педагогтарға тұлға қалыптастырудың ерекшеліктерін ескере отырып даму стилдерінің кемшіліктері мен жетістіктеріне етене мән беру және түзету, дамыту жолдарын қолға алу.

ата-аналарға бала тәрбиесіндегі жасөспірімнің білім мен тәрбие арқылы өмірлік мақсаттарының орындалуы арқылы арманына жетудің алғы шарттарын ұғындыруды ортаға салу.

оқушыларға құқықтық қорғау мақсатында білімдерін жетілдіру, құқықтық ақпараттандыру арқылы тәрбиелеу.

бала құқығы конвенциясын құқықтық сауаттандыру арқылы оқушы міндеттері мен құқықтарын ұғындыру арқылы оқушыларды тәрбиелеу.

оқушыларға құқықтық сауаттандыру арқылы өмірді сүю мен өмірлік мақсаттары арқылы арманды орындау және суидциттің алдын алудың кеңестік сағаттары.

оқушыларға құқықтық сауаттандыру арқылы ақпараттандыру, құқықбұзушылықтың алдын алу және мінез- құлықтың психологиялық жағынан реттеу мен өзін-өзі тану арқылы тәрбиелеуді ұғындыру.

ата-аналарға бала тәрбиесінде отбасының тұрмыс-тіршілігіндегі өмірлік ұстанымдарының қелеңсіз жайттардан аулақ болу, бала психологиясына көңіл бөлу, суидциттің алдын алуға және құқықтық ақпараттандыру арқылы отбасына қөмек көрсету.

сынып жетекшілер мен мұғалімдерге оқу процесінде үлгерімі төмен оқушыларды психологиялық сүйемелдеу арқылы оқу қарқынын ілгерлету, баланың жанына жақын болу және ата- анамен байланысты қушейту арқылы үштік одақты біріктіру жолында әр баланың адам болып қалыптасуына жігер беру арқылы қалыптастыру.

оқушыларға еңбек ету мен ақшаны қалай табуға болатынын ұғындыру, қол еңбегінің жемісі арқылы қажеттілік пен өзектілікті шешудің жолы екенін түсіну жзәне осы арқылы мамандық таңдауға бейімдеу.

оқушыларға еңбек ету мен ақшаны қалай табуға болатынын ұғындыру, қол еңбегінің жемісі арқылы қажеттілік пен өзектілікті шешудің жолы екенін түсіну жзәне осы арқылы мамандық таңдауға бейімдеу.