілдік объект ретінде және сөйлеу әрекетінің нәтижесі бойынша зерттеледі. Бұған мәтіннің белгілері мен категориялары, оның құрылымы мен түрлері, мәтінді құру ережелері, нақты экстралингвистикалық факторларды ескере отырып, оны түсіну бағыты кіреді. Әдебиет сабағында мәтін көркем шындықтың, тіпті тарихи-мәдени шындықтың бір түрі ретінде қарастырылып, онда сөздік көркем образдар жүйесі арқылы бейнеленеді. Қазақ тілі немесе қазақ әдебиеті бағытындағы білім беру саласына кіретін оқу пәндерін меңгерудің интегративті мақсаты – мектеп оқушыларының филологиялық мәдениетін қалыптастыру, оқуды түсінуге бағыттау, «бөтен» мәтінді кең мәдени контекстте түсіндіру және өз мәтінін құруда, қолдануда тұтынудың барлық прагматикалық және әлеуметтік-мәдени факторларын есепке алу.

Бұл әдістемелік құрал физика пәнін оқыту барысында оқушылардың креативті ойлауын дамытуға арналған. Кітапта шығармашылық тапсырмалар, тәжірибелік жұмыстар, логикалық есептер, интерактивті ойындар мен жобалық жұмыстар ұсынылады. Әдістемелік құралдың басты мақсаты – оқушылардың физикалық құбылыстарды терең түсінуіне, олардың ғылыми-зерттеу дағдыларын қалыптастыруына және физиканы өмірмен байланыстырып, шығармашылық тұрғыда ойлауына ықпал ету. Сондай-ақ, мұғалімдер үшін оқытудың инновациялық әдістері, креативті тапсырмалар құрастыру жолдары және оқушылардың ойлау қабілетін арттыруға бағытталған әдіс-тәсілдер қарастырылады. Бұл құрал физика пәнінің мұғалімдеріне, әдіскерлерге және оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға қызығушылық танытатын барлық білім беру мамандарына пайдалы болады.

Explanatory Note Title: «Digital Tools for ESL Teachers: The Best Apps and Platforms» Author: Purpose of the Guide: This methodological guide is designed for ESL (English as a Second Language) teachers who aim to enhance their teaching strategies using digital tools and platforms. In the modern educational landscape, integrating technology into language instruction has become essential for improving student engagement, fostering collaboration, and personalizing learning experiences. This guide provides practical recommendations for selecting and utilizing the most effective digital tools in the ESL classroom. It focuses on classroom management, interactive learning, student engagement, and assessment methods, helping teachers create dynamic and effective lesson plans. Key Sections of the Guide: • The Importance and Benefits of Digital Tools – Analyzing how digital tools enhance language learning. • Top Digital Tools and Platforms for ESL Teachers – A curated list of the best apps an

Методическое пособие «Проектная деятельность на уроках русского языка: от идеи до реализации» предназначено для учителей общеобразовательных школ Республики Казахстан. В нем рассматриваются теоретические и практические аспекты использования проектного метода в обучении русскому языку. Пособие включает описание видов проектов, этапов их реализации, методических рекомендаций по организации работы учащихся, а также примеры успешных проектов. Особое внимание уделено интеграции проектного метода в учебный процесс, критериям оценки проектной деятельности и развитию у школьников ключевых компетенций, таких как исследовательские и коммуникативные навыки, критическое мышление и творческое самовыражение. Издание предназначено для учителей русского языка, методистов и педагогов, заинтересованных в активизации познавательной деятельности учащихся и повышении их мотивации к изучению предмета.

Негізгі орта білім беру деңгейінің және қосымша білім берудің 6-8 сыныптарына арналған «Оқу сауаттылығын арттыруда мәтінмен жұмыс» вариативтік авторлық оқу бағдарламасында мәтінмен жұмыс жүргізу жолдарын табуды көздейтін практикалық-эксперименттік дағдыларды жетілдіру, білім алушыларға оқу сауаттылықты арттыруда мәтінмен жұмыс жүргізу білім берудің қажеттілігі қарастырылған

«Оқу сауаттылығын арттыруда мәтінмен жұмыс» авторлық жұмысын жазудағы басты мақсатымыз, оқушылардың бойына тек кітап оқуға деген қызығушылықты ғана ояту емес, ең бастысы мәтінді сауатты оқуға үйрету. Қазақ тілі сабақтарында мәтін тілдік объект ретінде және сөйлеу әрекетінің нәтижесі бойынша зерттеледі.

5-сыныпта Антоним тақырыбы туралы түсінік беру